浙江海洋大學

浙江海洋大學

浙江海洋學院：位於浙江省，舟山市。學校是一所以海洋為特色，理學、農學、工學、文學、醫學、管理學、教育學和經濟學等多學科協調發展的省屬本科高校。設有17個學院，31個本科專業和捕撈學、海洋生物學2個碩士點以及若干個地方經濟建設急需的高職（專科）專業。是一所規模、結構、質量、效益協調發展，在國內外具有重要影響，海洋特色明顯的多科性教學研究型大學。

基本信息

地理位置

浙江海洋學院位於東海之濱的千島之城——舟山市區，毗鄰國際大都市上海市、國際港口城市寧波市和“海天佛國”普陀山。

歷史沿革

學校創建於1958年，始名舟山水產學院，1975年更名為浙江水產學院，1998年與舟山師範專科學校合併組建浙江海洋學院。此後，浙江省海洋水產研究所等單位相繼進（並）入。1982年經國務院學位委員會批准獲得首批學士學位授予單位資格，2005年獲得碩士學位授予單位資格。學校是一所以海洋為特色，理學、農學、工學、文學、醫學、管理學、教育學和經濟學等多學科協調發展的省屬本科高校。

辦學規模

學校占地面積1500畝，校舍建築面積50萬平方米，藏書105萬冊，教學科研儀器設備資產6700萬元；教職工1119人，其中專任教師588人，中國科學院院士1人，高級職稱的專業技術人員232人；各類全日制在校學生13000人。學校以本科教育為主，積極開展研究生教育。設有海洋科學學院、漁業學院、海運學院、
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船舶與建築工程學院、機電工程學院、食品與藥學學院、醫學院、數理與信息學院、石油化工學院、經濟管理學院、公共管理學院、社會科學部、人文學院、外國語學院、東海科學技術學院、高等職業技術學院杭州分院、普陀科學技術學院（籌）等17個學院；開設海洋科學、海洋漁業科學與技術、船舶與海洋工程、輪機工程、油氣儲運工程、計算機科學與技術、行政管理、漢語言文學、英語等31個本科專業和捕撈學、海洋生物學2個碩士點以及若干個地方經濟建設急需的高職（專科）專業；建有浙江省海洋水產研究所、農業部漁業環境及水產品質量檢測中心、浙江省海水增養殖重點中試基地、舟山深水網箱養殖工程研究中心、海洋科學研究所、漁業科學研究所、船舶與機電工程設計研究所、先進制造技術研究所、海洋經濟研究所、海洋文化研究所等22家科研組織和浙江省遠洋漁業培訓中心、中國石化銷售公司舟山職工培訓中心、船員培訓中心、海洋管理培訓中心等培訓機構。

教學水平

學校順應高等教育大發展形勢，以推進素質教育、培養創新人才為目標，堅持教學工作中心地位不動搖，不斷深化教育教學改革，教育教學質量明顯提高。近年來，先後通過了浙江省高校文明校園評估、本科教學工作隨機性水平評估和國家教育部本科教學工作水平評估。學校注重加大教學經費投入，加強教學基本建設，健全教學質量監控體制，強化實踐教學環節，努力把學生培養成為德、智、體、美全面發展的具有創新意識、實踐能力與創業精神的套用型人才。學生課外科技和文體活動豐富多彩，在全國、全省的電子設計、數學建模和文體表演等競賽中多次獲得一等獎殊榮；參加社會實踐形成的系列報告集《藍色報告》得到浙江省委書記習近平來函肯定。畢業生追蹤調查表明，學校近幾年畢業生深受社會歡迎，當年就業率在97%以上。

技術科研優勢

學校加強學科建設，推進產學研一體化，面向地方經濟，加大各項建設，培育特色與優勢學科，全面提升科研水平與社會服務能力。現有捕撈學、海洋生物學、行政管理學等3個省級重點學科和海水增養殖省級重點試驗基地1個。學校十分重視科學技術研究，歷年來獲得國家科技進步一、二、三等獎各1項，全國科學大會獎6項，省部級獎64項，並發表、出版了一批高水平論著。目前，承擔國家、省部、廳局級等科研項目348項，科研經費達3816萬元。學校注重為地方經濟建設和社會發展服務，先後與20多個地方政府和企事業單位建立了科技合作關係。近五年來，科研成果轉讓或被採用137項，直接經濟效益2.96億元。特別是近年來承擔的
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“深海抗風浪網箱的研製”、“深海抗風浪網箱的研製與養殖示範”、“岱衢族大黃魚養殖產業化技術研究”和“大黃魚規模養殖新技術開發”等國家“863”計畫4個項目，為我國海洋漁業結構戰略性調整、漁民轉產轉業及深海網箱養殖產業發展提供了技術依託，取得了顯著的社會效益和經濟效益。學校積極擴大對外合作辦學，走開放式辦學路子。近五年來，學校與日本、俄羅斯、挪威、紐西蘭等20多個國外高校和科研機構建立了校際交流合作關係。《浙江海洋學院學報》分為自然科學版和人文科學版，面向國內外公開發行。

發展前景

21世紀是海洋世紀，開發海洋，教育先行。中共浙江省委、浙江省人民政府提出要“高質量辦好浙江海洋學院”。浙江海洋學院正緊緊抓住高等教育和海洋經濟大發展的良好機遇，大力弘揚“海納百川、自強不息”的校訓精神，立足舟山、服務浙江、面向全國，以建設成為海洋人才的培養基地、海洋知識的創新基地、科教興海技術的攻堅基地和海洋高新技術產業的孵化基地為發展方向，加快實施從教學型大學向教學研究型大學的戰略過渡，把學校建設成為一所規模、結構、質量、效益協調發展，在國內外具有重要影響，海洋特色明顯的多科性教學研究型大學。

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