相關詞條
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社會本位論
社會本位論（theory of society as standard for education），與“個人本位論”、“兒童本位論”相對。主張教育目的...
內容 歷史 影響 -
教育學社會本位論
"教育學社會本位論 社會本位論把滿足社會需要視為教育的根本價值. (2)個人只是教育的加工原料
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文化本位社會
文化本位社會是由深圳獨立學者章星球提出的一個社會發展理論，認為人類社會的發展，已經經歷了從政治本位社會到經濟本位社會的轉折，歐美已處於發達的經濟本位社會...
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《中國本位的文化建設宣言》
1935年1月10日由王新命、何炳松、武堉乾、孫寒冰、黃文山、陶希聖、章益、陳高傭、薩孟武、樊仲雲等十教授,聯名在《文化建設》月刊上發表《中國本位的文化...
簡介 基本背景 其核心觀點 其文化建設方針 基本主張 -
個人本位論
個人本位論是指與社會本位論相對。以個人為本位，根據個人發展的需要確定教育目的和進行教育的理論。最早的提倡者是古代希臘的智者派。他們否定一切社會制度的權威...
簡介 主要內容 代表人物 -
個體本位論
概述 個人本位論提出教育目的應當從受教育者的本性出發，認為個人價值高於社會價值，教育的目的在於把受教育者培養成人，充分發展他們的個性，增進他們的個人價值...
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生活本位論
這就是斯賓塞關於教育與生活關係著名的“準備說”。 杜威認為，教育就是兒童現在生活的過程，而不是將來生活的預備。 ”“因此，教育是生活的過程，而不是將來生活的準備。
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兒童本位論
兒童本位論（ theory of children as standarh for education），與“社會本位論”相對。主張教育目的應根據兒童的...
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文化本位論
文化本 位論的教育目的觀強調教育應圍繞文化這一範疇來進行。用“文化”來統籌教育、社會、人三者之間的關係，其最終目的在於喚醒人們意識，使其具有自動追求理想目標價值的意志，並使文化有所創造，形成與發展新的文化。文化本位...
