潘迎春

潘迎春

專業特長:現代國際關係史、美國史、加拿大史,近期研究方向:加拿大“中等國家”理論的提出及早期實踐,主要學術兼職:中國美國史研究會理事、中國加拿大研究會常務理事

基本信息

人物簡介

教育和工作經歷

1992年 獲武漢大學歷史學碩士學位,留校任教

1993-94年 在南京大學-約翰斯·霍普金斯大學中美文化研究中心進修

1995-1996年 作為中國與加拿大政府交流學者赴加拿大多倫多大學歷史系訪學

2002年 赴加拿大多倫多、渥太華等地進行訪問研究

2004年 獲武漢大學歷史學博士

2006-2007年 赴加拿大多倫多進行訪問研究

學術成就

1、本科生課程:世界通史(古代、近代)、美國史專題、美國社會文化、西方典籍導讀(合開課)、西方文化、世界史專題、美國歷史與文化(全校通識課)、簡明世界史(全校通識課)等;

2、碩士研究生課程:現代美國對外關係史、西方史學理論與方法(合開課)等。

主要科研項目

1、主持湖北省重點社科項目“戰後美國社會文化研究”;

2、主持武漢大學青年人文社科青年項目“二戰期間加美關係與戰後加拿大的崛起”;

3、主持國家社科基金項目“加拿大‘中等國家’理論的提出及早期實踐”。

學術論文

第二次世界大戰與加拿大 獨立外交的形成 《世界歷史》 2009年第5期 獨撰 1931-1945年加拿大與 中國關係 《民國檔案》 2009年第4期 獨撰 “中等國家”理論的緣起 《世界經濟與 政治論壇》 2009年第4期 獨撰 二戰史研究之新進展 《北京日報》 理論周刊版 2005年5月9日 合撰(1) 歷史的審判 《時事雜誌》 2005年第7期 獨撰

1、“世界史網路資源利用”,《歷史教學》,2009年第3期,獨撰。

2、“創辦‘世界史試驗班’,構建新時期世界史人才培養模式”,《武漢大學教育研究》2009年第1期,

合撰(2)。

教學表彰和獎勵

1、“世界史網路資源利用”一文於2009年獲武漢大學教學研究論文二等獎。

2、參與的湖北省高等學校省級教學研究項目“新世紀世界史人才培養模式的探索與實踐”於2009年獲湖北省

優秀教學成果獎二等獎(排名第2)。

3、參與的教學研究項目“新世紀世界史人才培養模式研究”於2006年獲武漢大學教學成果獎特等獎(排名第2)。

4、2005年獲武漢大學本科教學質量獎優秀獎。

5、指導的世界史試驗班本科生學士學位論文《越南戰爭中美國國會與總統的外交權力之爭》(張傑)、《美國   司法審查制度探源》(范雲鶴)分別於2007年和2008年獲湖北省優秀學士學位論文獎。

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