讓書本飛

讓書本飛

讓書本飛,是泄憤還是疏壓,或是一場被過度解讀的狂歡,有些學生的宣洩方式更激烈,在高考完之後選擇從教學樓上往下砸東西、扔木板、雜物等方式來發泄,對於讓書本飛這種不理性的行為,也折射出中國畢業儀式意識的欠缺,我們國家應該有這樣一個有組織的儀式,讓高考生知道自己畢業了成年了。

概述

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讓書本飛,隨著一聲狂歡瞬間碎紙如雪,飛了教室、走廊一地,每年高考一落幕,各地高三學生的撕書照片、視頻頻頻出現在各大媒體上,引發關注;“撕書”仿佛演變成為一場肆無忌憚的畢業禮。不同於大學畢業生的“讓酒瓶飛”,告別中學生活的學子們選擇了“讓書本飛”。

撕書怪象

1、蘭州二中、襄樊五中、新都一中等學校的“撕書”行為也頻頻亮相媒體,而有些學生的宣洩方式更激烈,在高考完之後,選擇從教學樓上往下砸東西、扔木板、雜物等方式來發泄。
2、儘管有少數網友力挺,但更多的網友對這種“撕書”並不認同,撕書既浪費也不環保,一位網友認為知識改變命運,在城市的小孩子考完高考撕書狂歡的時候,有更多的小朋友渴望知識改變家鄉改變命運,高考結束後暴力撕書,暴露了中國文化教育的徹底失敗。

剖析原因

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1、撕書的做法,從側面可以看出,雖然高校擴招了,但是高考壓力依然比較大,高三學生仍面臨上一流大學、選一流專業、找一流工作的激烈競爭。高校擴招的仍然是人才金字塔的塔底,塔尖的精英人才總量並沒有明顯的增加,很多學生最首要的目標依然是“211工程”高校甚至全國排名前十的名校。
2、這一代考生的父母親,文化背景起了很大的變化,他們大多接受過高等教育,對自己子女的要求必然更高。
3、在高考首日前一晚,80%的學生睡不著覺,學生普遍反映對這種壓力感沒有辦法掌控。按理說首門學科考完壓力會有所釋放,但是第二門學科數學難度偏高,又讓不少學生心情再起波瀾。
4、撕書這種行為是高考生對應試教育的控訴,但如果同學並未認識到自己的行為是在對應試教育發出不滿,而是純粹撕書,那就是消極的,是對文化、知識的不尊重。

各方建議

1、對考生來說高考意味著一段時期的結束,撕書讓考生找到方式發泄,從這個角度看,有它的積極意義的。書籍等物品是一種成長的記憶,沒有必要毀壞,應該以更理性的方式來調節考後情緒。相信這種做法不是主流,現在的學生更理性。
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2、撕書就像和過去決裂一樣,其實成長過程的每一步,都值得珍惜。高考後學生除了參與班級畢業旅遊外,還可以多參與到社會實踐中,比如參加義工活動,或者到親朋的企業里進行體驗。
3、國外高中生的畢業都相當嚴肅、隆重,畢業時所有的家長會到學校為孩子慶祝,但是目前中國缺乏這樣一種儀式。我們國家應該有這樣一個有組織的儀式,讓所有的高考生知道自己畢業了成年了。
4、也有高中畢業生表示比較讚賞國外的做法,他們的學生會將教科書一屆一屆流傳下去,因為每個人都買一套的話很浪費。撕書行為可能我們都需要一種方式告訴自己考完了,結束了。
5、有些高中學校就在考後為高三同學們舉辦了一場難忘的畢業典禮,除了校長為同學頒發畢業證書、老師學生上台表演節目外,同學們還在一張紙上寫下對母校的寄語,並把這張寄語折成紙飛機飛向人群中央,很多同學都在紙飛機上寫上“今天我以母校為榮,明日母校實以我為榮”,紙飛機飛出去的時候,不少人都哭了。

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