麥田計畫
簡介
麥田計畫圖片•麥田計畫成立於2005年6月16日。
•因為被大山、被那些渴望讀書的孩子所感動，一名普通的志願者在國內發起"麥田計畫"。 一個民間助學組織,致力於改善中國貧困山區孩子的教育環境,包括為貧困山區中小學生提供讀書資助、興建校舍、成立圖書室、資助代課老師、救助山區患病學童等項目。至今，麥田計畫在北京、上海、天津、四川、山東、廣東、湖南、湖北、江西、廣西、安徽、河南、河北、新疆、浙江、江蘇等地區建立起麥田地方志願者團隊68個。
•麥田計畫從成立至今，分別在四川、雲南、山東、湖南、湖北、安徽、青海、新疆、河南、江西、廣西、貴州、河北建立了資助點，共資助貧困學生5000餘名，代課老師300餘名。並且在四川、湖南、安徽、江西興建麥田學校共14所，建立麥田圖書室350餘間。
•2011年起，麥田計畫開始探索深度助學項目，目前主要開展麥苗班、"典"燃夢想、如願"易"償、麥蕊行動等項目。
•2010年10月1日,麥田計畫在廣東省民政廳註冊成立"麥田教育基金會"，致力於探索和實踐學校、家庭和社區的素質教育，主要開展麥田少年社、都市方舟、同行計畫三個項目。
麥田計畫
一面召喚愛的旗幟
一把傳遞希望的火炬
我們攜手在原野上不停地奔跑
讓追夢的精神永不熄滅
我是一個麥客
我們為大山搖旗吶喊
為希望的麥田灑下金黃的喜悅……
使命
根本：幫助貧困山區孩子改善教育境遇是麥田計畫的根本。
推廣：麥田計畫在全國開展宣傳活動，讓社會更了解大山深處的貧困，然後加入到我們的行列中，用行動去感動別人。
參與：給社會一個表達愛的機會，讓更多人可以參與到實實在在的助學行動中來。
教育：麥田計畫將建成一個面向大、中、小學生的教育平台，啟發學生，節約資源，珍惜生活。
性質
一個純民間志願團隊。
宗旨
我們的力量雖然很小，但哪怕只能夠改變一個小孩子的命運，我們就依然去努力給貧困孩子一個機會，給自己一份快樂！
理念
我們的力量雖然很小，但哪怕只能夠改變一個小孩子的命運，我們就依然去努力！
做“麥田”無功無利還花時間，為什麼還有這么多人願意做？在湖北，第一個回答這個問題的，是英山縣商務局副局長余智。他說：“幾年前，走在武漢的大街上，我覺得自己是個外鄉人。現在，我走在武漢，隨時都可以找到麥田的朋友，大家像一家人，很開心。”
34歲的余智是英山溫泉國小的一位老師，麥田創立後，他就成了英山點的聯絡人。在他的不懈努力下，每年都有一大批貧困孩子在堅持學業。也正因如此，他在2007年被評為“感動英山十大人物”之一。
文化
表達愛
謝謝這些孩子給了我們一個表達愛的機會！
奉獻愛
給貧困孩子一個機會，給自己一份快樂！麥田倡導快樂助學，給孩子快樂，給自己快樂。麥田計畫最大的魅力就是我們營造了一種助人為樂的精神。
分享愛
愛別人、愛自己、愛麥田！
感受愛
我是麥田人，我們因為麥田而自豪！
傳播愛
做了好事，請留下你的名字！這是麥田的主張，除了鼓勵自己，更重要的是為別人樹立榜樣，號召更多人加入愛心助學行列。
業務範圍
北京、上海、四川、山東、湖南、湖北、遼寧、江蘇、廣州、南通、揚州、溫州、衢州、昆明、雲龍、惠州、東莞、湘西、東營、佛山、泉州、江門志願分社，還有廈門、深圳、肇慶、天津、信陽、阿勒泰、泰州、崑山、大理、海晏、西安、遂川、唐山、無錫、南京、杭州等地區麥田。
架構
為了有效管理麥田計畫，組織下設：秘書處、助學部、走訪部、推广部、人力部、物資部、項目組、財務部、技術部等。
資料
本著麥田資料真實性的原則，公開接受社會的監督與質疑，保證麥田計畫以公益為先的性質，麥田計畫在貧困山區發展優秀的地方志願者，專門負責收集貧困學生和學校資料，上門走訪，確保每一份資料的真實可靠。資料經過助學部和圖書部的整理以後發布到麥田論壇，資助人可以隨意瀏覽和與被資助者、學校聯繫。
保障
為了保障麥田資助人、被資助人、麥田志願者和麥田計畫的利益，麥田計畫除了財務公開、透明外，還實行如下措施：
1、莫凡在 2005 年 9 月份自資兩萬元 成立“麥田保證金”，如發生麥田計畫資助款項被挪用或去向不明，將由“麥田保證金”墊付或補償。
2、定期請國家註冊的會計事務所對麥田進行財務審核。
3、2007年麥田計畫成立五萬元的“麥愛基金”，以保障麥田志願者的人身安全。
4、2007年麥田計畫聘請中國著名 律師梁楓，擔任中國麥田計畫法律顧問。並成立以在職警察和律師 (麥田志願者) 為主的“麥盾組”，在監督麥田計畫的同時也維護麥田計畫的合法權益。
原則
民間性
保持民間組織的自主、自發、自願、自由。
公益性
保證麥田計畫以公共利益為先的性質。
開放性
麥田計畫接受社會的監督與質疑。
原則性
志願者在保障本職工作、學業和家庭生活的基礎上參與麥田活動。
主要項目
一、 麥浪行動 —— 小圖書室
向社會各界徵集新舊的中、國小課外讀物，以一間國小圖書室 500-2000本書為標準，幫助貧困山區國小成立“麥田圖書室”，解決部分小學生沒有課外讀物的問題，充分利用社會閒置資源，同時也回響國家“建設節約型社會”的號召。
二、 麥苗行動 —— 我要上學
麥田計畫志願者實地走訪調查，收集貧困學生的資料，發布到麥田論壇，供有資助貧困孩子意願的愛心人士選擇資助，麥田計畫統一接收資助匯款，統一安排發放和監督使用，並為需要的資助人提供相應的發放憑證。
三、麥想行動 —— 麥田學校
集合全球愛心力量和資源，為貧困山區的學童修建學校，為孩子們提供一個溫暖的教室。
四、麥香行動 —— 大山脊樑
麥田計畫成立麥香基金，資助堅守在貧困地區教育戰線上的低收入代課老師。
五、麥言行動 —— 關愛生命
成立麥言基金，為山區因為貧困而無法就醫的患病 (含意外傷害) 學童提供醫療救助。
六、麥青行動 —— 感動之旅
麥田計畫在全國各個城市、社區、各個高校、中國小校開展《山那邊的孩子》大型紀實攝影展及莫凡《麥客旅途》報告會，讓更全社會關注、參與貧困地區教育建設，同時啟發青少年服務社會的思想，樹立城市學生正確的人生觀和思想品格。
七、麥愛行動 —— 愛的禮物
麥田計畫長期募集各種文具、體育器材、教具、課桌等適合小學生學習使用的物品，為貧困地區的孩子送去幫助和關懷。
一人一課桌：一對一個為小朋友捐一套課桌板凳。
一人一本書：每一次給孩子送一本新課外書。
一人一衣服：每一次給孩子送一件新衣服。
一人一奶粉：每年為孩子送一罐奶粉。
此項目以上海麥田和資助人毛哥的捐贈為主，也歡迎所有資助人參與，每年 每年向麥田資助點的孩子送一罐奶粉及其他營養品。
八、麥風行動 —— 第二課堂
組織麥田志願者、與全國高校合作、結合社會力量為山區孩子舉辦第二課堂活動，豐富山區學生課外生活，開拓學生視野，同時為大學生和社會提供一個與山區孩子交流的平台。
九、其他
麥田計畫還參與城市社區的志願工作，集體獻血等。在2008年四川地震的第二天就到達了災區參與救災和重建家園的工作，414玉樹地震之後，麥田的各地團隊也開展募捐，為災區人們送去了大量的救災物資。
麥田基金
一、麥田教育基金會
麥田教育基金2010年10月1日，六十一周年國慶，國家迎來第二個甲子年，普天同慶。當麥田計畫走過五周年之際，我們也跨入麥田最有歷史性的時刻。也就是今天，我們正式在廣東省民政廳成立“麥田教育基金會”，成為一個合法組織。 正如一個業內人士驚呼“這也許是國內第一個助學草根組織能註冊成為基金會”。我不知道這是否正確，但這一定是某個歷史性時刻，而這個“歷史”正是由你、我、他無數個麥田志願者們一起共同締造，是的，我們創造了歷史。
二、特別感謝
麥田計畫在此特別感謝全體麥田人、廣東省民政廳和相關幕後人事的支持！
