武漢市第十一中學分校

武漢市第十一中學分校

武漢市第十一中學位於漢水之濱,是一所重點單設高中。1994年被武漢市政府首批命名為綜合辦學水平先進學校。1999年被湖北省政府命名為省級示範學校。湖北省文明單位,武漢市對外開放學校。

基本信息

學校簡介

學校占地面積32589平方米,建有12950平方米的教學綜合樓,2774平方米的實驗大樓,6400平方米的體育館和有綠草如茵田徑場及環形塑膠跑道。學校綠樹成蔭,環境優美,布局合理,是武漢市花園式學校,武漢市校園文化建設十佳學校,湖北省園林式學校。.

現有30個教學班,1600名學生,140多名教職工,是一所全日制的單設高中。多年來,學校在各級政府、教育行政部門和社會各界的關懷和支持下,有了長足的發展,建成了教學、教研、活動為一體的綜合教學區。教學區內設有教學、實驗、科技、電教、藝術、網路信息、圖書閱覽、體育訓練等八個中心。雙向閉路電視教學系統的設定和校內微機聯網使學校辦學條件基本上達到了素質教育的要求。

學校全面貫徹教育方針,大力推進素質教育,在最佳化常規管理的基礎上,逐步形成了“發展性教育”的辦學特色,初步構建了教育教學、管理的三個模式。學生在德、智、體、美等方面得到了和諧發展,學生主體作用得到了較充分地發揮。學校高考升學率年年保持在100%,上省線率穩定在90%以上,上重點大學的比例超過60%;民眾性體育活動開展良好,體育競賽團體總分進入全市前四名;一大批學生藝術作品在國際、國內獲獎,學生自編、自演的節目多次在中央電視台播出;有三項科技發明獲國家專利,一項獲全國銀牌,近千條發明建議得到專家好評。學校有十餘名教師獲全國優秀教師、省特級教師稱號、有30多名市、區學科帶頭人、優秀青年教師、教師隊伍結構合理、綜合素質較高。

辦學成果

武漢市第十一中學分校校園風景1武漢市第十一中學分校校園風景1

學校全面貫徹教育方針,大力推進素質教育,在最佳化常規管理的基礎上,逐步形成了“發展性教育”的辦學模式。發展性教育是一種以人為本,促進學生全面發展、終生髮展的教育模式。它突出了學生的自主發展,強調學生主體作用的充分發揮,學生潛能得到較好發展。學校高考升學率100%,上重點大學的比例超過70%,多名學生保送進入全國名校。教育質量在全省名列前茅;民眾性體育活動開展良好,體育競賽團體總分進入全市前四名,二名選手達運動健將水平,四名選手達國家一級運動員標準;一大批學生藝術作品在國際、國內獲獎,學生自編、自演的節目多次在中央電視台播出;至九十年代初期,民眾性科技活動普遍開展,數千條發明建議得到專家好評,在全國科技創新大賽,頭腦奧林匹克競賽,生物與環境科學實踐活動中已有十一項科技發明獲國家專利,其中獲兩項全國金牌,四項全國銀牌,五項獲全國銅牌,學科競賽成績優異,近百人獲國家和省級獎勵;十多名優秀學生在校加入中國共產黨。

教學特色

武漢市第十一中學分校校園風景2武漢市第十一中學分校校園風景2

長期以來,學校領導一直都把校園環境建設和學生環保意識教育作為素質教育中很重要的一個組成部分,注重校園環境建設和發揮環境育人功能,讓學生在優美的學習環境和文明的育人氛圍中受到感染,陶冶情操,淨化心靈。

學校精心規劃和實施校園園林建設,校園綠化率100%,綠化覆蓋率達42%,培植草本植物五十多種,校內綠樹成蔭,綠草如茵,粉紅色的教學大樓坐落在綠色叢中,樓內垂直綠化層層相連,空中花園,園中園相映成趣,桂園、梅園、桃園曲徑通幽,宛如一幅秀麗的風景畫。

學校重視對學生的人文思想,環保意識的教育,多次請有關專家,教授到校作"珍惜環境資源,保護生態環境"的報告及環保知識專題講座,組織學生進行大氣分析,噪聲監測,利用假期組織學生進行"長江主支流水文調查分析"的社會實踐活動,寫出了有價值的調查報告,受到省市有關部門的重視。

學校還多次組織學生開展環保知識競賽、論文競賽活動,"愛護每一塊綠地,珍惜每一寸自然資源""善待地球就是善待自己""沒有地球的健康,就沒有人類的健康"等環保警句,已成為同學共勉的贈言,有的還錄入班級箴言集。校內昭示環保的標識隨處可見。參加環保知識競賽已成為同學們最喜愛的活動。 

"1999年武漢市中學生環保知識競賽"我校曾寒玉等同學獲二等獎。2000年"首屆全國中學生網上環保知識競賽"我校獲全國一等獎一名,二等獎四名,三等獎九名。充分展示了我校在學生中進行環保教育的豐碩成果。每年四月的科技節,都將開展旨在保護環境的教育活動。學校還將學生的"環保論文集"製作成音像資料,不定期地組織學生學習和觀看。

武漢市第十一中學分校校園風景3武漢市第十一中學分校校園風景3

學校還制定了爭創省級綠色學校和全國綠色學校的努力目標和具體規劃,不久的將來,學校的環保教育將成為我校素質教育的又一新的特色。

武漢中學名錄

武漢,九省通衢,地理位置優越,近些年經濟取得了很好的發展,隨之而來的是教育事業的突飛猛進,湧現出了一批批教育優良的中學。

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