概述
重慶市開州中學,簡稱“開中” 。原址位於重慶市開縣漢豐街道外西街。先由於長江三峽大壩蓄水,因此遷於開縣新城平橋社區寶華街道。
歷史沿革
始創於1839年,前身“培俊堂”,1907年舉辦新學開縣高等國小堂。1923年起招收國中,1942年創辦高中。“縣高”時期第一屆學生劉伯承曾在這裡樹起“拯民於水火”的宏大志向 。開縣中學培養了諸如一代軍神劉伯承、抗日英雄王潤波等數以萬計的優秀學子。校名變化
(註:資料來源於開縣中學官方)
1839 (創立)培俊堂 (清 王朝時期)
1905 — 1907 公立中西學堂1907 — 1923 開縣高等國小堂 ( 清朝晚期至中華民國時期)
1923 — 1944 開縣縣立初級中學校 ( 中華民國時期)
1944 — 1950 開縣縣立中學校 (中華民國至中華人民共和國時期)
1950 — 1952 川東區開縣中學校 (中華人民共和國)
1952 — 1956 四川省開縣中學校
1956 — 1963 四川省開縣第一中學校
1963 — 1994 四川省開縣中學校
1994 — 1997 四川省開縣中學
1997 — 至今 重慶市開縣中學所獲稱譽
1981年被列為四川省42所首批辦好的重點中學之一;
1982年,學校被列為四川省首批辦好的重點中學;
1992年被國家教委列入《中國名校》;
1997年重慶市直轄後被重新確認為重慶市重點中學;
1999年被重新確認為重慶市重點中學。
由於2016年6月國務院正式批准撤銷開縣,設立開州區,並於7月22日正式掛牌成立開州區人民政府而改名為重慶市開州區中學。
歷任領導
(註:以下資料來源於開縣中學官方)
校 名 | 校 長 | 副 校 長 |
開縣縣立初級中學校(1923年正月20日) | 韓 凱(厚生)【1923年,在職兩月】 | |
王俊生(體泉)【1924年,一年】 | ||
官道生(清場)【1925年,半年】 | ||
李莊伯 【1925—1926年,一年】 | ||
何異之 【1927年,一年】 | ||
廖彥和 【1928年,一年】 | ||
周世高 【1929年,一年】 | ||
吳從龍 【1930年,半年】 | ||
張國宜(旭初)【1930--1931年,一年】 | ||
李更生 【1931--1932年,一年】 | ||
謝伯中 【1932年,半年】 | ||
陳祿宜 【1933--1937年,四年】 | ||
姜純德 【1938--1939年,一年半】 | ||
雷國倫 【1939--1940年,兩年】 | ||
何異之 【1940--1943年,三年】 | ||
開縣縣立中學校 (1944年4月) | 李士毅 【1943--1946年,三年】 | |
周盛武 【1946—1948年,兩年】 | ||
張國宜(旭初)【1948--1949年,一年】 | ||
四川省開縣中學校(1952年11月) | 張仲屏 【1950—1952年】 | 唐巨星、周承璽、廖化 堅 |
資料暫缺 | ||
四川省開縣第一中學校(1956年11月) | 廖化堅 【1955—1958年】 | 唐巨星、周承璽 |
四川省開縣中學校(1963年3月) | 資料暫缺 | |
曾中第 【1969—1970 年】 | 盧遠風(革委副主任)、鄭清偉(學生副主任) | |
資料暫缺 | ||
郭仲福 【支書(代行校長),1972—1976年】 | ||
祁和明 【兼支書(代行校長),1976—1978年】 | 雷金華(副支書) | |
蔡之傑 【1977—1980年】 | 古仁術、李公照、唐巨星、廖化堅 | |
廖化堅 【1980—1984年】 | 田希聖、邱玉書 | |
邱玉書 【1985—1986年】 | 劉笑勝、何大林 | |
李詩白 【1987—1993年】 | 劉笑勝、劉捷、何大林 | |
四川省開縣中學 (1994年) 重慶市開縣中學 (1997年) | 劉笑勝【1993-1994年,副校長主持工 作;1995—1999年,校長】 | 趙永清、何大林 |
趙永清 【1999—2007年】 | 宋鐵軍、肖光敏、傅六雲(總支副書記、工會主席)、李永吉、彭時中、李曉莉 | |
彭時中 【2007—2010年7月】 | 宋鐵軍、傅六雲(總支副書記)、李曉莉、劉曉華、陳遠明(工會主席)、劉代春(校長助理) | |
祝開發【2010.08—2011年,黨委書記,主持工作;2011年8月--2015年,校長】 江紅光【黨委書記,2011年8月--2014年】 | 李曉莉、劉曉華、陳遠明,許少宛、祁美均(工會主席) | |
許少宛【校長2015年6月--至今】 李曉莉【黨委書記,2015年6月--至今】 | 劉曉華、陳遠明、祁美均(工會主席) |
教學體系
師資力量
學校現有教學班105個、在校學生近7000餘名,教師366名。學校領導班子理念先進、創新實幹、作風民主,師資隊伍素質精良,其中研究員5人,高級教師108人,受表彰的全國勞模、優秀教師6人,省市級特級教師、優秀教師9人,市縣骨幹教師43人。教師群體曾被表彰為“全國群體工作先進集體”、“全國優秀教師群體”。
學校及教師科研成果斐然,共出版教育專著2本,發表和獲獎論文212篇(件),其中國家級131篇(件),省市級67篇(件)。有90%以上的教師能夠自覺運用現代信息技術進行學科教學,有90餘項關於現代信息技術與學科教學整合的教師科研成果在各級刊物上發表或獲國家級、市級獎。至今,有20餘名青年教師被評為縣、市級骨幹教師,在重慶市中青年教師優質課大賽上有14人獲一、二、三等獎,有110人次共200餘項教師科研成果獲國家級和市級獎,有2名教師擔任了“重慶市第四屆優秀電教科研成果評選”和“重慶市第二屆農村中國小運用現代教育技術開展學科賽課活動”的評審。 二十一世紀以來,開縣中學以“質量立校,科研興校”為辦學方略,內強素質,外樹形象,日常教育教學、示範高中建設、移校遷建三管齊下,實現了學校工作的整體推進。近三年,共為高校輸送合格新生2907名,平均年升學率97.1%,其中重點上線率為39.4%,本科上線率為78%。
特色教育體系
跨入新世紀後,學校以“創建特色鮮明、質量一流的中國名校”為目標,弘揚“允愛允責”、“致用致遠”、“求是求新”的核心價值觀和辦學傳統,把“自主發展性教育”作為學 校的辦學特色進行培育,形成了較為完整的“自主發展性教育”體系。
一是以 “ 113核心文化”作為辦學理念,以開中精神、開中核心價值觀、科學付出觀、全面發展觀統領學校文化內涵,並不斷豐富和發展,形成了“自主發展性教育”的特色文化;
二是以 “四自教育”為主要內容,創新德育新途徑,初步構建了“自主發展性教育”的特色德育;
三是以 探索“643”學導型課堂學習模式為載體,積極打造以“問題為主線、學導為主體、自主又合作”為核心理念的“自主發展性教育” 特色課堂;
四是加強培養 學生創新精神和實踐能力,初步構建了以“自主實踐”為內涵的研究性學習特色校本課程;
五是學校實行 重大事項校務委員會負責決策、行政負責調研及執行、監督委員會負責監督的管理體制和運行機制,建立起充分體現教職工的主體地位和主人翁意識的“自主發展性教育”的管理特色。逐步形成鮮明的“自主發展性教育”特色學校文化,有效培養學生的自主意識與能力。設施
2008年秋季開學伊始,開縣中學移址新校區辦學,歷經滄桑的開縣中學舊貌換新顏。新開中占地380畝,校舍建築面積11.8萬平方米。建有結構科學、適宜學習的教學樓3幢,功能完善的實驗樓,寬敞明亮的辦公樓,舒適的男、女生公寓,環境優美的教師宿舍群樓。學校設定有理、化、生實驗室30間,擁有360台微機的微機室6個,正在建設的體育館是開縣最大的體育館;建設了具有現代特色的天文館、與英特網相連線的校園網和總控室等設備設施。重慶市開縣中學海拔165米,屬於三峽庫區搬遷學校。2007年遷建到新縣城的開縣中學,2400名學生,實行寄宿制。有包括田徑場、籃球場、羽毛球場在內占地100畝左右的運動場地。校園內山、水、園林布局科學合理,目前正在完善。學校現有105個教學班,在校學生7000餘人。嶄新的開縣中學將以一流的校園設施,一流的師資隊伍,一流的管理,一流的教育質量,進入重慶市示範高中的先進行列,爭創全國一千所示範高中。
榮譽
學校現有《多種教育技術參加下的學生主動自主學習過程的實驗研究》、《學科教學中反思教學過程的研究》等國家級教研實驗課題4個,重慶市級課題5個;教師實驗成果,教研論文獲獎或發表共252篇(件),國家級89篇(件),省(市)級85篇(件)。學生五年間高考錄取2421人,其中1999年高考上線518人,2000年高考上線516人,2001年高考上線420人。
2009年,600分以上116人(理科112人,文科4人),重點本科上線357人,二本396人,三本161人。
2010年,600分以上人數69人,本科上線1356人(不含藝體生),重點 本科上線450人,二本602人,三本304人。其中考生吳雨航以675分奪得我縣理科狀元,並被北京大學預錄;陳紅毅以648分奪得我縣文科狀元。
2011年,600分以上66人,重點本科上線483人。
2012年,600分以上88人,重點本科上線628人。
2013年,600分以上78人,重點本科上線753人 。付明珠同學以694分考入清華大學。
2014年,重點本科上線761人,600分以上86人,其中王放同學以658分考入清華大學。
2015年,重點本科上線949人,600分以上501人,670分以上9人,縣文理科狀元皆出自開縣中學,黃濤同學以676分考入北京大學法學院。
2016年,開縣中學高考成績再創新高,在去年重本裸分上線918人(位居重慶市第九)、本科率達84.6%的基礎上,今年的重本裸分上線1043人,加分上線1057人,成為繼重慶市一、三、八和巴蜀中學之後,第5個重本人數突破千人大關的“航母學校”,本科率高達91.5%。
高考成績一直名列渝東北各校前列。學校相繼被重慶市委、市政府、市委宣傳部、市教委和縣委、縣府及縣教委40多次表彰或命名: “ 中央教科所現代信息技術課題實驗學校”、“ 重慶市教育科研先進單位”、“ 重慶市教育科研基地校”、“ 重慶市現代信息技術示範校”,並且第一批加入申報“ 重慶市示範高中”的行列。至重慶直轄以來,學校審時度勢,與時俱進,從時代高度和教育發展角度不斷更新辦學觀念,以“自主發展性教育”為辦學理念,確立了“以學生為本,面向全體學生,著眼未來,為學生終身發展奠定基礎”的辦學指導思想;以“科研興校,質量立校”為治校策略;強化“人本、制度、程式”為特色的管理機制;著力從轉變教育觀念、建構現代教育理念和模式,推進課堂教學改革。辦學指導思想旌旗所指,一支結構合理,蓬勃向上,素質優良的年輕化教師隊伍迅速崛起;以培養學生自主意識,主動自主學習和自我管理能力為目的的教研和教學取得明顯成績。
學校現有《基於網路環境的主動、自主學習過程的實驗研究》、《西部地區研究性學習校本課程資源的開發與研究》等 國家級教研實驗課題6個, 重慶市級課題4個;教師實驗成果,教研論文獲獎或發表共323篇(件),國家級133篇(件),省(市)級112篇件。在2003年11月舉辦的重慶市重點中學中青年教師優質課大賽中,開縣中學14個學科全部獲得一、二、三等獎,其中一等獎2人,二等獎10人,三等獎2人。
學校先後被國家教育部列入“中國名校600家”,“中國西部教育顧問單位”。相繼被國家體育局,重慶市委、市政府、市委宣傳部、市教委表彰為 全國群體工作先進集體、 重慶市文明單位、 重慶市社會主義文明禮儀示範校、 重慶市文明學校、 重慶市社會主義文明禮儀示範校、 重慶市文明學校、 重慶市德育先進 集體、 重慶市民主管理示範學校、 重慶市教研先進單位、 重慶市電教示範校、 重慶市教研基地學校、 重慶市德育示範校等近50次表彰或命名。重慶市開州中學屬三峽庫區搬遷學校。新校址坐落在開州新城平橋片區,規劃按90個高中教學班,占地總量380畝,校舍面積12萬平方米,2006年秋季新校區正式投用。一所氣勢恢宏,美輪美奐,設施一流,充滿現代特色的重點中學正以她特有的魅力吸引萬千高中學子。
附錄
開州中學賦
凡蛟龍騰淵,必先隱介藏形;凡鳳凰涅槃,必得浴火重新。今百年開中,遷建落成,臂挽一河兩區,意統三軸四景,開啟八極,連通四溟。噫,鴻運開而鑄偉業,意念新而得極品。予觀乎開中:門開瑞賢雲嶺,背倚寶珠龍庭,東罩毗盧佛光,西沾天子鍾靈。場館樓宇,園圃蹊徑,開工造物,博大精深。如意湖引百年靈泉,觀音河慧通湖濱;文峰納三賢,驕子報春暉。今日之開中,繼往開來,與時俱進也! 回望百年開中,蒙泉出、書院興。一時文風蔚盛,一邑翰墨滾滾。育人得三才八駿,科舉喜榜上有名。及至道光光緒,教育獨鍾,鄉人聚薪;培俊堂一隅破土,舉子泉瑩瑩如涇;靈泉勒石,有桂如薰。噫,地靈則人慧,文盛則學興。至今猶聽盛山靈泉汩汩如傾。 或曰:事以史為鏡,史因人而銘。開縣中學百年滄桑,歲月流金:清末六舉子公車上書,何懼雨血;兩江總督李宗曦清廉勤政,風範永存;至於抗日救亡,師生迅比雷霆,有檄文斥蔣,有通電逼軍。更有王潤波抗倭古北,血濺長城;楊虞裳、榮世政,紅岩碧血,烈火丹心。及乎伯承學富五車,仗劍拯民,論兵新孫吳,胸中百萬兵,帥星璀璨,史冊彪炳! 日月星乾坤鏇轉,精氣神百年不泯。青青子衿,悠悠吾心:或上下求索,或事業如錦,或棟樑擎天,或小草碧痕。“九·四”洪峰,校園鯨吞,學生生死懸一線,教師挺身化危情,以至影音天下,鑄就師魂。 天體動雲水滾滾,強力迸斬棘披荊。夫開縣中學門開警言,誡勉校訓:“天行健,君子以自強不息。”校以自強者,三個面向篤定,重點形象飆升;教以自強者,博愛而不失睿智,兼容而不失嚴謹;學以自強者,博學而不失敏行,吸納而不失創新。嘗苦寒而得梅香,跨天塹而凌絕頂。有此悟,則心得靈泉,世代昌隆,新途無垠也! 邑人陳宇光丁亥年早春二月於南山齋。