歷史沿革
2007年4月，貴陽職業技術學院成立。
2009年1月，貴陽市委、市政府將貴陽市財經學校、貴陽市第一高級技工學校、貴陽市科技學校、貴陽市職工中等專業學校四所中專併入學院。
2012年，貴州省地質學校併入學院，通過了教育部人才培養工作評估、貴州省大學生思想政治教育工作評估。
2013年，學校通過了貴州省省級示範性高職院校評選，進入了省級示範院校的行列。
2015年，學校成為全國首批100所現代學徒制試點高職院校之一。
辦學條件
學院現占地面積為1000餘畝，建築面積26萬平方米，主校區在貴陽市觀山湖區。貴陽職業技術學院現有5個特色分院（軌道交通分院、裝備製造分院、磷煤化工分院、城鄉規劃建設分院、食品藥品生產與檢測分院）、10個系（城市軌道交通系、機電技術系、財政經貿系、信息科學系、旅遊管理系、生化工程系、建築工程系、藝術系、農林水技術系、資源勘查工程管理系）、2個市級中心（數控加工工程技術研究中心、農產品檢測中心）、2個職業教育集團（磷煤化工職業教育集團、裝備製造職業教育集團）、1個省級大師工作室，其他教學機構有基礎教育部、中等職業教育部、思政教育部、繼續教育部、培訓部、實訓中心等。開設有漢語類、鐵道類、城市軌道交通類、財經類、建築規劃類、旅遊會展類、信息類、磷煤化工類、生化製藥類、機電類、航空類、社區服務類、藝術類、地質礦產類等48個高職招生專業。鐵道類、城市軌道交通類、機電類、磷煤化工類、生化製藥類、航空類、信息類、藝術類、地質礦產類大部分專業都實現了訂單招生、訂單就業。學院現有教職工593人，專職教師406人，教授5人，副教授145人，博士、碩士98人，“雙師”素質教師222人；全日制在校生1萬餘人。學院高度重視畢業生就業工作，2013年畢業生初次就業率已達到86%，在全省位於前列；歷年來畢業生就業率都在90%以上。
僅供參考,請實地考察學院現已建成鐵道機車駕駛（檢修）實訓基地、軌道交通駕駛（檢修）實訓基地、裝備製造實訓基地、農產品質量安全檢測中心、製藥實訓基地、數控技術工程技術實訓基地、哈挺貴州培訓中心、建築規劃設計實訓基地、貴州移動校園實習基地、校內實訓酒店、地質礦產測量類實習基地等大型校內實訓基地等和幾十個適合相關專業教學的實驗室、實訓室，正在建設的校內實訓基地有航空類實訓基地、藝術（廣告）設計類實訓基地等，同時學院還在加快校外實訓基地的建設，目前已有貴州開磷集團、貴陽城市軌道交通有限公司、貴州輪胎股份有限公司、小孟工業園等十多家大型企業作為我學院的校外實習基地。學院建有貴州省第8、60、66國家職業技能鑑定所和貴州省安全生產三級培訓中心，擁有貴州開磷集團第14、22、44國家職業技能鑑定所的合作許可權，正在組建貴州省第一家“147”航空職業技能鑑定站，學院還有1個“省級技能大師工作室”，能夠有效的幫助學生實現“多證多能”、“學以致用、適應市場”。
為適應貴州省、貴陽市調整產業結構和實施工業強省戰略，學院及時調整辦學方向，搶抓就業市場，緊密結合貴陽市產業發展的需要，2011年按照“政校企合作”模式分別組建了磷煤化工分院、軌道交通分院、裝備製造分院、城鄉建設分院，2013年按照“校校企”模式組建了食品藥品生產與檢測分院。辦學實力不斷增強，辦學規模不斷擴大，通過全院師生不懈的努力，2012年通過了教育部“人才培養質量評估”和“大學生思想政治評估”，2013年通過了教育部高職高專評估委員會對我院申報省級示範性高職院校的評審，正式成為貴州省省級示範性高職院校。
學院擁有全新的綜合教學樓、綜合實驗樓、實訓中心、圖書館、行政辦公樓、學生文體活動中心及完善的後勤服務設施。學院毗鄰貴陽市金陽客車站、貴陽碧海花園、貴陽護理職業學院、貴陽奧體中心、貴州省武警總隊。地理位置優越，交通方便快捷。
辦學宗旨
貴陽職業技術學院2007年5月27日在原貴陽學院職業技術學院的大禮堂，貴陽職業技術學院舉行掛牌儀式，學院的成立結束了貴陽市沒有獨立的綜合性高等職業院校的歷史。貴陽市委副書記、市長袁周在成立大會上表示，貴陽職業技術學院的成立是貴陽市“一本兩專”的重要內容，是為推進貴陽市建成“工業強市”大力培養高技能人才做準備。要密切結合貴陽市支柱產業製造業、電子信息業、製藥業、旅遊業、磷煤化工業，培養為貴陽市經濟社會發展需求的技能型、套用型，適應生產、服務一線的高素質、高技能人才。
教師隊伍
我院大力實施人才強院戰略，加強教學、科研、管理隊伍建設，著力形成有利於培養人才、引進人才、留住人才的良性機制，全面實施四大工程，即：職稱結構、學歷結構達標工程；“雙師”素質建設工程；教學名師、專業帶頭人、骨幹教師隊伍建設工程；教學團隊建設工程。千方百計壯大人才總量、最佳化人才隊伍結構、提升人才隊伍素質，取得了可喜成績，人才的積極性得到了較好發揮，人才隊伍活力明顯增強。通過“綠色通道”和面向社會公開招考，進一步充實了急需專業的教師隊伍，並組建了一支高素質的專職輔導員隊伍。通過一系列的師德師風教育和專業能力培養，進一步提高了教師的政治思想素質和業務水平。到2015年，將努力建成一支能滿足學院發展需要、結構合理的師資隊伍。“雙師型”教師人數力爭達到專職教師總數的85%以上，高級職稱教師達到教師總數的30%以上，正高職稱教師達到高級職稱教師總數的15%以上，45歲以下教師中研究生學歷達到40%以上，傾力打造一支忠誠於人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。
硬體設施
貴陽職業技術學院是經貴州省人民政府批准，國家教育部備案、貴陽市人民政府主辦的一所全日制、綜合性、開放型的高等職業技術學院。校區占地625畝，建築面積20萬平方米，擁有現代化的教學樓、圖書館、實訓中心等設施。現有3個特色分院（軌道交通分院、裝備製造分院、磷煤化工分院）、7個系（財政經貿系、信息科學系、旅遊管理系、生化工程系、建築工程系、藝術系、農林水技術系）、2個職業教育集團（貴陽市磷煤化工職業教育集團、貴陽市裝備製造職業教育集團），開設有城市軌道交通車輛、城市軌道交通控制（駕駛與檢修方向）、城市軌道交通運營管理、電氣化鐵道技術、機電一體化技術、數控技術、生物製藥技術、會計電算化、旅遊管理、旅遊英語、非金屬礦開採技術（定向貴州開磷集團）、套用化工技術（定向貴州開磷集團）、計算機網路技術、材料工程技術、文秘、室內設計技術（藝術）、軟體技術、電子商務、廣告設計及製作（藝術）、項目管理、會展策劃與管理、物流管理、園林技術、環境藝術設計、建築工程技術等25個專業，學院教職工總數421人，教師266人，教師占教職工總數的63.1%。教授1人，副教授69人（副高39人），高級職稱教師合計約占教師總數的40.6%。博士學位1人，碩士學位50人，具有碩士及以上學位的教師占總數的19.2%，（博士研究生1人，碩士研究生16人，具有碩士研究生學歷學位及以上的教師占總數的6.4% ）。45歲以下教師占64.7%，形成了一支以中青年教師為主體的教師隊伍。
辦學成績
貴陽職業技術學院據貴陽市勞動與社會保障局提供的16家部門和企業中高級技能人才情況的最新統計顯示，16家部門和企業的職工總數98233人，技術工人30647人，占職工總數的31.2%，高級技術工人人數1037人，占技術工人總數的3.4%，技師人數401人，占技術工人總數的1.3%，高級技師20人，占技術工人總數的0.007%。而“十一五”末期，貴陽市的高級技工及其以上人才占技術工人的比例要達到13%。貴陽市高技能人才特別是技師、高級技師的缺口矛盾仍舊十分突出。
專業介紹
| 序號 | 專業 | 學制 | 院系 |
|---|---|---|---|
| 1 | 城市軌道交通車輛 | 三年 | 軌道交通分院 |
| 2 | 城市軌道交通控制（駕駛與檢修） | 三年 | |
| 3 | 城市軌道交通運營管理 | 三年 | |
| 4 | 電氣化鐵道技術 | 三年 | |
| 5 | 鐵道工程技術 | 三年 | |
| 6 | 鐵道機車車輛 | 三年 | |
| 7 | 鐵道通信信號 | 三年 | |
| 8 | 城市軌道交通運營管理（五年制） | 五年 | |
| 9 | 會計電算化 | 三年 | 財政經貿系 |
| 10 | 物流管理 | 三年 | |
| 11 | 電子商務 | 三年 | |
| 12 | 文秘 | 三年 | |
| 13 | 市場行銷 | 三年 | |
| 14 | 社區管理與服務 | 三年 | |
| 15 | 環境規劃與管理 | 三年 | |
| 16 | 機電一體化技術 | 三年 | 裝備製造分院 |
| 17 | 數控技術 | 三年 | |
| 18 | 航空機電設備維修 | 三年 | |
| 19 | 汽車製造與裝配技術 | 三年 | |
| 20 | 建築工程技術 | 三年 | 城鄉規劃分院 |
| 21 | 工程造價 | 三年 | |
| 22 | 項目管理 | 三年 | |
| 23 | 園林技術 | 三年 | |
| 24 | 環境藝術設計★ | 三年 | |
| 25 | 城鎮規劃 | 三年 | |
| 26 | 套用化工技術 | 三年 | 磷煤化工分院 |
| 27 | 非金屬礦開採技術 | 三年 | |
| 28 | 化工設備維修技術 | 三年 | |
| 34 | 工程測量技術 | 三年 | |
| 35 | 生物製藥技術 | 三年 | 生化工程系 |
| 36 | 材料工程技術 | 三年 | |
| 37 | 藥學 | 三年 | |
| 38 | 綠色食品生產與檢驗 | 三年 | |
| 39 | 旅遊管理 | 三年 | 旅遊管理系 |
| 40 | 涉外旅遊 | 三年 | |
| 41 | 酒店管理 | 三年 | |
| 42 | 旅遊英語 | 三年 | |
| 43 | 會展策劃與管理 | 三年 | |
| 44 | 空中乘務★ | 三年 | |
| 45 | 航空服務★ | 三年 | |
| 46 | 計算機網路技術 | 三年 | 信息科學系 |
| 47 | 軟體技術 | 三年 | |
| 48 | 物聯網套用技術 | 三年 | |
| 49 | 室內設計技術★ | 三年 | 藝術系 |
| 50 | 產品造型技術★ | 三年 | |
| 51 | 廣告設計與製作★ | 三年 | |
| 52 | 服裝設計 | 三年 | |
| 53 | 工程地質勘查 | 三年 | 資源勘查系 |
| 54 | 鑽探技術 | 三年 | |
| 55 | 工程測量技術 | 三年 | |
| 資料來源：備註：加★為藝術類專業，本表數據為截至2013年10月，具體招生專業詳見 | |||
師資力量
現有教職工443人，專職教師284人，教授、副教授113人，博士、碩士62人，“雙師型”教師124人。
科研管理
貴陽職業技術學院科技處是在分管院長領導下，負責全院科學研究、學術團體與科研機構管理的綜合性職能部門，是負責學院學術委員會日常工作的辦事機構。其職責範圍包括：把握國內外人文社會科學研究發展趨勢，根據學院社會科學研究現狀，制定全院科學研究的中長期建設規劃並組織實施；遵循“科研強院”的理念，確定科學研究工作在學院建設與發展中的重要地位，調整和最佳化科研結構，凝鍊學科方向，集聚、整合學術隊伍，注重科研創新和發展；建立健全學院科研考評制度，為科研出精品，出人才提供制度保證；深化科研體制改革，推進科研機構和科研基地、研究中心的建設和發展；合理配置學院科研資源，積極開拓院外資金渠道，為科學研究創造良好的條件；發揮我院學科優勢，積極組織科學研究，為地方政府的決策提供智力支持和政策建議；組織申報各級各類優秀科研成果獎勵；社科成果統計；組織、爭取、協調與管理各級各類科研項目；負責學院學術資助出版工作；負責院學術委員會的日常工作，組織和資助院內各級各類學術活動，開展對外學術交流，提升學院學術氛圍。
校園文化
校園文化是一所學校的靈魂所在，是社會主義先進文化的重要組成部分。加強校園文化建設對於推進教育教學改革發展、加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質，具有十分重要意義。為更好地培養“德、智、體”全面發展的合格人才，貴陽職業技術學院從物質文化、制度文化和精神文化三個方面入手，堅持以青春洋溢、豐富多彩的校園文化活動為載體，以最佳化校園文化環境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，始終秉承“專心致志、篤信好學”的校訓、“踐行為先、求實創新”的校風、“愛生樂教、身體力行”的教風、“學思合一、業精於勤”的學風，堅定不移地推動和諧校園文化的科學發展，讓學生在高雅活潑，健康向上的文化氛圍中成長。通過開展豐富多彩的校園文化活動，建立具有時代精神的文化教育觀，營造健康向上的文化氛圍，提高學生的人文素養，薰陶學生的道德情操，展現當代大學生積極向上的精神面貌和青春風采。在2011年9月貴陽舉辦的全國第九屆少數民族傳統體育運動會開閉幕式中，我院學生參加了“侗族大歌”、“雷山大牛角盛裝”、“愛我中華合唱”、“多彩貴州”等節目表演。
學校文化
校徽
以傳統高校校徽為主要表現形式。標誌的主體部分採用齒輪為主要元素，主要突出我院以工業技術為重點的學院特色；主體中心部分使用了象徵科技的標識，喻意我院培養的學生是具備技術高、能力強的現代藍領人才、流暢的線條體現了動感；標誌中間圓形背景象徵新組建的學院如早上的太陽冉冉升起，光照四方；標誌的主體下面三條橫線象徵堅實的基礎，喻意學院發展的三步跨越；標誌以藍色以及藍灰色為主要表現顏色，喻意學院嚴謹治學的態度。
校訓
專心致志篤信好學
專心致志——致：盡，極；志：意志。形容一心一意，集中精神,聚精會神，把心思全放在上面。
教育家徐特立：“熱愛自己的專業，專心致志，鑽研業務”。孟子曰：“弈之為數，小數也；不專心致志，則不得也”。意思是：“下棋作為一種技藝，只是一種小技藝；但如果不專心致志地學習，也是學不會的”。這則故事說明了學習態度的重要性，告訴我們學習必須專心，態度決定一切，不專心致志便學不到真本領，只有專心致志，才能有所成就。
篤信好學——篤：忠實，堅定；信：信仰，信念，誠信。指對道德和事業抱有堅定的信心，勤學好問。
語出《論語·泰伯》：“子曰：篤信好學，守死善道”。
“專心致志、篤信好學”的校訓，向社會展示的是性情專一，勤奮好學，有堅定的理想信念，一心一意、堅定不移做學業、做事業、做事情的一種積極精神。
校風
踐行為先求實創新
踐行為先——就是把行動擺在第一位，重在行動，重在落實，少爭論、多做事。
求實創新——求實：講求實際，實事求是。客觀地或冷靜地觀察以求得對客觀實際的正確認識。創新：就是要整合、聚合、超越自我，超越過去的意思。
“踐行為先，求實創新”的校風，核心精神在於“重在行動，重在發展”，對於一個“五部合一”的新型高專院校來說，正是我們需要的工作理念和行為指南。
教風
愛生樂教身體力行
愛生樂教——愛生：是教師在教育教學活動中對學生的主動關切；樂教：反映教師對於教學工作的自足和自悅感，就是“學而不厭，誨人不倦”的心理狀態。
身體力行——語出《淮南子氾論訓》“聖人以身體之”；《禮記》：·中庸·“力行近乎仁”。意思是親自去做，努力實行。
由於高職高專學生的特殊性，尤其需要老師關愛學生，樂於教育事業，敬業樂群。
學風
學思合一業精於勤
學思合一——既要學習，也要思考。不僅知其然，還要知其所以然。強調學習與思考的同步。
業精於勤——語出韓愈《進學解》：“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨”。業精於勤，指學業的精進在於勤奮。事情由於反覆思考而成功，但卻能毀滅於隨隨便便。
校歌
貴陽職業技術學院《陽光校園》
學校相關
學院特色
貴陽職業技術學院根據貴州省“工業強省、城鎮化帶動發展戰略”的要求，及時調整辦學方向，緊密結合貴陽市裝備製造、磷煤化工、軌道交通等產業發展，重點打造特色品牌專業和精品課程建設，把學院建設成為服務能力強、與全市重點企業合作緊密、工學結合突出、校企合作深入、辦學特色鮮明的綜合性高職院校。在十系（院）二部辦學格局的基礎上，學院以“政、校、企”資源優勢互補為基礎，以“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”為目標，與市軌道公司、市鐵投公司聯合組建了軌道交通分院；與開磷集團、息烽縣政府、市科技局聯合組建了磷煤化工分院；與中航西南工具（集團）總公司、小河區政府聯合組建了裝備製造分院。分院的成立，徹底打破了學院辦學的傳統模式，步入了開放式辦學的雙軌道，初步形成了立體型的辦學格局，進一步完善了學院專業群的建設，拓寬了育人渠道，提高了育人質量，突出了辦學特色，提升了辦學水平，增強了辦學活力。隨著經濟發展方式的轉變，人才質量需求的提高，學院圍繞區域經濟的發展培養人才，緊緊抓住西部大開發的機遇，與林城經濟互動，與企業行業共贏，在發展的道路上，廣泛探索“校中廠”、“廠中校”、“雙主體”人才培養新機制，根據地方經濟發展的需要開辦新專業，根據產業升級需要辦出新特色，根據人才培養需要打造高素質、高水平、高技能專門型人才，按照“教學立校、品牌興校”的發展觀念，大膽採用新模式、創新拓展新方法，積極採取新措施，引進企業行業的技術標準，為實現學院的發展目標，不斷開拓進取，創新發展。
校企合作
在政府的大力支持和推動下，學院緊緊抓住職業教育以就業為導向這根主線，全方位開展校企合作，實現與市場接軌，大力提高育人質量，有針對性地為企業培養一線實用型技術人才。按照“走出去、引進來”的方略，將企業優秀管理者、工程師或技術人員聘至學院授課，提高師生職業能力，同時學院教師送教上門，為企業培訓員工，提高員工的理論知識和文化素質。通過校企合作使企業得到人才，學生得到技能，學院得到發展，從而實現學院與企業“優勢互補、資源共享、互惠互利、共同發展”的雙贏結果。發展中，學院按照“立足貴陽、面向貴州、輻射西南、放眼全國”的發展戰略，根據省委省政府重點實施工業強省和城鎮化帶動發展戰略、貴陽市六大產業振興和發展計畫綱要等政策的要求，把學院和企業共有資源進行有效整合，逐步探索出一條學院與企業“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的有效途徑。
一是政校企合作。政府提供政策支持，學院提供智力供給，把科學技術轉化為更高的生產力，按照貴陽市縱深推進生態文明城市建設和工業強市要求，依託十大工業園區建設，緊扣經濟發展方式轉變和產業升級需要培養人才。
二是產學合作。在教育教學和人才培養過程中，切實搞好2+1模式，使學生在應知應會方面，齊頭並進，加強與企業行業溝通聯繫，組織學生到生產一線進行實習實訓，把學生在校所學與企業實踐有機結合起來，使學生在教學中獲得知識，在實訓中獲得技能。通過產學結合，既是提高專業技能的過程，也為企業生產產品、為企業創造價值的過程，既解決了學院實訓材料緊缺的矛盾，又練就了學生過硬的本領，真正實現了在育人中創收、在創收中育人的雙贏結果。
三是訂單合作。學院積極推進系部建設，按照專業對口，方向對應的實際，結合系部發展和專業開設情況與企業行業共同制定人才培養方案，使學生畢業就能就業，實現招生與招工同步、教學與生產同步、實習與就業聯體，通過訂單、定向的人才培養模式，基本實現了我院畢業生零距離就業目標。
四是校校合作。校校聯合是學院做大、做強，走集約化、規模化、集團化、連鎖化的必由之路。學院緊扣市場需求，緊跟形勢變化，主動走出去，與省內外的知名學校實施對口支援，互派教師和學生對等交流合作，實現優勢互補，信息共享，資源共用，項目共開，人才共育的辦學聯合，大大提高了學院教師的教學水平和管理能力，開闊了學生的眼界，豐富了學生的知識，增長了學生的本領，提高了學生的就業競爭能力。在貴陽市政府的主導和推動下，成立了以學院為中心校的兩個職教集團（貴陽市磷煤化工職業教育集團、貴陽市裝備製造職業教育集團）和兩個行委會（貴陽市職業教育電子電工行業指導委員會、貴陽市職業教育數控技能行業指導委員會），並根據發展的需要開設了相應的專業，進一步擴大了學院的辦學規模，提升了學院的知名度和對外的影響力。
五是海外合作。學院積極探索境外合作辦學模式，開闢育人新天地，為培養國際人才，拓寬學生國際視野，提高學院對外的影響和輻射能力，學院根據“走出去、引進來”的發展戰略，按照開放式辦學的思路，積極尋找合作夥伴，拓展教育領域新陣地，先後與美國飯店協會教育學院、馬來西亞汝來大學、美國環球教育集團、加拿大楓華國際教育集團等海外教育機構達成了戰略合作夥伴協定，通過引進國外優質教育教學資源，為下一步我院“做大、做強、做好”奠定了堅實的基礎。
發展目標
按照貴陽市縱深推進生態文明城市建設和當好全省經濟社會發展的“火車頭”、黔中經濟區崛起的“發動機”的要求，根據職業教育發展規律和技能型人才成長規律，進一步推進人才培養模式的改革，全力培養掌握專業理論知識、技術開發創新技能和實際操作能力的高素質技能型專門人才，把學院建設成為服務能力強、教育教學水平領先、辦學特色鮮明的高職院校，為實現“綜合性、創新型、開放式、有特色”一流的職業院校而努力奮鬥。
收費標準
2011年高職新生收費項目
經貴州省物價局、省財政廳、省教育廳批准（黔價費49號）（黔價費77號）（黔價費106號）貴陽職業技術學院2011年新生收費項目和標準如下：
一、學費 序號 分院、系 專業名稱 學費標準 1 軌道分院 城市軌道交通車輛 2800元/生*年 2 城市軌道交通控制（駕駛與檢修） 2800元/生*年 3 城市軌道交通運營管理 2800元/生*年 4 電氣化鐵道技術 2800元/生*年 5 城市軌道交通運營管理（五年制） 6 裝備分院 機電一體化技術 2800元/生*年 7 數控技術 2800元/生*年 8 磷煤分院 非金屬礦開採技術 2800元/生*年 9 套用化工技術 2800元/生*年 10 信息科學 軟體技術 2800元/生*年 11 計算機網路技術 2800元/生*年 12 財政經貿 會計電算化 2800元/生*年 13 電子商務 2800元/生*年 14 文秘 2800元/生*年 15 項目管理 2800元/生*年 16 物流管理 2800元/生*年 17 旅遊管理 旅遊英語 2800元/生*年 18 旅遊管理 2800元/生*年 19 會展策劃與管理 2800元/生*年 20 生化工程 生物製藥技術 2800元/生*年 21 材料工程技術 2800元/生*年 22 農林水 園林技術 2800元/生*年 23 環境藝術設計 4800元/生*年 24 建築工程 建築工程技術 2800元/生*年 25 藝術 室內設計技術 4800元/生*年 26 廣告設計及製作 4800元/生*年
二、公寓住宿收費標準：收費標準：800元/生·年。
三、其它代辦項目收費：
1、預收書費：500元/生。（按學年結算）
2、軍訓費、戶籍管理費、保險費等500元/生。（請帶現金、切勿匯款，該費在現場交給學院有關部門）
收費標準
1．各專業的收費，嚴格執行貴州省物價局、財政廳、教育廳批准的學費、住宿費等收費項目及標準（詳見貴州省2012年高校招生專業目錄）。
2．學院以國家助學貸款為主，其他資助為輔的多層次、全方位的助學體系，圍繞“獎、助、貸、勤、補、減、緩、代”“八位一體”的學生資助模式，對困難學生分類資助，資助面達30%。
（1）國家級：生源地信用助學貸款（在生源地辦理）；在校國家助學貸款（到校辦理）；各類獎助學金包括國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等，獲獎面為學生人數的20%以上；應徵入伍服義務兵役的大學畢業生學費補償國家助學貸款代償；到貴州省基層單位就業或服務的大學畢業生學費補償助學貸款代償；生活補貼等。
（2）學院級：勤工助學；困難補助和減免學費；校內獎勵；學院組織師生向特困個人和群體獻愛心的各類捐贈等。
（3）其他社會捐資助學等。
證書頒發
學生在規定的年限內，修完教學計畫規定的內容，達到畢業要求，發給國家承認學歷的，經教育部學籍、學歷電子註冊的貴陽職業技術學院畢業證書，並以此具印。
學院其他
1．學院嚴格遵守和執行教育部、貴州省有關招生的方針、政策、紀律規定，對招生工作中違反招生工作程式和紀律、徇私舞弊的單位及個人，按照《2012年普通高等學校招生工作規定》進行嚴肅處理，情節嚴重者，移交司法機關處理。2.學院通過學院網站和相關網站及時公布有關招生信息。
貴州省高校一覽
| 貴州大學 | 貴陽醫學院 | 貴陽中醫學院 | 貴州財經學院 | 貴州民族學院 | 貴陽學院 | 貴州師範大學 | 銅仁學院 | 遵義醫學院 | 遵義師範學院 | 畢節學院 | 黔南民族師範學院 | 安順學院 | 凱里學院 | 安順職業技術學院 | 貴州電力職業技術學院 | 貴州電子信息職業技術學院 | 貴州航天職業技術學院 | 貴州鴻源管理工程職業學院 | 貴州交通職業技術學院 | 貴州警官職業學院 | 貴州科技工程職業學院 | 貴州理工職業技術學院 | 貴州輕工職業技術學院 | 貴州商業高等專科學校 | 六盤水師範高等專科學校 | 六盤水職業技術學院 | 黔東南民族職業技術學院 | 黔南民族醫學高等專科學校 | 黔南民族職業技術學院 | 黔西南民族師範高等專科學校 | 黔西南民族職業技術學院 | 銅仁職業技術學院 | 遵義醫藥高等專科學校 | 遵義職業技術學院 | 貴州財經學院商務學院 | 貴州民族學院人文科技學院 | 貴州師範大學求是學院 | 貴陽醫學院神奇民族醫藥學院 | 遵義醫學院醫學與科技學院 | 貴陽中醫學院時珍學院 | 貴州大學明德學院 | 貴州大學科技學院 | 貴陽護理職業學院 | 貴州亞泰職業學院 | 貴州教育學院 | 貴陽職業技術學院 | 畢節職業技術學院 |
