簡介
東華國小始建於1917年。1989年由東北關、西北關、宋家疃、欒家疃四村聯辦，重建於永安街北、民阜路東。經幾代人不懈努力，學校現已發展成為山東省規範化學校。學校占地17802平方米，建有4座教學辦公樓，總建築面積7496.5平方米，現開設38個教學班，擁有95名教師，1800餘名學生。
辦學理念
學校辦學理念超前。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育，倡導以人為本，關注學生個性發展。以“辦讓民眾滿意的學校，做讓民眾滿意的教師，育讓民眾滿意的學生”為辦學目標，以“在學校做優秀學生，在家庭做優秀孩子，在社會做優秀少年”為培養目標，走科研興校和內涵發展之路，不斷提高教育教學質量。
設施
學校辦學條件優良。高標準建成微機室、語音室、音樂室、舞蹈室、實驗室、圖書室、閱覽室、多媒體教室等專用教室。各室設施按省級標準配備，並根據教學需要不斷更新。校園裡，200米的環形跑道，標準的足球場、桌球場，寬大的活動場地，百米種植園，為師生提供了良好的健身、運動和實踐場地；4000平方米的綠化區域和12000平方米的硬化地帶，綠意盎然，一塵不染，充滿文化氣息。優良的建築和設施，優美的校園環境，濃郁的人文氣息，吸引著各方學子，成為福山教育的一道亮麗的風景。
學校教育
學校教育質量突出。堅持以教學為中心，以校本教科研促課改深化和教師專業素質提升。教師中，執教國家級公開課1人，省級優質課4人，市級優質課16人，區級優質課70餘人。學校作為省市區教研視窗，先後承擔國家、省、市級課題10多項。課題研究的成果，有的在全國會議上交流、獲獎，有的在市區範圍內推廣。學校曾為全國“小語”會提供現場，多次為市區研討會提供現場。學校連年獲“福山區教學質量優勝單位”，多次代表福山區參加市以上競賽獲獎。
學校管理工作規範。從實際出發，建立健全了崗位責任制和教育教學管理制度，以制度激勵約束行為，形成了對學校整體工作的全員、全程、全方位管理機制。在此基礎上，學校注重人本化管理和校園文化的引領作用。
特色
提出“高境界做人，高質量學習，高格調生活”的主題，致力打造校園文化，以文化引領學校發展，凝聚團隊，樹立新的追求，實現新的跨越。形成了“厚德、博學、善為、競和”的校風，“求實、求真、求新、求進”的教風和“樂學、樂問、樂思、樂做”的學風。學校連年被評為“福山區教育教學管理先進單位”。
教務管理
一、辦學方向
1.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育法律法規和行政規章，堅持面向現代化、面向世界、面向未來，以人為本，遵循教育規律和學生成長規律，面向全體學生，為學生全面健康和諧發展奠定基礎。
二、校務管理
2.實行校長負責制、全員聘用制和崗位責任制。堅持依法治校，實行校務公開。堅持教職工代表大會制度，民主管理學校。密切與家庭、社區的聯繫，建立社區教育管理機構，讓家長、社區代表參與學校管理，監督學校日常教育教學。
3.完善學校常規管理，制定符合法律法規要求、涵蓋學校全面工作、符合素質教育需要和學校實際的管理規章。建立健全各種管理檔案。
4.堅持基礎教育面向大眾的性質，為提高國民素質服務，為落實人才強國戰略服務。注重教育公平，規範辦學行為，按規定收費。堅持均衡編班，均衡配置校內教育教學資源，不舉辦“校中校”,不分重點班和非重點班。未經省級以上教育行政部門批准，不舉辦實驗班。
三、德育管理
5.將德育工作作為素質教育的首要任務，按照《中國小德育工作規程》、《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發〔2004〕8號）、《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》（中發〔1999〕9號）的要求，深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。
6.健全德育工作機構和德育工作制度，改進德育工作方法，充分利用校內外德育資源，寓德育於各學科教學之中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯繫，講究實效，克服形式主義。教師實行一崗雙責，既教書又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。
7.大力加強校園管理和校園文化建設，最佳化校園環境，力求淨化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化，營造平安、文明、和諧校園氛圍，使中國小成為弘揚正氣、團結友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設基地。
校長
李秀菊，女，1960年出生，中共黨員，大專學歷，中學高級教師。1978年參加工作，2004年擔任東華國小校長兼黨支部書記。任職以來，她用思想引領學校發展，以出色的業績贏得上級政府、教育主管部門、社會、家長的廣泛讚譽。學校先後被評為山東省德育工作先進單位、山東省優秀家長學校、山東省國小教學示範學校、煙臺市安全文明校園、煙臺市教書育人先進單位、煙臺市教育科研先進單位……她本人被授予“山東省優秀少先隊輔導員”“煙臺市少年工作先進個人”、“煙臺市十佳女校長”等稱號…
校園動態
東華國小多方採取措施開展“防範地震災害，加強自護自救”專題安全教育和常規管理，提高師生防範技能，確保師生安全。該校榮獲煙臺市地震科普示範學校榮譽稱號。
一、普及地震知識。學校充分利用學校課程、紅領巾廣播、宣傳欄、班隊會課向學生系統傳授地震性質、地震危害和防震減災知識，並組織學生以演講、手抄報、防震常識徵集、觀看資料片的形式加強自主學習，切實做到防範於未然。上學期，學校還採取請進來的方法，邀請氣象局、地震局專家對全校學生講授防震知識，為學生上了生動的一課。
二、加強防震疏散演練。學校制定另外完善的應急疏散預案，加強對教師的培訓指導，提高工作積極性，增強工作責任感，並按照預案，採取有準備演練和隨機演練的形式，切實落實疏散計畫，不斷提高師生的疏散技能。
三、防震意識和預防知識帶回家。學校還號召全體同學採取“我給媽媽上一課”的辦法，把在學校學習到的防震知識帶回家，與父母一起增強認識、提高技能，作好防範，得到家長的一致好評。
榮譽
近年來，學校獲“山東省規範化學校”、“山東省優秀家長學校”、“山東省‘十五’規劃重點課題《中小學生學習差異研究與實驗》研究優秀實驗學校”、“煙臺市教書育人先進單位”、“煙臺市教育科研先進單位”、“煙臺市校園網示範學校”、“煙臺市國小教學示範校”、“煙臺市安全文明校園”、“煙臺市校本教研示範校”等稱號，成為“全國教育科學‘十五’規劃教育部重點課題分課題《綜合實踐活動課程資源整合實驗研究》實驗學校”
山東省級規範化學校（五）
| 山東省為提高中國小辦學水平，促進基礎教育的均衡發展，大力推進素質教育，辦好讓人民滿意的教育，開展了省級規範化學校的建設與管理工作。 |
