鞠遠華，北京現代華式教育創始人、首席主講，深層心理分析理論
及華式十三把“小飛刀”研創者. 長期致力於實用心理學、口才學和人
際關係學的研究，首次將卡耐基的教學方法與中國國情成功結合。曾親
臨商界實戰，具有深厚的理論功底和豐富的實踐經驗。《人生》、《家
庭醫生》、《心理與健康》、《心理世界》、《心理醫生》等雜誌特約
撰稿人。對心理深層次的分析獨有研究，並注重深入分析中國人的社會
文化、道德、群體意識、心理規律、價值取向，授課內容緊密結合中國
國情，堅決摒棄純理論的說教。所授方法全部來源於實踐，實用性、技
巧性、可操作性極強，實際套用，立竿見影。多次在北京、上海、成都
的著名企業、大學講授當眾演說技巧、說服技巧、交際藝術、 處世藝
術、領導藝術、成功心理等課程，獲得廣泛好評，培訓的廠長、經理、
政府官員近萬人。每年都有三千多名學員從北京開設的《當眾講話與交
際藝術》、《說服技巧與領導藝術》及《心理技巧與情緒管理》課程畢
業，他們將課程中所學到的知識、技巧運用於工作和生活中，取得了事
業的成功和人生的幸福。他的《洞察心理》、《心理現象分析》、《情
緒控制理論》以及《讚美別人的十三把華式“小飛刀”》，被學員們譽
為王牌課程，獲得極高評價.他在大學期間擔任北京理工大學學生總會
主席，曾率領系隊奪得全校辨論賽冠軍，獲優秀辯論員稱號，初顯良好
的口才和領導力。畢業後，曾先後擔任高校分團委書記， 電腦程式
員，美國fci中國技術支持，市場部經理，企業經理，成功素質培訓學
校校長等各種角色，具有豐富的實踐經驗和深厚的理論功底。他在一九
九五年提出了著名的“深層心理分析”理論，並在生活和工作中不斷實
踐和豐富這一理論體系，一九九八年他將這一實用理論用於教學，使更
多的人掌握了洞察人們心理的方法。一九九九年他又研究創立了以讚美
他人的十三把“小飛刀”為基礎的人際溝通理論，引起強烈反響，並通
過教學和學生們的套用得以廣泛傳播，從而更好地改善人際關係。他於
一九九九年將卡耐基的教學思想與中國國情成功結合，所創辦的《當眾
講話與交際藝術》、《說服技巧與領導藝術》訓練課程迅速燃遍京城，
成為京城非學歷教育中的佼佼者，並輻射上海、成都、杭州等大城市。
鞠遠華先生既是“華式教育卡耐基訓練”理論的倡導者，也是這些理論
的實踐者，他在生活和工作中親身實踐，取得了生活的富足和事業的成
功。一九九九年以來，鞠遠華先生已經在北京地區成功舉辦了一百五十
余期《當眾講話與交際藝術》培訓班，在北京、成都、杭州等地成功舉
辦五十多期《說服技巧與領導藝術》培訓班，為一百多家國內外知名企
業進行過三百餘場的培訓和諮詢，培訓學員近三萬人，其中政府官員、
總經理及公司高層領導一萬餘人。他是業內少有的兼通口才學、人際關
系學、實用心理學的知名講師，是京城開創實用當眾講話技巧與實用人
際溝通技巧培訓的先驅，被業界譽為中國的“卡耐基”。
