工作經歷
1982年1月焦作礦業學院機械化專業畢業，獲工學學士學位，並留校任教；1986年12月晉升為講師，1992年1月晉升為副教授。1986年10月起，在焦作礦業學院先後任學術委員會、職稱評審委員會常務秘書，科研處副處長兼學院職改辦副主任；1994年2月後先後任地質系黨總支書記、黨委學生工作部部長、學生工作處處長；1994年12月後，任焦作礦業學院黨委副書記、紀委書記、工會主席；1995年易名焦作工學院後，繼任黨委副書記、紀委書記、工會主席、併兼任副院長。還任中共焦作市委候補委員。
論文論著
在1982年至1994年期間，主要從事礦山機械、政治科教學、科研及行政管理工作，先後在各類刊物上發表學術論文30多篇，負責與參與完成10餘項礦山機械方面的科研課題，並參加完成全國教育科學“九五”規劃部委重點課題等一系列科研課題。編著有《姓氏政策學習導論》，獲焦作市社會科學優秀成果一等獎。先後獲得焦作工學院院級“優秀班主任”、“教學優秀獎”、“優秀共產黨員”和焦作市“優秀黨務工作者”稱號。1991年獲“河南省80年代優秀大學畢業生”稱號。2001年12月，調任洛陽師範學院黨委副書記。2007年8月調任安陽工學院黨委書記
教育部表彰的優秀教師
| 受到教育部表彰的全國優秀教師是全國教師的優秀代表。他們在平凡的工作崗位上創造了不平凡的業績，集中體現了新時期人民教師崇高的思想境界和良好的精神風貌。號召教育戰線廣大教師和教育工作者以全國優秀教師和全國優秀教育工作者為榜樣，牢記使命，愛崗敬業，學為人師，行為世范，努力成為無愧於黨和人民的人類靈魂工程師，為辦好讓人民滿意的教育，實現全面建設小康社會的奮鬥目標作出新的更大的貢獻。 |
