所授榮譽
眉山中學學校屬國家級示範性普通高中。1960年被省教廳確定為省重點中學，1981年被命名為首批辦好的省重點中學。眉山中學1995年以優秀級通過省重點中學資格驗收，2002年7月被首批授予“四川省示範性普通高中”稱號。建校以來，已為國家和地方培養了近4萬名畢業生，湧現出了各界社會精英，教育成果得到了社會認可和廣泛讚譽。特別是恢復高考以來，已有9000餘名眉州學子從這裡出發步入各地高等學府，其中升入全國重點大學的學生已近3000人。該校始終秉持以“正志宏氣，奮力有為”為校訓，以人為本、著重發展，新建了占地250多畝的校園，辦學規模進一步擴大，辦學條件進一步完善，辦學水平進一步提升，成為全省知名學校，高考全員文化硬上線率連年居市、區前茅，2003年以來高考本科上線就達3600餘人，學生考入重點大學人數多、層次高，從2001年開始的6年時間裡，有5年都產生了眉山市高考狀元，年年產生了區狀元，成為眉山市唯一年年都有學生升入清華、北大的中學。 在2006年高考中，全市文理科狀元雙雙花落眉山中學，上線人數和上線率均居全市第一名。 2006年12月眉山中學順利通過省教育廳組織的國家級示範性普通高中的檢查驗收。專家檢查驗收組一致認為：眉山中學在隊伍建設、學校管理、辦學效益、辦學條件等方面均達到了國家級示範性普通高中的標準，已經完成了歷史性的跨越，躋身於省一流高中行列。
辦學目標
眉山中學的辦學目標是：發揮優勢、打造品牌，把眉山中學建成西部地區環境優美、設備優良、校風純正、質量優異、具有特色的知名示範性普通高中。
以上的表述有兩個要點：一是“西部地區環境優美、設備優良、校風純正、質量優異、具有特色”。提“西部地區”是從東西部發展的歷史和現實出發，實事求是，既考慮激勵性，更重要的是可能性。“環境優美”即指具有良好的設備設施，能滿足現代化教育的要求；“校風純正”指既秉承眉山百年辦學歷史的優良傳統，又有鮮明的時代精神；“質量優異”是讓我們的學生思維活躍、基礎紮實，文理兼容，具有可持續發展潛能；“具有特色”是學校要承傳歷史、改革創新，在某一方面具有鮮明的、獨特的、出眾的特點。
二是“知名示範性普通高中”。一所中學要在一定區域內有一定知名度，一般來說要做到以下幾點：
第一，高考升學率要高，且在高升學率中，每年輸送北大、清華、中科大、復旦、浙大等全國名牌大學、一流大學的畢業生要占一定比例。第二，各學科的教師中，要有幾個或十幾個不僅在省內、而且在跨省區域乃至全國享有知名度的優秀教師。第三，在各學科的競賽中，在全國性的科技小製作、小發明、小論文評獎活動中有獲獎的學生作品；文藝、體育活動有參賽隊伍，並儘可能獲獎。第四，學校的管理工作在某方面有重大突破，經驗能在省或更大區域內推廣，引起良好的反響。
辦學理念
“承傳蘇風，懿德啟智”是眉山中學的辦學理念。眉山中學1907年始建時以清代科舉考試的考棚為校址，與三蘇父子故居“三蘇祠”僅一牆之隔，清朝鹹豐年間眉州府尹題贈考棚的巨匾“秀擢三蘇”遂轉贈眉中。寄予了培養如“三蘇”這般英才的殷殷期待。學校毗鄰三蘇祠，頗受三蘇之風的化育，一開始便具濃郁的文化氛圍。東坡之風一直激勵著當時的和後來的一輩輩眉山中學的教師和學子。基於此，眉山中學提煉出“承傳蘇風，懿德啟智”的辦學理念。
蘇風：指“三蘇”之風，尤其是東坡之風。“風”，指的是崇高的思想、品格、精神、操守以及卓越的文學造詣、文化建樹。
蘇東坡是我國承先啟後的文壇巨人，更是一位不可多得的世界文化名人。蘇東坡本身就是一本厚重耐讀的教科書，為眉山中學辦學提供了取之不盡的資源。學校側重他於學校教育密切相關的思想、精神、作風和毅力的萃取。認為：把中華民族優秀傳統的“根”接續到我們生存的現實“土壤”，自會收到豐厚廣大師生生命底色的巨大成效。
概括地說，學校承傳“蘇風”的主要內容是指：奮厲有為的宏大志向；富國澤民的博大情懷；勤政愛民的可貴品質；正直做人的坦誠作風；積極向上的生活態度；堅忍不拔的治學精神。
蘇東坡的志向、情懷、品質、作風、生活態度和給予精神，構成了他獨特的人格魅力，足以有力地幫助我們“懿德啟智”。
“懿德”就是指讓學生的情感、道德、品行美好完善。“啟智”就是讓學生的潛質、智慧、悟性得到有效的開啟。從而實現把辦學要做的每件事情做到極致，實現對辦學的每次行動的價值歸一。
在辦學理念的引領下，眉山中學對校風、教風、學風、校訓作了概括和提煉。
校風：明禮儀，修德行，勤治學，共榮辱。讓全校師生知禮明儀，修養良好道德品行，愛崗敬業，勤於治學，共建和諧環境，共鑄學校輝煌，同心同德，榮辱與共。
教風：慈嚴相濟，教學相長。親其師方信其道。教師對學生要有愛心，既要慈祥溫和，又要嚴格要求，所謂“嚴師出高徒”是有道理的。但須嚴而有度。學校要求教師“慈嚴相濟”就是要做到：嚴格而不嚴酷，寬容而不放縱；規範而不呆板，關愛而不庇護；說教而不謾罵，熱情而不嬉戲；批評而不責罰，溫和而不姑息。
學風：好樂悟入，自進不已。蘇東坡強調“樂”在學習中的重要性，認為“必欲進學，亦經自好樂中有所悟入”。“既有好樂之意，則自進不已。”古聖賢有“知之不如好之，好之不如樂之”的學習境界的區分。學校倡導“好樂悟入”就是提倡學生儘快跨越“知之”的低級階段而進入意志階段即“好之”階段，藉助于堅定意志的努力，上升為“樂之”階段，即情感階段，學習成為一件愉悅的事情，如此“自進不已”便是理所當然的事情了。
校訓：正志宏氣，奮厲有為。“正志”即讓學生志向理想端正、正確、遠大，“宏氣”是指通過我們的努力，使學生逐步形成為理想、志向的實現而奮鬥的宏大的氣魄、氣勢，堅忍不拔、頑強奮鬥。“奮厲有為”語出《宋史·蘇軾傳》，是描述蘇東坡少時聽其母講東漢忠匠范滂遭誣時的奮發立志狀。學校以此為校訓，就是要讓學生樹立端正、正確的志向，“奮厲有為”建功立業，以報效國家。
辦學規模
學校現有教學班62個，學生近4000人，在編教職工137人，具有中、高級職稱教師80人，省特級教師後備人選2人，省“優秀教師”1人，眉山市“知名校長”1人，眉山市“勞模”1人，眉山市“知名教師”1人，眉山市“教壇新秀”3人，市縣中青年學科骨幹7人。受區、市、省、全國表彰的各類先進教職工50餘人。
學校辦學歷史悠久，文化底蘊厚重，歷來崇尚文道師德，追求文明進步。素以校風純正、教育質量高享譽川西平原。學校堅持“以學生髮展為本，發揮學生主體精神”的教學理念，努力探索和實踐現代教育教學方法，形成了眉中學生素質高、可持續發展性強的特點。
教學成果
建校106年來，為國家培養了三萬餘名初高中畢業生。僅升入清華、北大、人大、中科大四所著名大學的人數就達40餘人。99年以來，近300名學生獲眉山市、四川省、國家級學科競賽等級獎勵，高考全員文化硬上線率以52.6%、68.7%、75.7%、81.3%步步攀升，連年居東坡區第一名，學生考入重點大學人數多、層次高，先後湧現出高考成績居全省前列的劉豫、薛馳、郭家駒等眉山市理科狀元，學校也連年獲市、區教育局質量評估特等獎、一等獎及綜合管理示範校一等獎。
改革發展
學校十分重視學生全面發展，大力倡導素質教育，大興科研興校之風，是全省首批試行《中學德育大綱》的學校之一，五年來，有近500篇教師論文在各級各類報刊發表。1996年起，承擔了省普教科研資助金項目《中學生“三做”教育實驗研究》的省、市、縣共管的德育課題，並於2001年獲四川省科研項目評選三等獎，眉山市科研項目評選二等獎。
為滿足社會日益增長的優質高中教育需要，學校在各級黨委政府關懷下,學校利用政府劃撥的68畝土地，在城區西北新建分校即眉山田家炳實驗中學，於2003年9月投入使用，而第二期校舍已於2007年2月投入使用。建成後的分校擁有四十八個教學班，擁有一流的運動場、體育館、學生公寓及現代化的教學設施設備。同時眉山中學為配合常年因校舍不穩定而影響教學工作的蘇祠初級中學能有個安定的教學環境，於2006年下半年將原有南門老校區轉賣給蘇祠中學,將教學重心完全移往新校區，繼續為做大做強、發展學校、發展學生的目標而奮鬥，打造“既有品牌，又具實力”的優質高中教育航母。
地理位置
四川省眉山中學坐落於有著“中國詩書城”美譽之稱的三蘇故里——四川眉山。
四川省重點中學
| 四川出了不少名人，他們都在四川省內的名校學習過。本期任務讓我們盤點人才備出的四川省國家級重點高中。 |
