內容簡介
不能錯過的英語啟蒙為孩子要不要上英語班而困惑的家長；
為上了英語班沒有提高而心急的家長；
為找不到孩子英語啟蒙路線而發愁的家長；
以及所有關注中國兒童英語教育的老師和專業人士們！
安妮是一個愛笑的8歲小女孩。自出生以來跟隨父母往返於中國和加拿大之間。從學前班（kindergarten）開始到二年級結束，一直在溫哥華接受教育。
安妮在加拿大學習期間，安妮的爸爸媽媽零距離感受了北美幼兒英語啟蒙的教學方法和成果。他們驚奇地發現：從26個字母開始，我們的英語教學方式就有缺失——缺失的不僅僅是語音，還缺失了體系。孤立的單詞、句型、語法，沒有有效體系的支撐，是不可能形成綜合英語能力的。今天的幼兒英語啟蒙，如果繼續延續過去的老路，那么延續的必將是新一代的啞巴英語、語法英語、翻譯英語。
作者簡介
安妮鮮花，安妮是一個愛笑的8歲小女孩兒，自出生起，她一直跟隨父母往返於中國和加拿大之間。從學前班開始到國小二年級結束，她在溫哥華接受教育。安妮的爸爸王湣，清華大學學士、碩士、加拿大多倫多大學MBA。安妮的媽媽鄭獻民，中國政法大學學士，律師。兩人合作創建了“安妮鮮花”這一電子商務品牌。以“安妮鮮花”為名開博後，爸爸媽媽把安妮在加拿大學習的第一手資料、與國外老師的交流體會以及對中外英語學習差異的思考等陸續整理髮表，引起了眾多家長尤其是英語專業人士的關注。回國後，兩人創辦安妮英語俱樂部，致力於搭建兒童英語啟蒙交流平台。
目錄
引言
一、中文環境下的英語啟蒙誤區
1 英語啟蒙早有用嗎？
2 26個英文字母背後的故事
3 磨耳朵要不要摳單詞
4 兒歌和卡通片哪個好？
5 背下來的句型為啥不管用？
6 英文輸出的幾個誤區
二、揭開自然拼讀法的神秘面紗
1 七歲安妮閱讀速度超寶爸
2 初識 Phonics 教學法
3 Phonics 與閱讀能力
4 用漢語拼音理解 Phonics
5 Phonics 的孿生姐妹 Sight Words
6 用 Phonics 背單詞
7 Phonics 方法套用示例
8 Phonics 與語法規則
三、科學體系造就超強閱讀能力
1 Phonics 是科學閱讀的技能
2 北美分級閱讀學問多
3 選書的五個手指法則
4 科學選書的 I PICK 原則
5北美出版社的分級閱讀體系
6 選書不當的教訓
7 解讀北美早期閱讀關鍵期理論
8 美國教育部學前班閱讀標準
9 北美國小生的閱讀速度標準
四、培養綜合語言能力
1 語感啟蒙從韻律和節奏開始
2 學 Phonics 前先訓練韻律節奏
3 閱讀中的韻律節奏訓練
4 被忽視的有感情流利閱讀
5 學習 Phonics 需要什麼前提？
6 情境對應提高閱讀理解能力
7 培養演講口才從學前班開始
8 從國小課表看綜合能力培養
五、告別中式英語從娃娃抓起
1 英語思維難在哪兒？
2 別讓語法偷走語感
3 媽媽英語不好寶寶照樣行
4 營造家庭英語小環境
5 音頻是媽媽的好幫手
6 親子閱讀重點是情境對應
7 原版繪本親子閱讀三步曲
8中國孩子的英語路線圖
9 英語啟蒙具體問題答疑
10 英語學習中的非英語問題
六、英語學習免費資源匯總
1 Phonics 及 Sight Words 專輯
2 動畫及音視頻等綜合資源專輯
3 線上繪本及有聲讀物專輯
