校史發展
河池學院前身是創辦於1951年的廣西省宜山師範學校;1952年更名為廣西宜山專區師範學校;1958年2月,宜山專區改為柳州專區,校名也隨之改為柳州專區宜山師範學校,同年秋,學校升格為師範專科學校,為柳州專區宜山師範專科學校;1959年秋,師專遷往柳州,在原宜山師範舊址復辦中師,為廣西柳州專區宜山師範學校;1965年,廣西新
建河池地區,學校更名為河池地區宜山師範學校1978年12月,在河池地區宜山師範學校基礎上成立河池師範專科學校;1994年2月,河池師範專科學校更名為河池師範高等專科學校;2003年4月到7月間,經教育部、廣西壯族自治區人民政府批准,在河池師範高等專科學校和宜州民族師範學校合併基礎上,建立河池學院。2011年12月,河池學院順利通過了教育部本科教學工作合格評估
辦學條件
院部設定
河池學院設有文學與傳媒學院、政治與歷史文化學院、外國語學院、數學與統計學院、物理與機電工程學院、化學與生物工程學院、計算機與信息工程學院、體育學院、藝術學院、教師教育學院、經濟與管理學院、思想政治理論教學部等12個教學單位,30多個本、專科專業,其中有漢語言文學、思想政治教育、英語、數學與套用數學、物理學、化學、新聞學、電子信息工程、計算機科學與技術、歷史學、市場行銷、行政管理、對外漢語、信息與計算科學、統計學、套用物理學、機械設計與製造及其自動化、電氣工程及其自動化、製藥工程、生物技術、網路工程、軟體工程、體育教育、藝術設計、美術學、音樂學、表演、國小教育等35個本科專業,有旅遊管理、酒店管理、法律事務、會計與統計核算、汽車檢測與維修技術、數控技術、套用電子技術、生物技術與套用、套用化工技術、學前教育等等10多個專科專業,涵蓋了經濟學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、法學、管理學、藝術學等學科門類。師資隊伍
河池學院擁有一支結構合理、樂於奉獻、素質良好的師資隊伍。河池學院設有文學與傳媒學院、政治與歷史文化學院、外國語學院、數學與統計學院、物理與機電工程學院、化學與生物工程學院、計算機與信息工程學院、體育學院、藝術學院、教師教育學院、經濟與管理學院、思想政治理論教學部等12個教學單位。2008年面向廣西、安徽、江西、廣東、湖南、湖北等15個省、自治區招生。設有23個普通本科專業和20多個專科專業。
學科建設
截至2013年7月,學校本科專業涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等九大學科門類。建有2個廣西高校重點學科(文藝學、套用化學)、2個廣西重點學科(民族學、生物化工)、1個廣西高校優勢特色重點學科(中國現當代文學)。經廣西壯族自治區學位委員會批准,民族學、中國語言文學、化學工程與技術、控制科學與工程、馬克思主義理論、教育學等6個一級學科被定為2011—2015年自治區重點支持的碩士學位授權點建設學科。
教學建設
質量工程截至2013年7月,學校有3個自治區級教學團隊(高素質多能型寫作人才培養教學團隊、電子技術實踐教學團隊、教育學科教學團隊)、3門自治區級精品課程(力學、文藝理論、思想道德修養與法律基礎)、1個自治區級實驗教學示範中心(電工電子實驗教學中心)、4個廣西高校特色專業及課程一體化建設項目(行政管理、電子信息工程、生物科學、數學與套用數學);漢語言文學專業被教育部、財政部確立為全國第六批高等學校特色專業建設點;2011年10月,學院被確定為廣西重點培育教師教育基地。2012年學院獲得廣西區級教學成果獎一等獎2項,二等獎2項,三等獎6項。
學生成績
截至2013年7月,學生在中國及自治區各類比賽中獲獎450多項。其中,在全國大學生藝術展演、大學生數學建模競賽、電子設計大賽、軟體專業人才設計與創業大賽、信息技術套用水平大賽等活動中均不小的成績。在第四屆“挑戰杯”廣西大學生課外學術科技作品競賽中曾獲一等獎1項,二等獎4項,三等獎26項,綜合成績排名全區第四位。
所獲榮譽
學校先後被授予“全國綠化模範單位”、“全國學校藝術教育先進單位”、“國家級語言文字規範化示範校”、“全國大學生暑期社會實踐先進單位”、自治區級“文明單位”、自治區級“綠色大學”、“廣西高校學生資助工作先進集體”、“廣西高校畢業生就業工作先進集體”、“廣西高校安全文明校園”、“廣西語言文字規範化示範校”、廣西高校大學生思想政治教育工作先進單位、自治區“和諧學校”、自治區軍(警)民共建精神文明先進單位、自治區“衛生先進單位”等榮譽稱號。學術研究
科研平台
截至2013年7月,學校有1個廣西高校人文社會科學重點研究基地(桂西北少數民族非物質文化資源研究基地)、2個廣西高校重點實驗室(文學創作人才培養基地、桂西北特色資源研究與開發實驗室)、2個廣西高校校地校企共建科技創新平台(桑蠶研究中心、桂西北地方資源保護與利用工程中心)建設成果
2003-2013年,學校教師承擔科研項目603項,其中國家自然科學基金項目4項,國家社會科學基金項目5項,全國教育科學“十二五”規劃課題1項,省部級科研項目84項,地廳級項目235項,院級項目256項;在國內外學術刊物公開發表學術論文4336篇,其中全國中文核心期刊745篇,被SCI、EI、ISTP、CA收錄124篇;出版專著、教材60部。獲省部級教學成果獎7項,省部級科研優秀成果獎7項。學術資源
學術刊物《河池學院學報》為綜合性學術刊物,是河池學院對外學術交
流的主要載體。其前身是1981年創刊的《河池師專》,1982年改為《河池師專學報》(季刊),2004年6月更名為《河池學院學報》(雙月刊)。2000年加入《中國學術期刊(光碟版)》和《中國期刊網》全文資料庫。是中國期刊網、中國學術期刊(光碟版)全文收錄、中國核心期刊(遴選)資料庫收錄期刊。
1998年文科學報在廣西高校學報評選中獲三等獎。2008年被評為“第六屆廣西優秀社會科學期刊”、獲得“廣西高校優秀學報一等獎”。2010年被評為全國高校優秀社科期刊,2012年被評為全國民族地區高校優秀學報。
館藏資源
截至2013年,河池學院圖書館館藏印本圖書21.8萬種,訂購期刊中外文期刊1742種,報紙150種。訂購各類中外資料庫13種。電子資源折合電子圖書總計54.25萬冊。收集了大量桂西北地方特色地方文獻,並收藏有《四庫全書》、《古今圖書集成》、《四部叢刊》等古籍珍藏本和《申報》、《民國日報》等近現代報刊影印本。自主開發《劉三姐研究專題文獻資料庫》、《黃庭堅研究專題文獻資料庫》、《桂西北作家研究專題文獻資料庫》、《韋拔群研究文獻資料庫》、《仫佬族文獻資料庫》、《桑蠶文獻資料庫及網路資源導航系統》等9個自建資料庫,收錄各類資料11000餘種。
文化傳統
學校標誌
校徽河池學院的標識是以“河池”的“河”字的第一個字母“h”和“池”字的第一個字母“c”構成基本骨架和第一識別元素。
標識的字母“h”的第一筆劃處理成箭頭的形狀、象徵學校在新世紀的飛速發展和勇往直前,同時這一筆劃更象徵“1”字,體現學校力創一流的高等學府的信心。
標識的字母“h”和“c”合在一起構成了漢字“大學”中的“大”字,體現了大學的寓意。
河池學院地處銅鼓之鄉,而整個標識的形狀處理成圓形,與銅鼓的鼓面外形是一致的,體現出了銅鼓文化的特色。
標識色彩採用紅色、黃綠色、深藍色和黑色的組合。紅色象徵著學校地處革命老區,又展現了團結、進取、熱情的時代精神;黃綠色是銅鼓的固有色,體現了河池學院所具有的銅鼓文化背景;深藍色象徵著知識的海洋和無限希望;黑色體現了學校作為教育機構的穩健、嚴肅形象,整個標識的視覺效果清新自然,表達了新世紀學校的新形象。
學院精神
忠誠執著:忠於事業,精誠團結;百折不撓,堅持不懈。
剛毅厚重:不懼艱難,剛強堅毅;腳踏實地,注重成效。
樸實無華:紮根山區,服務地方;淳厚質樸,樂於奉獻。
至善和諧:以人為本,和諧發展;為人師表,臻於至善
社團組織
學生社團截至2013年7月,學校有各類學生社團60多個,,涵蓋了理論、文學、科技、藝術、體育、公益等六大類。其中劉三姐大學生藝術團、“綠原子”環境保護協會是廣西高校“十佳社團”,南樓丹霞文學社、青年志願者協會、武術協會和家教協會為廣西高校優秀社團。
每年5月推出“社團風景線”優秀學生社團系列展示會,為學生社團提供一個互動交流的平台。社團每年均舉辦社團文化節,展示社團建設成果。
學生會
學校設有學生聯合會,在學院團委具體指導下開展工作。學聯下轄文學與傳媒學院、政治與歷史文化學院、外國語學院、數學與統計學院、物理與機電工程學院、化學與生物工程學院、計算機與信息工程學院、體育學院、藝術學院、教師教育學院、經濟與管理學院等12個二級學院學生會。學聯設有辦公室、學習部、外聯部、文藝部、宣傳部、生活部、體育部、紀檢部、女生部、網路部等十個部門
文化建設
學校定期舉辦大學生文化藝術節、社團文化節、女生節、宿舍文化節等活動;定期組織大學生運動會、足球籃球等體育賽事。在全國第一、第二屆、第三屆大學生藝術展演活動中,連續三年獲得舞蹈一等獎,書法作品分別獲一等獎;在慶祝廣西壯族自治成立50周年合唱大賽上獲“成人組金獎”;在首屆中國民歌合唱匯演中獲得金獎;《背簍·瑤人》在中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈大賽暨首屆青年舞蹈節上榮獲“優秀表演獎”。
在第十三屆CCTV青年歌手電視大獎賽廣西賽區選拔賽獲三等獎;戲劇《養蠶妹招親》獲得全區大學生戲劇展演一等獎;在中國-東協“紅銅鼓”藝術教育成果展演中獲“優秀成果獎”。2010年學校被評為“全國學校藝術教育工作先進單位”。
現任領導
校黨委書記:韋春北校長:郎耀秀
校黨委副書記、紀委書記:覃福珠
校黨委副書記:韋仕珍
副校長:羅之勇、周鴻、崔曉麟
校園風景
河池學院團委對學生社團的評價與獎勵機制也進一步加以科學規範,實行嚴格的量化考核。按照每年社團活動的情況,每學期末核算各學生社團的積分情況,根據量化考核積分進行評價與獎勵。量化考核主要從社團的組織建設、活動開展、網路宣傳與建設、經費管理等方面進行考核,社團量化考核制度進一步加強了各社團的自我教育、自我管理、自我服務、自我監督,為學生社團健康蓬勃發展打下了堅實基礎。廣西壯族自治區高校一覽
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