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期刊信息
期刊在課程改革、教改縱橫、科學論壇、備課筆談、教學爭鳴、模式研究、素質教育、教研動態、教育評價、考試研究、面向21世紀等各欄目中刊登了語文、數學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學和生物學等中學所有學科的大量文章,使讀者深刻體會到“科學教育”不局限於理科教育,其更深刻的含義是指科學的教育思想和科學的教學方法套用於中學各學科的教育,因而深受廣大教師的歡迎,促進了中等學校的教育改革。在創刊10周年之際,為使華東師範大學《科學教育》雜誌更好地為全國中學、中等師範學校及各類中等專業學校的教學服務,使讀者更深刻地理解、貫徹二期課改的精神,我們熱誠邀請貴校成為華東師範大學《科學教育》雜誌會員單位。
創刊日期:1995-01-01年
主管單位:教育部
主辦單位:華東師範大學
主編:張文華
期刊匯總
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2006年 01 02 03 04 05 06
2005年 01 02 03 04 05 06
2004年 02 03 04 05 06
2003年 01 02 03 04 05 06
2002年 01 02 03 04 05 06
2001年 01 02 03 04 05 06
2000年 01 02 03 04
欄目
課堂教學 素質教育 考試研究實驗教學 科技活動 信息技術
教育資源 新世紀教 課程改革
教育研究 模式研究
熱點
“生態系統的穩定性”的教學建議
“認識蚯蚓”單元學習文本的設計與試用
提高國小語文識字教學質量的幾點嘗試
英語教學中備課的幾個要素
化學教學中如何構建和諧課堂
課前3分鐘的“我的課堂,我做主”
抓住核心概念,突破“光合作用”和“呼吸作用”教學
淺議柔道比賽中的“連絡技”
激發學生作文興趣之我見
淺議作文批改的方法
生物課堂管理中應該注意的幾個細節
優秀文章
課前3分鐘的“我的課堂,我做主”因為心疼、喜愛,老師對自己的學生就像溺愛的母親對兒子,總想把所有的心都替學生操了;因為望子成龍,老師對自己的學生就像心急的園丁對花朵,總想把所有的養分倒在花的根部;他們怕學生考不出高分,所以課堂上講個不停,課後練個沒完,恨不得像蛔蟲鑽進學生的肚裡;因為身為人師,所以一次次告訴學生曾這樣的,一次次要求學生你要那樣辦,恨不得把所有的學生複製成無數個自己。