編輯推薦
《大熊貓的那些事兒》《大熊貓的那些事兒》本書的作者方敏是中國保護大熊貓唯一代言人，在“熊貓迷”中有很高的知名度，她的部落格一直有穩定的點擊率，這部分熊貓愛好者會成為本書的基礎讀者。本書內容活潑、文字優美，會得到散文愛好者的喜愛。本書綠色生態、和諧發展的主題貼近時代脈搏，加上系列的規模效應，相信會取得很好的社會效應和市場效應。
內容簡介
本書為“黑眼睛——大地的精靈”系列之一。本書收錄作者有關熊貓的生態散文29篇，約20萬字，講述了作者十多年來愛熊貓、探訪熊貓、為熊貓撰文、擔任中國保護大熊貓代言人過程中與這種有靈性的動物結下的不解之緣。由於作者有長期探訪大熊貓、保護大熊貓的經歷，與熊貓結下了深厚的感情，因此每一篇文章都自然真摯、活潑動人，具有較強的感染力。而本書保護大熊貓、保護人類賴以生存的環境的主題更是切合當代可持續發展的主題。
本書配精美圖片50多張，圖文並茂，充分展現了四川美麗的生態環境和大熊貓的可愛、珍貴和靈氣，讓讀者不去臥龍也能感受熊貓的魅力。
作者簡介
方敏，女，文學學士，中國作家協會會員，中國環境文化促進會理事，中國野生動物保護協會中國保護大熊貓唯一代言人，先後在百花文藝出版社、中國綠色時報社、中國新聞出版報社、中國藝術研究院任編輯、記者、主任記者、副編審等。出版作品：長篇紀實文學《熊貓史詩》，獲中宣部第十一屆全國“五個一”工程獎。長篇小說《大絕唱》，獲中國作協第五屆全國優秀兒童文學獎，國家新聞出版署第五屆國家圖書獎提名獎，國家環保部暨中國作協首屆環境文學獎。中篇小說《大拼搏》，獲第三屆青年文學獎，由《中國文學》雜誌譯成英法等文字，併入選聯合國出版的雜誌《ShortStoryIntemational》。還有長篇小說《孔雀湖》、《玫瑰谷》、《早晨的潛流》、《情義劫》、《山里山外》，中篇小說《大遷徙》、《大毀滅》、《不是為了祭奠》，中篇報告文學《黛青色的豐碑》，翻譯長篇小說《威茲小姐》(英)、“浪跡風流》(美)等。在台灣地區出版有《美麗鬥雞》、《大熊貓史詩》等。
圖書目錄
我們共同的家園
我和遙遠的情緣
戴維神甫的千秋功罪
NO.1大熊貓的日記
趕羊溝的變遷
慶慶的眼神
戴麗的精神
高高和《回家》
逃不掉的青青
綠地求生記
等待媽媽的白楊
張嘎難產
英雄父親盼盼和它的奶爸
獵殺與懲罰
雍嚴格和乖乖的交情
曾周之死
大熊貓權威胡錦矗
珍珍之死
大熊貓拯救九寨溝
首席談判王夢虎
張和民的臥龍情結
熊貓幼稚園
四川樂樂上鍋台
北京樂樂的苦樂生涯
康康的自白
野外放歸的先驅祥祥
團團圓圓的故事
“永巴事件”及其結果
兩個玲玲一份情
部分章節
人的一生有很多情緣，有的像一陣風，溫柔清涼，轉瞬即逝。有的像一場雨，雷電交加，一去不再復返。有的像池水，波瀾不驚，相濡以沫，直到永遠。我和大熊貓遙遠的情緣則像山巔上的一眼清泉，清泉穿過森林，我看到溪流的湍急；清泉流進江河，我看到河流的寬闊；清泉匯人大海，我由衷地感嘆：啊，多么豐富多彩，多么雄偉壯觀的世界！
這一切都是我今天才醒悟到的，當年，可是一腦袋的懵懂。這一切發生在1996年，在四川邛崍山脈的大山里，有一個叫作蜂桶寨的保護區，有一隻叫作遙遠的大熊貓幼崽。
那年秋天，我還在報社當記者，到廣西採訪結束後，卻不回北京，突發奇想要去雅安的姨媽家賞月。結果，雨城雅安給了我一個大雨滂沱的中秋夜。雨過天晴後，姨媽提出要陪我去看大熊貓，我就看到了那幅讓我心醉神迷的景象：
藍天，白雲，叢林蓊鬱；溪流，瀑布，高山峽谷。一棵粗壯的雲杉樹下，一隻大熊貓幼崽正在往上爬。黑白分明的毛色，像白雲和夜空的組合，在璀璨的秋陽里，游移閃爍，耀眼眩目。綠茵茵的草坪上，站著一位翩翩少年，偏分的黑髮，清秀的五官，臉上洋溢著笑容，注視著貓崽。
“撲通”一聲，貓崽從一米高的樹幹上掉下來，發出一聲嗚咽。草坪上的少年不動，哈哈地笑著說：“上！接著上！”
貓崽站起來，仰頭看看大樹，扭頭看看少年，四肢抱住樹幹，渾圓的屁股，一點一點往上聳。
“撲通”一聲，貓崽又一次掉在地上，又一次發出嗚咽。草坪上的少年還不動，笑哈哈地說：“上！接著上！”
這一次，貓崽卻不動了，坐在地上，千呼萬喚也不肯起來。少年走過去，抱起貓崽，屁股上揉兩下，又拍兩下，雙手一舉，貓崽就坐到了樹權上。
貓崽高興了，搖著腦袋，晃著後腿，抬起頭來，叫了幾聲。少年回到草坪上，躺下來，閉上眼，仰面朝天，沐浴著秋陽，進入了夢鄉。
樹上的貓崽玩夠了，玩累了，卻發現下不來了，就使勁地叫著求外援。草坪上，只有少年的鼾聲；山野里，只有百鳥的鳴唱；天空中，只有白雲的聚散。
貓崽不叫了，腦袋歪過來看看，再歪過去看看。豁出去了，屁股朝下，後腿抱住樹幹，前腿抱住腦袋，往下滑。
科普讀物（八）
| 科普讀物就是與科學技術普及有關的書籍。這類讀物的特點一是要善於把複雜的科學理論用最簡明的語言加以說明，使一般讀者能夠大體明白其中的道理，做到深入淺出；二是所介紹的科學知識一定要準確無誤，不能給讀者留下含混不清的概念，更不能使讀者得到錯誤的知識；三是它以介紹當代科學新成就為主要任務。 |
