簡介
消極流行語-“拼爹”分類
在大學生中傳播廣泛的這些消極流行語大致可以分為三類：學業方面、就業方面和社會現象方面。從中也能看出反映的是大學生面對的主要問題。學業與就業方面
消極流行語-“什麼世道”有些大學生到了實習單位後，本想在實習期間好好學習一下相關理論和實踐，但事與願違:“每天來了就是給人端茶送水，這還不算什麼，最讓人鬱悶的是我想學東西，但那裡的工作人員什麼也不讓我做，倒讓我天天幫著送餐、送水、遞檔案，我都鬱悶死了。”還有的去實習單位之後“清閒”得很，什麼事也不用做，當然，什麼東西也學不到，“實習成了一件‘習’而不‘實’的事，能讓人‘淡定’嗎？”
某大學一大學畢業生說，畢業的時候經常會聽到某某同學家裡給“找人”進了某機關事業單位，或者聽說誰家長給某領導“送禮”了。該大學生表示，自己是一個普通家庭的孩子，聽到這種情況，真是“羨慕嫉妒恨”。
社會現象方面
在社會現象方面，表達出身卑微又矮又窮又挫又沒有男女朋友的“屌絲”以及表達具有高背景、高身材、雄厚資金、對一些女性具有吸引力、戀愛容易成功的“高富帥”，還有“官二代”“富二代”“什麼世道”等流行語，也在大學校園內廣泛傳播。
流行原因
當前這些消極的流行語在校園裡能夠傳播開來，反映了當代大學生普遍的一種社會心理困惑。
消極流行語-“苦逼”其次，大學生人際關係緊張，缺乏基本信任也成為高校學生困惑的因素。“學生和家長關係不暢、學生和老師不信任，更重要的是許多大學老師把心思放在教學外，幾乎不對學生負責，難免讓學生產生牴觸情緒。”
第三，大學生之間以及大學生與社會之間的溝通不暢。當前的大學教育跟社會日漸脫節，大學生在學校學的知識越來越不適應社會的發展變化，導致的結果就是很多學生對問題採取迴避、龜縮的態度。”“不相信”就成了許多大學生面對問題的第一選擇。
第四，大學生之間的互相攀比也是重要的因素。許多大學生的自卑感也因此產生。相比於“高富帥”和“白富美”，草根大學生往往深感自不如人，便使用遷怒的方式來宣洩內心的不滿和自卑，嚴重的甚至會對特定人群產生敵對感和攻擊性。
疏導措施
消極流行語-“窮二代”“富二代” “官二代”2.高校可以通過多渠道、多層次、多樣性、學生喜聞樂見的心理教育幫助大學生提升應對壓力、適應社會的知識與能力，提高心理素質。同時，要正確引導和規範高校老師的言行。
3.家庭的溫暖和關懷、朋友的陪伴和關愛、社會傳媒對良好社會風氣和主流價值觀的傳播和引導、大學生加強自身調節能力，對於積極有效應對壓力都是必不可少的。
4.大學生應積極調適心理狀態，正視社會發展過程中產生的負面因素。更重要的是在社會快速發展過程中，引導大學生實現自我價值，不在物質化社會中迷失自我。
