![連建平[深圳大學師範學院附屬中學正高級教師]](/img/5/f07/ml2ZuM3X1IzN5cjNyEjM2gDMwMTMwgjN1AzMwADMwAzMxAzLxIzLzMzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmL0E2LvoDc0RHa.jpg "連建平[深圳大學師範學院附屬中學正高級教師]")
人物經歷
曾於1985—1987年赴青海省海北藏族自治州進行教育支邊。
2000年，他在上海華東師大參加了全國中國小骨幹教師國家級培訓。2001年以來，他先後參與了國家教育部組織的國中、高中新教材的評價和編寫工作，並先後在廣東、山東、海南、安徽、福建、遼寧、山西、黑龍江、內蒙古、貴州、重慶等省市參加對高中歷史教師的新教材培訓工作。
主要貢獻
1995年，他帶的文科班學生李承在高考中歷史單科獲900分的好成績，成為廣東省歷史科高考狀元。
1993年以來，他先後發表了《複習歷史的方法與竅門》（《中學歷史教學》雜誌發表，後被中國人民大學報刊資料複印中心轉載）、《現代教育技術對歷史教學資料庫的呼喚》（《歷史教學問題》雜誌發表）、《從歷史必修三看高中課標與教材的得失》《基於中學歷史教育實踐的認識與思考——也談歷史課堂教學的有效性》（《中學歷史教學參考》雜誌發表）等文章。他還參與了《高中新課程歷史教學資源叢書》、嶽麓版教材歷史必修二《經濟成長曆程》、嶽麓版歷史選修四《中外歷史人物評說》教學參考書等的編寫工作。同時，獨立完成了嶽麓版高中歷史必修1—3、選修1、2、4冊的全部課件製作，並放到網上與大家共享。
獲獎記錄
南粵優秀歷史教師。
深圳市特級教師
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。評定對象是普通中學、國小、幼稚園、師範學校、盲聾啞學校、教師進修學校、職業中學、教學研究機構、校外教育機構的教師，弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
