教育教學
山東省萊州市城港路街道中心國小長期堅持“育人為本，德育為先”的辦學宗旨，以依法執教規範教育行為，取得了教育教學工作的大豐收。
一是組織健全。學校成立了校長任組長的法制工作領導小組，將法制工作列入學校重要議事日程，與安全工作、教育教學工作一起作為學校的三大重點工作，每天都安排一名帶班領導和十名教師進行值日，實行日自查、周匯總、月表彰。工作中，實行分管領導匯報制度，做到法制工作時時、處處有人監管。
二是社會參與。學校每學年均舉行聘請法制副校長儀式，聘請街道司法所李福濤所長和街道派出所李偉幹警擔任學校法制副校長。與他們簽訂協定書，規定應該承擔的職責和任務，邀請法制副校長每年4月和10月定期到校為全體師生進行法制講座，發放宣傳材料，接受學生採訪，同時指導學校的依法執教和綜合治理工作，對學校教育教學工作提出合理化建議。法制副校長還定期到校協同治理校園周邊環境，取締非法攤點、網咖和“三無”車輛，加強治安巡邏，防範校園侵害，為教育教學工作提供了一個安全穩定的環境。
三是專題教育。學校規定，每學期至少開展一次全面的法制教育。各班級充分利用班班通、校園網等多媒體設施組織學生觀看法制教育專題片、教育片，並引導學生寫出觀後感。還採用召開主題班隊會、法制故事會、“今日說法”案例分析會、“爭做知法、守法小標兵”演講比賽、徵文比賽、撰寫學習筆記、創辦手抄報、牆報等多種方式，引導學生學法、知法、守法。
四是注重宣傳。學校通過宣傳欄、黑板報、雛鷹廣播站、校園網等形式宣傳法律常識，並利用國旗下講話、晨夕會、少先隊活動、品德課等途徑，對學生進行經常性的法制教育，使學生在潛移默化中接受法制教育。學校組織的法制宣傳隊，自編宣傳材料，深入社區和街頭進行法制宣傳，得到社會各界的廣泛稱讚。同時，每學期的家長會學校都組織家長認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，並開展座談會，共同關注學生的思想活動狀況，幫助學生不斷取得進步，使家長會成為法制教育的宣傳視窗。
依法執教活動提高了全校師生的法制意識，有力地促進了學校素質教育的全面開展。
隊伍建設
加強基礎建設，打牢“心靈工程”建設根基。
一是健全“心靈工程”建設隊伍。召開校長例會，研究未成年人思想道德建設方面的新情況、新問題，將加強未成年人心靈工程建設列入學校工作考核的重要內容；定期召開輔導員聘任大會，加強對輔導員的技能培訓，經常組織各完小校長、輔導員進行少先隊工作觀摩、研討；聘請司法所所長、烈士陵園園長擔任校外輔導員，組織開展講座、圖片展、法制教育和革命傳統教育；聘請“五老”人員擔任學校關工委領導，邀請他們到校指導、為學校發展出謀劃策；聘請優秀家長組成家長委員會，對學校工作提出合理化建議，並協助學校搞好教育工作；完善少先隊小幹部隊伍建設，各個學校均建立完善了少先隊的大、中、小隊組織，引導隊員自我教育、自我管理。
二是完善“心靈工程”建設陣地。在學校大門廳懸掛了校訓、校風、教風、學風，和學校簡介，在教學樓、辦公樓牆壁上懸掛了名人畫像、名言警句，努力讓每一面牆壁都說話，學校處處都育人，形成了統一和諧的校園文化氛圍；完善了廣播室、公開欄、宣傳欄等基礎陣地，投資5000多元，對德育室進行牆壁粉刷，刊板更新；鼓號隊、腰鼓隊堅持常年訓練，培養了一批批身懷絕技的優秀隊員；在《城港路教育簡訊》和學校網站上開闢“心靈工程”建設專欄，在網際網路上建立“城港路紅領巾”部落格，營造了優良的網路環境。
三是加強“心靈工程”內外交流。中心校與各校之間加強聯繫，經常安排觀摩和學習。近期組織各校，從活動開展、資料整理等方面，對代表自己學校特色的德育活動以及總結進行觀摩學習，使大家取長補短，共同提高。為達到共同提高的目的，先後開設了《城港路教育簡訊》、城港路街道中心國小網站、“城港路紅領巾”部落格、城港路少先隊公共信箱等，搭建了相互學習和對外宣傳的平台。本學年又啟動了大、中隊輔導員素質提高工程，大家積極貫徹落實科學發展觀，學習輔導員工作綱要、習近平張志勇等領導的講話，主動進行網上交流，提高了隊伍素質。
校園文化
創新活動載體，努力增強“心靈工程”建設實效。
一是以培養科學精神為重點，開展“手拉手”科技活動。依託“少先隊科技教育研究”這一國家級課題，組織科技圖片展、校園科技周等活動，努力培養學生的科技興趣，發揮農村資源優勢，引導學生手拉手走進大自然發現課題，進行研究。先後有30多個項目在全國青少年科技創新大賽中獲國家級、省級獎勵。其中，圍繞環境問題開展的《走千村，尋古樹，保家園》獲全國十佳科技活動獎，《滴滴清泉要珍惜，小手拉動大社區》科技活動獲全國一等獎；圍繞農業生產開展的《蒼耳提取液對害蟲的拒食性研究》等獲“山東省青少年優秀科技成果一等獎”。另有20餘篇科技論文在《少年發明與創造》刊物發表。
二是以強化感恩意識為重點，開展愛心活動。先後開展了以親情體驗為主的“與爸爸媽媽交朋友，做爸爸媽媽知心人”活動，在孩子與父母之間架起了“連心橋”；以勞動體驗為主的兒童樂園試驗基地小種植以及家務勞動等活動，使學生倍感勞動者的光榮與偉大，培養尊重勞動、熱愛勞動的品質；以環保體驗為主的“節約資源四個一”、“一次性木筷使用情況的調查”、“告別塑膠袋，拎起菜籃子”等活動，讓學生養成關愛社會、關愛環境、關愛他人的習慣；以愛家鄉體驗為主的“小巧手來剪紙”、“了解村史”、“編寫鄉土小故事”、“家鄉60年巨變調查”等活動，強化學生熱愛家鄉的情結。
三是以弘揚民族精神為重點，開展美德活動。以學雷鋒為主題，開展了雷鋒在我身邊活動，培養助人為樂的良好品質；以“爭做誠實小明星”、“校園之星評選”等活動為主題，促進了“雛鷹爭章”活動的深入開展；以學習胡錦濤爺爺紀念建隊60周年的賀信精神為主題的“牢記賀信要求，爭當四好少年”活動，強化了民族自豪感，養成了與祖國同呼吸、共命運、心連心的高尚情操；以強化學生日常行為為主題的“行為習慣養成教育”、“防範未來侵害”和“安全法制教育”活動等，確保了學生在校活動的健康快樂。
特色教育
以“人人有特長”為目標，開展特色教育。學校提出了“校校有特色、班班有精品、人人有特長”的辦學理念，給孩子們創設了一個寬鬆的學習環境，讓他們學習一技之長。各國小均積極行動，教職工人人參與，他們既是興趣小組的參與者，又是興趣小組的指導者，紛紛傳授自己的“絕活”、“絕技”。
其中，中心國小的合唱、弟子規操展示規模宏大，舞蹈、鑼鼓隊、腰鼓隊、泥塑、籃球等活動開展得有聲有色；中昌國小的“中昌京劇藝術團”功底雄厚，武術、課本劇等表演純熟，彰顯個性；大原國小的葫蘆絲、布貼畫、古詩文誦讀，朱旺國小的詩朗誦、大秧歌，朱杲國小的軍樂隊、象棋隊、詩朗誦，朱家村國小的校園健美操、舞蹈，柳林頭國小的詩朗誦、二胡展示等，都給人留下了深刻的印象。以上活動師生共同參與，密切了師生之間、學校與家長之間的關係，出現了街道國小特色教育遍地開花的喜人局面。
榮譽
2009年10月22日，據萊州市教育部門透悉，山東省萊州市城港路中心國小喜獲“全國科技教育示範單位”榮譽稱號。
來自教育部、科技部、中國科協等部門的領導及全國各地教育工作者近300人，參加了在北京人民大會堂舉行的首屆“中國科技教育論壇暨科技教育示範單位”頒獎大會。萊州市城港路中心國小作為煙臺市唯一一所代表學校被授予首批“全國科技教育示範單位”稱號。
中國科學院院士、全國青少年科技創新大賽評審會主任王乃彥院士還欣然為城港路中心國小題詞：“科技奇葩綻城港，素質教育譜華章”。
山東省級規範化學校（五）
| 山東省為提高中國小辦學水平，促進基礎教育的均衡發展，大力推進素質教育，辦好讓人民滿意的教育，開展了省級規範化學校的建設與管理工作。 |
