學校概況
成都十二中地處蓉城之東，錦江之濱，與名校四川大學毗鄰，占地面積42373m2 ，建築面積41107m2 。於1979年批准為四川省首批辦好的重點中學、首批省校風示範校、首批省級示範性普通高中。學校現有教職員工302人，其中專任教師243人，特級教師5名，市學科帶頭人8名，全國、省、市優秀教師28名，及一大批先進德育工作者，高級教師80名，中級104名，有68名教師完成了碩士研究生課程的學習，其中部分教師取得了碩士學位。學校現有教學班66個，在校學生3554人。
學校教學設備完善，教學設施一流。學校從創建省級示範性普通高中以來，投入經費1062萬元，建有高標準的校園網路，3000多平方米的科技圖書樓中裝備了寬敞明亮的藏書室、閱覽室、計算機網路教室、多媒體網路教室、多功能投影廳、美術室、形體健身室、排練廳、天象館、天文館等現代化設施設備，學校還有新型標準的語言實驗室、理化生實驗室、音樂室、設備全國一流的生物標本室、全塑膠運動場，以及成都市一流的學生食堂、學生公寓等先進的設施設備，為學生創造了一流的學習和生活環境，為學校的發展奠定了堅實的物質基礎。
設施設備
現有軟硬體總價值達數百萬元，現有計算機校園網路設備1套，計算機網路教室6間，教師多媒體備課及課件製作室1間，多媒體教室3間，語言實驗室3間，GEMS活動室1間、電教器材保管室1間、電視節目攝錄編系統1套，校園電視台和閉路電視系統1套，校園之聲有限廣播系統1套，遠程教育接受站設備1套，校園網路系統1套，實現了三機一幕到班，各處室、各教研室都已配上微機，輔助學校管理和教學。在軟體方面建立並完善了包含電教資源和CAI資源兩大類的現代教育技術資源庫，有投影片1416張，錄像帶2000餘小時，VCD光碟660盤，CD-ROM300餘套。現有實驗室、儀器室、準備室共24間，生物標本陳列室1間，總面積1435m2 。學校圖書館設施配套、環境優雅，擁有藏書123500冊，圖書館總面積1500m2 ，圖書閱覽室5間，總面積804m2，電子閱覽室1間，總面積66m2 ，藏書室1間，面積508m2 ，專用音樂教室3間，專用美術教室2間。
辦學特色
“以教育科研為先導，以心理教育為基礎，發展學生個性特長”是學校鮮明的辦學特色。以教育科研為龍頭，以教育科研指導教育改革，以教育改革促進教育效益的提高，以教育效益的提高實現教育質量的提高，以學生和教師的協同發展為基本價值取向，形成了結構合理，組織穩定，活動有序，網狀互動的校內各級科研群體。學校“心理輔導中心”，通過學校心理教育與社會、家庭心理教育相結合，專門課程與學科滲透心理教育相結合，形成了良好的心理素質教育工作機制，引起了市內．省內．全國範圍內同行們的廣泛關注，產生了良好的影響。作為全國體育示範學校，有一批業務能力強，專業素質高的骨幹教師隊伍，近年來為省市運動隊和高校輸送運動員、特長生300餘名。每年組隊代表成都市、四川省中學生參加四川省、全國中運會，並取得優良成績。多次獲得全國、省、市體育工作表彰和獎勵。
學校理念
辦學理念：“既對學生的現在成長負責，更對學生的未來發展負責”——以教育科研為先導、以公民教育為基礎、以教學改革為主線，促進學生全面發展。
辦學特色：全員全程的教學科研、活動體驗的實踐德育、諮詢疏導的心理教育、身心合一的藝術體育。
培養目標：提高學生思想道德水平，人文、科學、勞動素養，審美情趣和身體心理素質，培養學生的實踐能力、終身學習能力和理解、適應社會生活能力，促進學生個性健全發展。
全員全程的教學科研
學校以教育科研為先導推進教學改革，課題研究以校本實踐問題解決為研究核心，以課堂為研究主陣地，以全員全程參與為主要研究方式，以師生協同發展為基本價值取向，體現了“問題即課題、教學即研究、發展即成果”的實踐研究基本思想。開展多項國家級和省、市級課題研究，取得豐碩科研成果，獲得國家、省、市多項表彰，連續獲四川省人民政府第一、二、三屆教學成果二等獎後，創新性地開展“基於緘默知識的核心問題教學實踐研究”的課題研究，研究成果2009年榮獲四川省人民政府第四屆教學成果一等獎。
學校以“三個精心”（精心備課、精心上課、精心訓練）為基礎，堅持“常規為本、改革取勝”，強調“以學論教、關注學生”的焦點意識，促進教師的專業素質和現代課堂教學基本功不斷提高，確保了教學質量的顯著提高，連續19年榮獲成都市教育局提高教育質量表彰獎。
活動體驗的實踐德育
學校的德育工作，以健康的心理素質、高尚的道德情操，學會做現代人，適應環境社會，理想志向高遠，成人成才報國為總體目標。採取多種途徑把親職教育、社會教育、學校教育與養成教育結合起來，通過豐富多彩的活動，讓學生在“實踐德育”、“體驗德育”活動中自主感悟、生成、內化，從而實現“德育修德、德育養能”的育人目標。學校所開展的一系列活動，得到了社會各界的關注和學生家長的認可。
諮詢疏導的心理教育
1994年我校明確提出並實踐心理健康教育，成立了四川省第一個中學生心理輔導中心，以“關注心理健康、促進全面發展”為主導，以“諮詢疏導”為途徑，通過電話諮詢、個別諮詢和心理信箱的形式，接待了學生及家長上萬人次。成立“學生心理協會”，為學生提供自我教育、自我發展的平台；舉辦“家長學校”，為家庭心理健康教育提供指導和幫助。多年來，學校的心理健康教育在省、市乃至全國產生了較大的影響。
身心合一的藝術體育
學校重視體育教育在人才培養中的作用，形成了“以特長帶普及，以普及促特長”的學校體育工作特色，學生參加國際、全國、省、市田徑、游泳、水上芭蕾、藝術體操、健美操等運動項目比賽多次榮獲冠、亞軍獎，每年有數十名學生取得一級、二級運動員證書，為國家、省、市和高等院校培養出了大批體育優秀後備人才。
教育國際化
學校多次接待了美國、加拿大、法國、德國、英國、日本、韓國、新加坡等20多個國家和港澳地區的教育代表團，先後與多所國外學校結成了友好學校，並簽訂了互派師生合作協定，互派師生開展文化交流活動。近年省教廳又給我校增加了多個出國留學項目，如：經過嚴格選拔，我校有多名學生獲得新加坡政府全額獎學金，赴新加坡國立大學和新加坡南洋理工大學深造；有多名學生獲美國學年交流“文化小大使”項目資格赴美國交流學習一年，深度了解美國文化、體驗美國教育。這些國際項目的成功舉辦，為我校國際部的良好發展打下了堅實的基礎。
學校品牌
成都十二中作為四川省名校，百年歷史所積澱的厚重文化傳統得以傳承。多年來學校教育教學所取得的經驗成果，在全國、省、市進行交流推廣，獲得了教育界同行的高度讚譽。學校辦學所取得的效益，得到了社會和媒體的高度關注，中央電視台、省市電視台、《教育導報》、省市各大報紙以及知名網站都爭相作了採訪和報導，贏得了較高的社會聲譽，樹立了良好的社會形象，形成了學校的知名品牌。
取得成績
學校堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持“以德育為首位，以教學為中心，以教育科研為先導，以心理教育為基礎”的辦學指導思想，堅持面向全體學生，培養學生“德、智、體、美、勞”諸方面全面發展，各方向工作取得優異成績。先後被上級評為“省校風示範校”，“省實驗教學示範校”、“省心理健康教育示範校”，“省綠化示範校”、“省體育傳統項目一等獎”、“市德育工作先進單位”、“市文明單位”、“市先進基層黨組織”、“市安全管理工作先進單位”，學校教學質量成績顯著，高考、中考名列全市前茅，高、國中教學工作年年受到市級表彰。
專家顧問
學校掛牌“四川大學附屬中學”後，充分利用四川大學教育資源，提升辦學水平，探索中學、大學一體化教育改革，培養高素質的創新人才，推進中學素質教育，實現我校教育質量、教育資源的整合、教育創新和師資隊伍建設的新跨越。同時，四川大學的各級領導與專家教授也對我們的教育教學工作給予了極大的關心和支持，以下附川大附中顧問團名單：
石冰教授（博導） 口腔醫學院
朱昌明教授 精神醫學
何小海教授 圖象處理與網路通信
吳 勇教授（博導）藥物合成
胡常偉教授（博導） 化學
唐成教授 體育教育與訓練
曾志源教授 組織胚胎學
陳 華教授（博導）有機化學
毛道維教授 經濟學、管理學
翟朝陽教授 基因克隆
朱家驊教授（博導） 化學工程
張德學教授 基礎數學
黃衛星教授（博導） 化工機械
曹順慶教授（博導） 比較文學與世界文學
陳建康教授 水工結構工程
熊 峰教授 結構工程
陳廷湘教授（博導） 中國歷史
肖 旭教授 心理健康教育
劉俊勇教授（博導） 電力系統及自動化
王挺之教授 文藝復興史研究
趙世平教授 測控技術、教學管理
唐寧九教授 軟體工程
陳 放教授（博導）生物製藥
馬繼剛教授 教學研究與管理、數學
黃成祥教授 機電一體化
林宏輝教授 植物逆境生理
馬玉根教授心理學
龔 敏教授（博導）微電子學
喬 健教授 檔案學
繆鍾英教授 物理學
張紅偉教授 總量經濟學
傅 強教授（博導）高分子材料
四川省重點中學
| 四川出了不少名人，他們都在四川省內的名校學習過。本期任務讓我們盤點人才備出的四川省國家級重點高中。 |
