辦學條件
莒縣二中校園內空氣清新，秩序井然。被各種勵志條幅和名人字畫裝點過的別致建築與紅花綠葉相輝映，莘莘學子漫步其中，求知若渴。在濃厚學風的浸染下，花草樹木也倍顯盎然生機。一派和諧氣象為整個校園平添了健康高雅的育人氛圍。學校教學設施齊全。建有高標準的圖書室、閱覽室、理化實驗室和微機室，並已建成校園寬頻網和多媒體互動教室。
教師隊伍
學校現有 392 名職工，其中，高級教師 92 人，縣以上兼職教研員 26 人，達到研究生水平的 38 人，全國、省、市、縣骨幹教師 20 多人。中青年教師占教師總數的 95 ％，教師的年齡結構，學歷達標率和專業水平均為全縣最優，形成了由優秀教師、骨幹教師為龍頭，結構合理、年富力強的優秀教師群體。他們自覺學習、相互學習，在教學實踐中研究教學，所撰寫的高質量教研論文不斷在各類刊物上湧現。
由來以久的吃苦耐勞品格，嚴謹治學之風和無私奉獻精神，使“莒縣二中教師”這個享譽莒州大地的稱號承載了獨特的意義。他們一顆紅心，兩袖清風；他們愛生如子，誨人不倦；他們披星戴月，嘔心瀝血。在他們的精心教導下，一批批二類苗順利進入一流學府，三類苗也能圓大學之夢，這已為事實所證明，並成了不爭的事實。
教學質量
莒縣二中多年來，學校一直保持著教學質量的跨越式提高。 2002 年高考，本科進線數和進線率均為全縣第一； 2005 年高考再創輝煌：本科進線 703 人，其中曹月雷以 684 分的成績獲全縣理科狀元，被清華大學錄取；管仁翔、任春傑兩名同學被空軍航空大學錄取；在今年全國中學生物理、化學奧林匹克競賽中，高三、七班劉子龍均獲“全國二等獎”，並取得大學入學免試資格；在縣教育局組織的期中考試中，我校三個年級教學成績提高率均為全縣第一。
桃李不言，下自成蹊。莒縣二中的輝煌成績已標在了不計其數的獎牌上，響在了社會各界的口碑中，寫在了萬千家長的笑容里。黃海之濱，一顆璀璨的教育新星正冉冉升起。
學校現有392名職工，其中，高級教師92人，
縣以上兼職教研員26人，達到研究生水平的38人，全國、省、市、縣骨幹教師20多人。中青年教師占教師總數的95%，教師的年齡結構，學歷達標率和專業水平均為全縣最優，形成了由優秀教師、骨幹教師為龍頭，結構合理、年富力強的優秀教師群體。他們自覺學習、相互學習，在教學實踐中研究教學，所撰寫的高質量教研論文不斷在各類刊物上湧現。 由來以久的吃苦耐勞品格，嚴謹治學之風和無私奉獻精神，使“莒縣二中教師”這個享譽莒州大地的稱號承載了獨特的意義。他們一顆紅心，兩袖清風；他們愛生如子，誨人不倦；他們披星戴月，嘔心瀝血。在他們的精心教導下，一批批二類苗順利進入一流學府，三類苗也能圓大學之夢，這已為事實所證明，並成了不爭的事實。
學校概述
莒縣二中學校始建於1975年，原名城陽中學，1986年更名為現稱，副科級全民事業單位，1995年升為正科級全民事業單位，2001年9月實施“國有民辦”。
學校在新一屆領導班子的帶領下，各項工作均獲得了突飛猛進的發展。樹立先進的教學思想，創新實施“研究性小組教學”，讓學生在輕鬆的氛圍中快樂學習、高效學習成為現實；完善教學設施，為教師配備了筆記本電腦，在教室內安裝了投影儀，以教學手段的現代化實現了課堂教學的高效化，師資水平全縣領先。
學校大膽改革，積極吸納社會力量提高后勤服務水平。實行專人監管之下的後勤服務社會化承包，為學生的學習生活提供更優質的服務；實施“校園一卡通”，讓學生的就餐、購物、就醫更加安全、簡便、快捷。
學校牢固樹立“為和諧發展而教育”的辦學思想，積極推進素質教育，不放棄任何一個學生，重視特長教育，教育教學工作獲得了突飛猛進的發展。學校培養了石桓通、曹月雷、劉子龍、尹京霞、謝宗計、管仁翔等清華大學、人大大學、南開大學、西安交大、航空航天大學等全國一流大學學子，還培養了大批藝體特長生，為文化課薄弱的學生打開了人生髮展的“另一扇門”。學校先後被授予省招飛工作先進單位、市文明單位、市師德建設十佳單位、市依法治校示範學校、市高中教育教學工作先進單位、市辦學水平優秀學校等幾十項榮譽稱號。
硬體設施
學校占地136690平方米，建築面積34616.9平方米。教學區、生活區規劃科學;教學樓、實驗樓、學生公寓等教學生活用房布局合理。學校硬體設施完善，有18口音美教室、8口理化生實驗室、8口實踐活動室、2口微機室、5個多媒體報告廳。有6-8人一間的標準化學生宿舍。有能容納4000人同時就餐的現代化綜合餐廳、藏書豐富的“浮來春”圖書館、物美價廉的校園超市、與縣中醫院合辦的校內衛生室。
學校環境
校園內空氣清新，秩序井然。被各種勵志條幅和名人字畫裝點過的別致建築與紅花綠葉相輝映，莘莘學子漫步其中，求知若渴。在濃厚學風的浸染下，花草樹木也倍顯盎然生機。一派和諧氣象為整個校園平添了健康高雅的育人氛圍。
辦學理念
莒縣二中紮實推進素質教育，緊跟時代步伐，不斷更新辦學理念，勇立於時代教改的潮頭。新一屆領導集體更加團結務實、勤政廉潔，富於改革精神和創新意識。他們在充分學習、廣泛調查、集思廣益、深入研究的基礎上，確立了“以人為本，全面發展，為學生的終生髮展奠基”的辦學新理念。進一步發展健全、規範學校管理體制，制定並完善了教師騁任制、崗位責任制、結構工資制等一系列管理制度。學校管理全面實現了科學化、規範化、制度化。
教學質量
“教學質量是學校的生命線”。學校堅持以教學管理為保障，以教法學法為中心，以教科研為先導，對開民學生潛在智商和情商為兩翼，全面提高教育教學質量。著眼於為學生升學深造和將來在社會上幹事創業奠基，努力培養學生的自學能力、實踐能力、適應能力和創新能力。“我的成績源於二中三年。”該校校友，美國麻省理工大學博士生王彩霞這樣說。
寄語
寄語教師
以高尚的人格塑造人，以淵博的知識培養人，以科學的方法引導人，以儒雅的氣質影響人。
寄語學生
培養良好的習慣，歷練優秀的品質，塑造完美的人格。
學校榮譽
升學情況
莒縣二中二中名師
龐尊卿，
男，51歲，莒縣二中美術教師，中學高級職稱。畢業於臨沂大學美術學院，曲阜師範大學美術學院，中央美術學院研究生課題班。山東省美術家協會會員，日照市藝術教育學科帶頭人。從事藝術教育工作，培養了180多名美術專業優秀學生。多次參加各類展覽，入展“群星燦爛”全國教師美術作品展、山東省首屆花鳥畫大展、山東省第十三屆美術新人新作展等。
崔維友，山東省特級教師，先後獲山東省特級教師、山東省優秀教師、山東省第五屆教學能手、山東省“富民興魯”勞動獎章、日照名師榮譽稱號。事跡曾兩次刊登在《莒州報》、《日照日報》，並被莒縣電視台、日照電視台做過專題報導。從教二十年，學而不厭，誨人不倦，對教育工作始終情有獨鍾；執著於教學改革，取得了豐碩成果。
孫仕利，中共黨員，中學高級教師。1991年7月畢業於山東師範大學主要榮譽：從教以來先後榮獲日照市第一批化學學科帶頭人、市骨幹教師、市教學能手、莒縣優秀教師、縣優秀班主任、縣優秀課任教師、縣優秀工會積極分子、省奧林匹克優秀輔導員等榮譽稱號。在2008年和2009年山東省高中教師遠程教育培訓中連續兩年榮獲省優秀學員稱號，2010年在山東省高中教師遠程教育培訓中擔任化學指導教師，並榮獲省優秀指導教師稱號。
