內容簡介
改革開放三十多年來，我國職業教育事業取得了長足的發展。職業教育在經濟社會蓬勃發展的偉大進程中起到了無可替代的積極促進作用。進入新時期以來，黨和政府更加重視發展職業教育。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中明確指出要“大力發展職業教育”。溫家寶總理在十一屆全國人大一次會議上所做的《政府工作報告》里，明確地將“大力發展職業教育”作為今後一個歷史時期我國教育事業發展的戰略重點。毫無疑問，當前我國的職業教育事業進入了一個新的蓬勃發展時期。作為職業教育工作者，我們受到莫大的鼓舞，同時也深刻地感受到肩上的重任。
目錄
職業教育理論探索
工作過程與學習過程一體化課程模式的探討
談教師的職業道德修養
中職學校課堂教學改革探討
職高學生就業現狀的調查與研究
學校領導與校園文化——以南華中學為例
夯實基礎與創新教育
情境教學與人文內涵的滲透
堅持就業導向，積極探索發展社會培訓之路
用心做教育
中職學生行為偏差原因及轉化措施
讓學生愛上課堂——淺談師生如何有效溝通
師範生教師技能訓練成效調查與分析
知識經濟背景下的職業教育改革
職業技術師範學校學生就業指導與服務
以“雙師型”教師培養推進職業教育教師的專業化發展
探析團體輔導在職業指導中的套用
職業教育課程研究
“歙乃一聲山水綠”一中職語文綜合活動課的探索
《網路技術常用工具軟體》課程改革實踐
金融事務課程綜合化實施的研究
中職基礎課探究性合作學習的套用研究
突出職教特點培養學生語文能力
淺談多媒體技術運用對職業學校政治課堂教學的影響
淺談《職業生涯規劃》教學中的課改實踐
項目教學法在《形體訓練》課程教學中的實踐與探索
學生為主體的職高計算機課程設計與實施
計算機基礎課程改革建議
職業教育公共課教學研究
教學相長樂在其中——多元智慧型理論在語文教學中的套用
中職學生語文基礎薄弱的現狀及其應對
中專語文教學功能化初探
中職學校五筆字型輸入法教學的思考與實踐
探究小組合作學習在體育教學中的套用
中職語文功能化聽說能力的訓練與培養
讓“預設”與“生成”共同演繹語文課堂的精彩
對中等職業教育中培養學生語文套用能力的研究
淺談多媒體教學手段在語文教學中運用的雙面性
寫作積累四步驟
讓部落格激活語文教學
《表達與交流——記敘文之寫景狀物》教學設計
談職高學生數學學習困難的原因及對策
開展小組合作學習，激活中等職業學校英語課堂教學
英語教學中主體性教學的實踐探索
走進中職“語文知識”教學的層疊蘊涵空間
五年制高職語文口語教學的探索與實踐
職業教育專業課教學研究
創建“樓宇智慧型化專業”的探索與實踐
計算機教學新課改中的實踐與思考
職校會汁教學改革的火鍵在於觀念的轉變
項目教學法在計算機網路專業教學中的套用初探
物業管理專業的教學改革研究
以烹飪工作內容為教學導向，培養學生的職業能力
發揮論壇優勢，探索網路教學模式
師生共吲編寫“學期教材”，共同開發課程——一個可供選擇的職業教育課程開發思路
空調製冷專業課直觀化教學
會計職業教育的改革與發展——基於職業判斷能力培養的思考
職業教育實踐教學探索
小議“工學結合”之“學”
校企合作訂單培養共創雙贏
實訓基地建設是機械課程學習的保證
我帶學生開網店——用實踐消除學生的就業恐懼
電工電子實驗教學探究
校企合作方式在播控系統實訓室建設中的探索
北京市中等職業教育產教結合模式的研究
論藝術設計專業的實踐教學體系的構建
藝術設計專業雙語實踐教學的可行性分析
