江西農業大學國土資源與環境學院

江西農業大學國土資源與環境學院有農學、工學、理學和管理學四個學科門類,現有在校碩士研究生90人,本科生1088人。

學院概況

全院有在校碩士研究生90人,本科生1088人。

師資條件

學院設有2個系(土地資源管理系與資源環境科學系),以學科群組建的4個教研室(土地資源管理、農業資源與環境、旅遊管理、環境科學與工程),3個實驗室(院中心實驗室、土地資源管理實驗室、資源環境遙感與信息實驗室)以及圖書資料室。

學科結構

學院擁有農學、工學、理學和管理學四個學科門類,具有技術雄厚、技術先進和就業面廣的優勢。現有土地資源管理、環境工程、旅遊管理、農業資源與環境、環境科學和地理信息系統6個本科專業和土地資源管理、土壤學、植物營養、環境科學4個碩士學位授予點。
一個江西省示范碩士點:土壤學碩士點
兩個江西省重點學科:土地資源管理、土壤學
三個江西省品牌專業:環境工程、土地資源管理、農業資源與環境。

科研成果

學院以“團結、勤奮、求實、創新”為校訓不斷深化教育改革,最佳化培養方案,擴大對外交往,先後聘請美國、英國、加拿大、荷蘭等外籍老師來院講學和進行科研協作。近幾年來,學院承擔國家自然、社會科學基金、國家“973”子項目、省廳級重點科研項目和橫向科研課題共45項,已完成科研項目35項,通過省級鑑定項目24項,獲省部級科技獎16項,發表研究論文180餘篇,取得了一批重要科研成果和社會經濟效益。

學生素質

在長期的辦學實踐中,學院重視教學質量,不斷探索、創新,形成了優良的學風、院風。本科教育堅持“厚基礎、寬口徑、高素質、強能力 ”的培養模式,教學施行學分制。學院注重強調對學生的基礎知識、基礎理論、基本技能及套用能力的培養,不斷拓寬專業方向、調整專業結構,注重開闊學生的知識面,重視學生的動手能力和工作能力的培養,學生的綜合素質得到很大提高。學院共有“綠源協會”、“外文學社”、“愛心社”、“荊藜文學社”、“籃球聯盟”等8個學生社團,近年來,各社團根據自身特點開展了形式多樣的社會實踐和科技競賽活動,在中央及省部級各大媒體上均有宣傳報導,並榮獲國家及省部級多項表彰和獎勵;在學校的各項文藝和體育活動中我院學生也有出色表現。我院畢業生走向社會後,以政治素質好、專業知識紮實、創新能力強的良好綜合素質,深受用人單位的好評。

專業設定

土地資源管理專業
主幹課程:土地資源學、土地規劃學、土地經濟學、西方經濟學、建築工程概預算、地籍管理、建設用地管理、土地信息系統、土地航測與遙感、測量與地籍測量、城鎮規劃、土地法規房地產會計、房地產經營管理等。
培養目標:培養具備現代管理學、經濟學及資源學的基本理論,掌握土地管理方面的基礎知識,具備測量、製圖、計算機等基本技能的高級專門人才。授予管理學學士學位
就業方向:畢業後能在城建、國土、農業、房地產以及相關領域從事土地調查、土地利用規劃、地籍管理及土地管理等方面的工作。
農業資源與環境專業
主幹課程:土壤學、植物營養與肥料、土地資源學、土壤農化分析、環境質量分析與監測、農業環境學、水土保持學、資源遙感與信息技術、肥料商品學等。
培養目標:培養具有農業資源與環境科學的基本理論和技能的高級科技人才。授予農學學士學位。
就業方向:畢業後能在土地、環保、農業、化工、農資等部門從事農業資源管理與利用、土壤培肥與改良、環境保護、生態農業、資源遙感與信息技術、植物營養等方面的教學科研和管理工作。
環境工程專業
主幹課程:工程力學、環境生態學、環境規劃與管理、污染控制微生物工程、水污染控制工程、固體廢物處理與資源化、大氣污染防治、環境監測、環境質量評價、環境CAD、清潔生產原理與套用等。
培養目標:培養具有環境污染治理、生態系統保護、工程設計和規劃管理等方面的基本知識和技能,有較高的人文社科知識、信息處理和開發創新的高級工程技術人才。授予工學學士學位。
就業方向:畢業後能在環境保護、環境規劃等政府部門、科研院所、高等院校、工礦企業從事環境治理工程、環境規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發等方面的工作。
旅遊管理專業
主幹課程:旅遊資源學、旅遊地理學、旅遊區規劃與設計、旅遊主題公園、導遊學、旅行社運行與管理、旅遊政策法規、飯店管理、旅遊公共關係旅遊信息管理環境保護概論等。
培養目標:培養具有旅遊管理專業理論知識,能在各級旅遊行政管理部門、旅遊企事業單位從事旅遊管理、旅遊資源開發與規劃、旅遊服務等工作的高級專門人才。授予管理學學士學位。
就業方向:畢業後能在旅遊行政管理部門、旅遊風景名勝區或自然保護區、旅行社或旅遊公司、大中專院校從事管理和服務、教學和科研等工作。
環境科學專業
主幹課程:環境化學、環境監測、環境影響評價、環境生態學、環境生物學、環境規劃與管理、環境系統工程與最佳化、環境信息系統、環境保護與可持續發展、環境遙感、環境經濟學等。
培養目標:培養既有環境科學專業基礎理論,又具有一定分析問題、擬定和最佳化環境污染控制方案、臨測和評價環境質量及影響預測、計算機環境信息處理、環境規劃和管理決策等專業知識和技能的複合型人才。授予理學學士學位。
就業方向:畢業後能在各級政府環保部門、環保科研院所及高等院校、認證機構、大中型企事業單位從事環境科學管理、環境監測、環境影響評估、環境科學教育和研究等方面的工作。
地理信息系統專業
主幹課程:自然地理學、經濟地理學、地圖學、遙感圖象處理、GPS原理與套用、空間資料庫及設計、地理信息系統空間分析、數字地球概論、地理信息系統設計與套用、大學外語、高等數學、大學物理、計算機基礎等。
培養目標:培養掌握地理信息系統、空間信息學、地圖學的基本理論、基本知識和基本技能,具有較高的統合素質和創新能力。授予理學學士學位。
就業方向:畢業後能在科研機構和高等院校從事科研和教學,能在城市、區域、資源、環境、交通人口、住房、土地、基礎設施和規劃管理等領域從事與地理信息系統有關套用研究、技術開發、生產管理工作和行政區域管理工作等工作。

學院分工會

主席職責:
一、在院黨總支的領導下,主持學院工會全面工作。
二、組織全體教職工學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,貫徹執行黨的路線、方針、政策,緊緊圍繞學校和院黨政中心工作,落實決議,服從安排,當好黨總組織的助手和參謀。
三、組織好工會委員的分工和協作,定期召開委員會議,傳達貫徹上級指示,研究部署工會工作,總結工作經驗,提高工作水平。
四、密切聯繫民眾,聽取和收集各方面的意見。關心教職工生活,深入了解教職工生活狀況,積極維護教職工的根本利益,及時向學校反映民眾的合理要求、意見和困難,並配合學校幫助解決。
五、加強分工會隊伍建設,指導並培訓工會幹部,調動工會幹部的積極性,及時解決工會工作中出現的問題。
六、協調黨、政、群、團各部門關係,定期向上級黨政和工會組織報告工作,爭取他們的指導和支持。
七、完成校工會和院黨總支交辦的其他工作。
副主席職責
一、協助主席做好分工會工作,並抓好工會的常務工作。
二、負責組織工會全體同志學習黨的路線、方針、政策和上級有關檔案,不斷提高政治理論水平和業務工作能力,充分發揮工會作為黨組織聯繫教職工的橋樑紐帶作用。
三、代表和維護教職工權益。深入基層,調查研究,密切聯繫民眾,聽取並反映教職工的合理要求,更好地為教職工謀利益。
四、協助主席落實開展工會各項工作,組織制定院分工會的工作計畫和總結交流工作經驗,定期召開委員會會議,研究和解決問題。
五、做好女教職工的工作,貫徹女教職工的有關政策和條例,保護女教職工的合法權益,配合做好計畫生育工作。
六、主管財務工作,根據財務制度管好、用好工會經費,並定期或不定期地向主席及會員代表大會報告。
七、完成校工會、院黨總支及院分工會主席交辦的其它工作。
組織委員職責
一、在院分工會主席領導下,負責組建分工會基層組織,做到建立健全組織機構和規章制度。
二、按照工會組織工作的安排和要求,制定工會學年組織工作計畫。
三、協助主席做好工會組織的定期改選工作並負責對分工會幹部和工會積極分子的培養和考核工作,做到有計畫、有目標、有要求。
四、負責辦理髮展新會員,做好會員登記造冊工作。
宣傳委員職責
一、根據黨的中心任務和上級工會組織工作的具體安排,制定院分工會宣傳計畫。
二、配合黨組織做好教職工的思想教育,宣傳黨的路線和各項方針、政策。
三、利用報紙、廣播和網路等宣傳形式,及時宣傳報導先進模範人物的事跡,抓好典型人物的宣傳和推廣。鼓勵教職工學先進,協助主席做好培養、評選宣傳工會積極分子的工作。
四、積極配合黨組織抓好精神文明建設,進行師德教育。開展“教書育人、服務育人、管理育人”活動。
青工委員職責
一、根據本院青年工作的特點,制定青年教職工工作計畫。
二、做好青年教工的思想政治工作,動員教育青年教職工積極參與學院的改革、發展和建設,立足本崗,為學院教學、科研、管理多做貢獻。
三、關心青年教職工的思想、學習、工作與生活,幫助解決工作生活中的困難和問題。關心未婚大齡青年的婚姻大事。
四、開展適合青年特點的各種活動,豐富青年教職工精神文化生活。
五、宣傳青年教職工的好人好事,抓典型、樹榜樣,表彰青年教職工中的先進人物。
文體委員職責
一、按有利於教職工身心健康的原則,制定學期的文體工作計畫。
二、有計畫有組織地開展多種類型有意義的文體活動,從促進民眾性文體活動發展的目的出發,不定期的組織全民健身活動和各種球類比賽活動。
三、負責各項文體活動的賽前、賽後的組織與宣傳,重點組織好重大節假日的文體活動,並擬定獎勵辦法。
四、負責院分工會文體娛樂設施的建設、管理和日常養護工作。
五、抓好典型,推廣工會各項文體活動好的做法及經驗。
女工委員職責
一、根據上級要求,制訂女教職工工作計畫。
二、維護女教職工的合法權益,關心、幫助女教職工解決困難和問題,調處女職工勞動糾紛和家庭糾紛,探望傷病和產育期的女職工。
三、幫助教育女教職工樹立自尊、自信、自強精神,正確處理婚姻、家庭關係,宣傳尊老扶幼的好人好事,開展創建“文明新風家庭”活動。
四、鼓勵支持女教職工努力學習鑽研業務,提高水平,積極參與學校改革,為學校和學院發展多做 貢獻。
五、依靠廣大女工工作積極分子,組織動員女教職工積極參加民主管理、民主監督,提高女教職工參政能力。
福利委員職責
一、研究制定生活福利工作計畫。
二、關心民眾生活,聽取民眾對工會委員職責工作方面的意見和建議,對如何搞好教職工集體福利設施,搞好勞動保護等,向領導提出積極的建議,並研究解決辦法,作出答覆。
三、深入了解民眾生活,反映教職工的困難和要求,在政策和有關規定允許的範圍內,儘可能的幫助解決。
四、關心老、弱、病、殘教職工,定期進行家訪,對因病住院的教職工要進行探望和慰問。
五、負責組織好學校工會相關福利的領取發放。

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