張世昌，從字面意思來看，是老張家在他出生後，希望通過他的降臨，老張家族便能夠世代其昌的，因故便取張氏之永世其昌之意，給他取名張世昌了。我不知老張家族是否在得了張世昌之後，現在興旺昌盛的局面若何。我只知道，他官只做到了薌溪中學的校長，便到頂了。話來叫個股級領導吧，是個沒品的官。
書籍簡介
作者：明然 作品類型：隨筆
文章寫了我對張老師的懷念。
精彩賞析
張老師是南昌人，六十年代師範畢業後分配在我家鄉的國小教書，記得我那時讀二年級，他是帶我數學課的老師。那時候他年輕，我記得他很活躍，能唱會跳的。只是有時蹦出一句“嗯話什哩”的南昌土話時，讓我們滿頭霧水的不知所云。
國小他帶了我一學年的課後，便調走了。因為那時年齡太小，我存在的記憶是很模糊的，印象不是很深。最深的是這么一位男老師竟然很會踢鍵子，並能踢出各種花式和名堂。腳尖踢，腳背踢，腳跟踢，反背踢等等的花樣不一而足。
四年後，我跨進了薌溪中學的校門。不知是天緣巧合還是我們師生倆有緣，國中階段，他又成了我的數學老師。從這時開始，我便經常的去找他釋疑解惑，他也很喜歡我這種認真的學習態度，總是細毛、細毛的叫我，透著一種甜甜的親熱和關愛。我只要聽到張老師叫我，心裡便不知是如何的暢快了。
張老師的課上得清楚明白。別看他只是個師範生，他的授課水平比和他同分配在一起的大學畢業的老師都強呢。他的述表能力強，一個例題，他能從幾個不同側面入手，深入淺出地引導學生積極的動腦、動手，找出解題的方法和步驟。
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