具備了數位化的基本功能，比如學生的出入、借還書，已經實現了網路的全覆蓋。我校圖書館擁有450萬冊藏書，新書數據已經可以在網上查閱，比如搜尋是否已被借閱，但是各院系的圖書館、資料室還沒有達到這樣的功能。我館現在已經開始籌備，計畫在3年內將舊書也納入數位化管理的範圍。在我館購買的資料庫中，中外文報紙期刊都有相關資料庫的支持，可以在網上觀看、下載。我們正在努力實現IP實名制，讓師生在家裡和校外也可以瀏覽。
簡介
我校圖書館數位化建設的經費大概占到圖書採購經費的一半。這些經費主要用於兩個方面：一個是訂購資料庫，因為文科、理科和醫科的圖書有很大的區別，它們需要的文獻、閱讀的要求也各不相同，比如理科的電子圖書多為外版，較為昂貴，因此，這三個科目經費的分配也不同；另一個是網路配套設施的建設，比如網路設施、軟硬體的支持等。
我校數字圖書館線上服務的功能與大多數學校相同，包括提供網上資料，文獻的傳遞和下載等。網路的優勢就在於方便和及時，由於目前資料庫更新的速度很快，我們根據文科、理科和醫科的不同需求，在不同時間段的要求下對資料庫進行更新。
在圖書館數位化的建設上，遇到的困難有很多。首先是經費的問題，有些外國期刊經常在第二年訂閱的時候提高價格，有的甚至提高20%，其實，這些外版的學術期刊價格已經很昂貴了。甚至有一種網路雜誌第二年要求提高100%，第三年提高200%，遇到這種情況，我們只能選擇放棄。另外，出售資料庫的供貨商非常喜歡捆綁式銷售，比如購買資料庫就要搭配購買雜誌或圖書，否則就提高資料庫的價格，這也讓我們感到很頭疼。
其次，學校師生在使用這些資料庫時也會遇到不少問題。比如對惡意下載的界定，國外的資料庫提供商一般對其資源保護非常嚴格，一旦用戶下載檔案過量，資料庫就被禁止，我們還需要和他們溝通情況，重新開通。然而，有很多教師非常需要這些資源，有的學生覺得書太貴，買不起就下載，很多時候不知不覺就超量了，其實這些用戶本身沒有什麼錯誤，經常性禁止給我們造成了不便，這也是我們準備實行網路實名制的原因之一。
第三，國內的資料庫在使用上限制不多，也比較受師生歡迎，但國內資料庫在著作權上存在著一些問題，比如盜版、侵權等，這些問題也亟需解決。
另外，在數據資源的選擇上，各個學科的學生、教師和學校三者考慮的角度不同，需要的內容也不同，各個年齡階段教師的閱讀習慣也存在差異，要滿足所有人的需要，就必須增加經費。
圖書館資源在數位化之後，需要各方共同來協調文化、著作權等多種因素。比如在美國，他們的期刊、報紙數位化後，沒有副本，不僅節約了空間也避免了紙張、運輸等方面的浪費，更何況不少圖書是看一遍就沒有用的，還有一些時效性的報紙也是一樣。今後圖書館肯定會向數位化發展，但是這樣的發展並不是說傳統圖書的消失，圖書館不僅提供圖書借閱，還是科學研究、學習的場所，更具有傳播文明和閱讀樂趣的作用。
