武漢市建港中學:武漢市建港中學為武漢市市級示範高中，武漢市體育特色高中， -百科知識中文網

學校簡介

武漢市建港中學是一所新興的市級示範高級中學、市師德建設先進學校，教育部百所“學習型學校”之一。

學校以“服務學生、滿意家長、提升教師、回饋社會”為辦學宗旨；以“奠基學力，奠基人生，塑造學生的未來”為使命；以“為國家培養合格的公民，為社會輸送高素質的勞動者，為高等院校輸送身心健康的人才”為目標；以“願求人人成才，更求個個成人”為人本追求。

學校立志成為文化特色濃郁、最受家長稱道的現代化優質高中。學校倡行和諧、和暢、和美的校風，自然、自由、自主的學風，大方、大度、大氣的教風。通過校本培訓，全力鍛造過硬的教師隊伍，省、市、區各級優秀骨幹教師占教師總數超過20%。

學校執著教育的理想，傾心營造“尊重”文化，真誠詮釋“教育就是服務”的理念，聯結家長與社會，開設個性化課程，舉辦特色藝體活動，以獨特的“成人”教育和“分層遞進”教學模式，著力促進每一個孩子的全面發展。

2011年，結合漢陽區基礎教育改革與發展面臨的新形勢與新任務，根據建港中學內涵式發展的階段目標，經過反覆醞釀，學校科學地提出了“抓住機遇，立足實際，走錯位特色發展之路”的主題思想，為建港中學在新時期的發展指明了前進的方向。

特色教育

武漢市建港中學為武漢市市級示範高中，武漢市體育特色高中，教育部百所“學習型學校”之一，武漢市20所體育開放學校之一，全國校本培訓研究中心總部所在地。08年省級平安校園（漢陽唯一），武漢市師德建設先進學校。學校雄踞漢陽南陲、鸚鵡洲頭，地處武漢新區中心，自1957年創校以來，歷經五十載滄桑磨礪，現已成為具有占地近40畝、30個班規模的教育理念先進、教學功能齊全、教學設備一流、教育環境優美的現代化優質高中。

學校將自己定位為平民學校，將“立足平民教育，福澤漢陽百姓“作為自己的辦學宗旨，贏得了一方百姓的理解與支持。

學校教職員工真誠詮釋教育就是服務的理念。學校明確規定家訪要求，教師對每一位學生的家訪每學年不得少於2次。同時對家訪的形式和內容也作出了相應的規定。接待家長實行三個一：一杯水，一張凳，一張笑臉。用心營造輕鬆氛圍。每月進行一次校長接待日，校長與學生代表面對面，加強溝通，聽取建議，改進工作。

學校堅持“願求人人成才，更求個個成人”的辦學思想和“奠基學力，奠基人生”的辦學理念，本著對每個孩子負責、辦人民滿意的教育的宗旨，努力探索在新的歷史背景下學生的成長規律，不斷創新學校管理模式。

學校在“願求人人成才，更求個個成人”的辦學思想指導下，形成了“成人“教育特色。每個月都有月度教育主題，涉及責任，誠信，感恩，節儉等做人準則。每年開展為期一周的讀書節、一月的藝體節，極大豐富了學生的業餘生活，充實了學生的精神世界。

學校推行分層遞進教學模式，面向全體學生，因材施教，最大程度的促進一切學生髮展，根據學生的不同學習基礎，不同心理特徵等因素，精心組織教學。

結合學校實際，每周開設兩節閱讀課，讓學生在閱覽室靜下心來真正讀點書，來點摘抄，寫寫讀書筆記，開展讀書體會交流。夏季每周開設兩節游泳課，有專職游泳教練進行培訓，既鍛鍊了身體，又學到了技能。

教師隊伍

在先進教育理念指引下，建港中學打造出一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍。學校現有專任教師141人，其中具有研究生學歷的教師22人，省市骨幹教師7人，區學科帶頭人4人，區優秀青年教師19人，高級教師36人，中級教師77人。占教師總數62.3%的青年教師思想活躍，精力充沛，易與學生交往，益友與良師是學校師生關係的最好概括。許多青年教師在近三年的省、市、區優質課競賽中獲一等獎。為了加強教師隊伍的發展，學校還聘請了江漢大學皇甫吉慶教授、省實驗中學特級教師張慶圭等一批省、市著名專家、名師作為學校常任客聘教師，還經常與二十三中、六中、十四中、省實驗中學等名校進行教學交流。

教育設施

2005年，各級政府投資2000餘萬元，為學校建設了現代化、一流的教育設施。目前學校各實驗室、功能室按現代化高標準配備，學校配有圖書室兩間，總面積達500平方米，藏書22792冊。建成了能容納500餘人的現代化多媒體報告廳和創漢陽區學校教育之先河的室內恆溫游泳池，以及功能齊全的300m環行全塑現代化運動場。此外，還配建了寬敞、規範的學生食堂和能容納近300名學生住讀和按標準設施配置的學生公寓。這為學生的個性化發展、和諧發展、全面發展、終生髮展提供了優雅的環境與一流的現代化設施條件。