教導職責
1、領導教學工作，嚴格執行教學大綱和教學計畫，組織教師認真鑽研教材，制定確實可行的各種教學計畫，常聽課。定期檢查教師備課，上課和作業批改，有計畫地開展各學科的教研活動。
2、負責全校的出勤統計，每月公布一次，進行結構工資校內部分的收入核實工作。
3、負責各種統計表的收發，刻印，統計，填寫及學校試卷的謄寫。封存，發放，保管工作。
4、排課表，作息時間表和值日表。
5、保管收發教學用書和儀器，各種教學掛圖。
6、預定發放師生教學用書，簿籍，報刊等，購買急需的教學用書。
7、協助學校招生，轉學，退學等手續，保管學生學籍卡片。
8、管理教學檔案，保管和督促使用教具掛圖，管好教學材料，做好教具領還登記手續。
9、組織和領導考試，審查試題和評分標準。
10、組織開展德育思想品質規範周活動。
校長職責
1、負責全面貫徹黨的教育方針，執行上級黨委，教育行政部門和黨支部的決定，負責領導全校教職工認真學習黨和國家的方針政策，結合學校具體情況制定確實可行的工作計畫，並且組織力量付諸實施。
2、負責領導和組織學校的教學和思想政治工作，在全面領導中以教學為中心，把主要的時間和精力用來具體指導組織安排和突出教學工作和進行。
3、組織領導教職工的政治理論學習，文化進修和業務研究工作，不斷提高教職工的思想素和業務能力，逐步建立一支合格的特教隊伍。
4、管理學校的體育。衛生等工作，關心師生的生活，搞好集體福利事業。
5、管理學校的校舍及設備，合理使用經費，集資辦學，努力改善辦學條件，好學校財產，嚴格財經制度。
6、積極組織開展勤工儉學，組織搞好職業勞動教育，不斷改善辦學條件，提高教育教學質量，提高殘疾學生的素質。
制定教職工業務提高的培訓計畫，組織教學人員探討特教工作規律，開拓特教新路子。
保育員職責
1、愛護和關心全體在校殘疾學生的健康成長，使他們安心學校的生活環境。
2、負責學生每天的寢食起居工作讓他們體會到家一般的溫暖。
3、做好開學前學生的食宿安排的期末宿舍的整理
4、負責學生的早，晚和節假日的看護工作防止學生私自外出，嚴防事故發生，夜間查教學生人數並查詢就寢情況。
5、協助值日生教師做好教學期間家長來訪的接待工作。
6、安排好學生的課餘生活，並處理好偶發事件。
7、安排住宿生的值日工作，督促學生搞好內務工作，保持整潔。
8、每星期組織學生大掃除，定期對宿舍和其他公共場所進行消毒，預防疾病，對傷，病的學生要及時送診。
現代特殊教育管理制度
第一條為全面貫徹黨和國家教育方針，全面實施素質教育，全面提高我校教育教學質量、辦學水平和管理水平，率先基本實現現代化，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國殘疾人教育條例》和《特殊教育學校暫行規程》等相關法律法規，制定本章程。
第二條學校是對視力障礙、聽力障礙和智力障礙等殘疾學生進行教育、康復的寄宿制特殊教育學校。學校的辦學宗旨是“一切為了殘疾孩子”。
第三條學校全面貫徹國家教育方針，根據各類殘疾學生的身心特點和需要實施教育及康復訓練，為其將來平等參與社會生活，繼續接受教育，共享人類社會文明成果，成為自食其力的社會主義勞動者和公民奠定基礎。
第四條根據各類殘疾學生實際，培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感，具有良好的品德，養成文明、禮貌、遵紀守法的行為習慣；掌握基礎的文化科學知識和基本技能，初步具有運用所學知識分析問題、解決問題的能力；掌握鍛鍊身體的基本方法，具有較好的個人衛生習慣，身體素質和健康水平得到提高；具有健康的審美情趣；掌握一定的日常生活、勞動、生產的知識和技能；初步掌握補償自身缺陷的基本方法，身心缺陷得到一定程度的康復；初步樹立自尊、自信、自強、自立的精神和維護自身合法權益的意識，形成適應社會的基本能力。
第五條學校根據有關法律法規和深圳教育發展的實際，實行基本普及十二年教育，即九年一貫制義務教育加三年的高中階段教育（含職業高中）。
第六條學校基本的教育教學語言文字為漢語言文字。同時，推廣使用國語和規範漢字，並根據殘疾學生類別，使用中國手語和中國盲文。
第七條學校在深圳市教育局的直接領導下，實行校長負責制。校長全面負責學校各項工作，黨支部起監督保證作用，教職工參與學校民主管理。
學校基本的管理結構為：校長——分管校領導——中層處室（共設辦公室、教導處、總務處、科研辦、康復辦、職業教育與產業管理辦等六個）——班、組——班主任（科任教師、職工）。
第八條深圳市教育局是深圳市的教育行政部門，也是學校的上級主管部門。學校的教育教學工作接受深圳市教育局的檢查、監督和指導。
第九條學校以“博愛、奮進、有序”為校訓。
第十條學校確定《我也要飛翔》（蔣開儒詞，孟慶雲曲）為校歌。
第二章入學和學籍管理
第十一條一年級新生根據深圳市教育局有關招生規定，憑學校入學通知報到入學。招生範圍是具有深圳戶籍、適合寄宿學校學習、生活的義務教育階段學齡殘疾兒童、少年。原則上實行秋季入學。
對非深圳戶籍的申請入學的殘疾兒童、少年，符合深圳市有關規定的，經市教育局審核批准的，學校準其借讀。
第十二條學校對新入學殘疾兒童、少年的殘疾類別、原因、程度和身心發展狀況等進行必要的了解和評估。
第十三條學校根據殘疾學生的類別和有利於教育教學的原則確定班額，智力殘疾兒童教學班一般為6-14人（其中輕度班12-14人，中度班10-12人，重度班8-10人）；聽力殘疾兒童教學班一般為10-14人；視力殘疾兒童教學班一般為10-12人。
第十四條因病或其他原因無法繼續學習的學生（須持有區級以上醫療單位出具的證明），須向教導處呈交休學申請，經學校研究批准，準予休學。休學期限最長不超過一年，如需繼續休學的，須重新申請。休學時間超過3個月，復學時可根據其實際情況並徵求本人及其父母或其他監護人的意見後編入相應年級。
第十五條對經區級以上教育行政部門批准、不適合繼續在普通學校就讀，申請轉學的殘疾兒童、少年，學校予以接納，並根據其實際情況編入相應的年級。
學校接受對因戶籍變更申請轉入，並經市教育局審核符合條件的殘疾兒童、少年的轉學申請，並編入相應的年級。
第十六條對修完規定課程且成績合格者，發給義務教育合格證書，對不合格者發給結業證書；對修滿義務教育年限但未修滿規定課程者，發給肄業證書；對未修滿義務教育年限者，視情況出具學業證明。對修完高中階段教育的，發給高中（或職業高中）畢業（結業）證書。學校原則上不實行留級制度。
第十七條學校貫徹執行《永定縣特殊教育學校學生日常行為規範》及《實施辦法》，根據實際，培養學生養成良好的日常行為規範，樹立講儀表、有禮貌、守紀律、辨美醜的健康形象。
第十八條學校對品學兼優的學生進行表彰，對犯有錯誤的學生給予幫助，必要時進行批評教育，對極少數錯誤嚴重的學生，視情況分別給予警告、嚴重警告和記過處分。學校一般不開除義務教育階段學齡學生。
第三章教育教學和科研管理
第十九條學校依據《教育法》、《義務教育法》、《殘疾人教育條例》和《特殊教育學校暫行規程》，進行教育教學管理。
教育教學工作是學校的中心工作，其他各項工作都應有利於教育教學活動的正常開展。堅持面向全體學生，堅持因材施教，切實改進教育教學方法，充分發揮各類課程的整體功能，重視發揮學校教育、親職教育和社會教育的合力，促進學生身心和諧、全面發展。
第二十條學校按照國家制定的特殊教育學校（含聾校、盲校、培智學校）《課程教學計畫》、教學大綱進行教育教學，嚴格按課表上課。同時，根據特殊教育發展的實際和深圳的特點，積極進行校本課程的開發和建設，努力形成具有一定水平和實用價值的校本課程體系。
第二十一條學校鼓勵教師結合實際靈活運用各種教育教學方法和手段，對學生的身心缺陷進行康復補償。學校重視現代信息技術在對學生的身心缺陷進行補償方面的作用。
第二十二條學校鼓勵教師根據各類殘疾學生的實際情況和特殊需要，採用不同的授課制和教學組織形式，將分組教學、個別化教學和班級教學有機結合起來。
第二十三條學校重視德育工作在整個教育教學工作中的突出地位和作用。學校的德育工作由校長負責，德育專職幹部主抓，全體教職工共同參與，切實加強班集體建設，要把德育工作要滲透到教育教學的各環節中。
德育工作做到組織落實、制度落實、內容落實、基地落實、時間落實。
德育工作要與親職教育和社會教育密切結合，形成合力。
德育工作要與法制教育相結合，有針對性地開展法制教育，增強殘疾學生的法制意識和遵紀守法的觀念。
學校主張對學生以堅持正面教育為主，注意保護學生的自信心、自尊心，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰。
第二十四條學校貫徹實施《國旗法》，每周一早上、遇學校重大事件，全校師生集中舉行升旗儀式，唱（手語）《國歌》，進行愛國主義教育。
第二十五條各班級根據學生的實際情況，可有針對性地給學生布置鞏固知識、發展技能和康復訓練等方面的作業。
第二十六條學校重視體育工作，積極開展特奧運動。結合學生實際，積極開展各種形式的體育訓練和體育競賽活動，增強學生體質，養成勤於鍛鍊的習慣。保證學生每天不少於1小時的體育活動時間。學校每年舉辦一屆學生運動會。
第二十七條學校重視藝術教育。從學生的實際出發，注意培養學生的興趣、愛好和特長，其他學科也要從學科特點出發，發揮美育功能，提高學生的藝術素養。學校每年舉辦一屆學生展能節。
第二十八條學校重視勞動教育、勞動技術教育和職業教育。對低、中年級學生實施勞動教育，培養學生愛勞動、愛勞動人民、珍惜勞動成果的美德，培養從事自我服務、家務勞動和簡單生產勞動的能力，養成良好的勞動習慣；對高年級學生，要根據實際情況，實施勞動技術教育和職業教育，提高學生的勞動、就業能力。
學校創造條件，保證勞動教育、勞動技術教育和職業教育做到內容落實、師資落實、場地落實。
學校積極開展勤工儉學活動，辦好校辦企業，努力與勞動教育、勞動技術教育和職業教育相結合。學生參加勤工儉學活動，以有利於學生的身心健康和發展為原則。
第二十九條學校重視對學生身心進行康復補償，並作為教育教學的重要內容。根據學生的殘疾類別和程度，有針對性地進行康復訓練，提高訓練質量，開展康複評估。同時，正確指導學生和家長正確使用康復設備和器具。
學校採取措施，保證康復工作做到內容落實、師資落實、場地設施落實。
第三十條學校重視對學生進行健康教育。開設健康教育課，培養學生良好的心理素質和衛生習慣，注意提高學生保護和合理使用自身殘存功能的能力；根據學生實際，適時、適度地進行青春期教育和性教育。
第三十一條學校重視開展課外活動。重視活動課程的開發和對開展課外活動的指導。鼓勵與普通學校、青少年校外教育機構和學生家庭聯繫，組織開展有益活動，豐富學生的課外活動。
學校積極組織學生參加各種競賽活動，增強學生的自信心。
學校積極創造條件，保證學生課外活動做到內容落實、指導教師落實、活動場地落實。
第三十二條學校通過多種形式評價教育教學質量，尤其重視教學過程的評價。學校不僅僅以學生的學業考試成績來評價教育教學質量和教師工作。
第三十三條學校每學期對學生德智體和身心缺陷康復等方面進行1次評價，學生畢業時進行終結性評價，學期評價和終結性評價均收入學生檔案。
視力和聽力障礙學生，1-6年級學期末考試科目為語文、數學兩科，其它學科通過考察確定成績；7-9年級學生學期末考試科目為語文、數學、信息技術三科，其它學科通過考察確定成績；高中階段學生學期末考試科目根據文理科聯考科目來確定，其它學科通過考察確定成績。考試由學校命題，難易程度和數量要適度，注意減輕學生負擔。
智力障礙學生主要通過平時考查確定成績，由班主任和科任教師每學期末根據學生平時表現寫出描述性評語。
第三十四條我校按照廣東省教育廳和深圳市教育局頒布的校歷安排教育教學工作。學校原則上不安排停課，如遇特殊情況必須停課的，一天以內的由校長決定，並報市教育局備案；一天以上的，須經市教育局批准。
學校一般不組織學生參加商業性的慶典、演出等活動。
第三十五條學校重視科研工作。積極開展教育科學研究，注意運用科學的教育理論指導教育教學工作。重視開展科研交流與培訓，提高廣大教師的科研水平。
支持教師個人和班組開展教學科研，對優秀科研成果進行獎勵，並積極推廣科研成果及成功的教育教學經驗。關於科研課題申報及科研成果的鑑定與獎勵，參照《永定縣特殊教育學校科研課題管理辦法》和《永定縣特殊教育學校科研成果獎勵辦法》執行。
第四章人事行政組織管理
第三十六條學校編制根據深圳市機構編制委員會“八定”方案和其他有關我校編制問題的規範性檔案執行。
第三十七條學校實行校長負責制，校長是學校的行政負責人，校長具有重大事務決策權、人事任免決定權、財務審批權、招生管理權；校長、副校長由市教育局任命或聘任。內設機構負責人由校長提名，並按有關規定許可權和程式聘任。
校長應具備、符合國家規定的任職條件和崗位要求，履行國家規定的職責。
校長要加強對教育及有關法律法規、教育理論的學習，要熟悉特殊教育業務，不斷加強自身修養，提高管理水平，依法對學校進行管理。
第三十八條學校黨支部積極發揮監督和保障作用，除完成上級交給的各項任務外，要建立黨支部統一領導的黨、政、工、團隊、婦委會齊抓共管的思想政治工作體制，充分發揮各自的優勢和作用；要加強對幹部的培養、考察、教育、管理和監督；要對學校發展規劃、重大改革方案和工作安排以及涉及方向性、政策性、全局性的重大問題認真討論，參與決策。
第三十九條學校成立工會委員會，由5—7名委員組成。學校支持工會在維護教職工合法權益、團結帶領全校教職工育殘成才和開展豐富多彩的文體活動方面發揮積極作用。
第四十條學校建立教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監督。其主要職權是：聽取校長的工作報告，討論審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預決算等重大問題，提出建議；審議學校崗位責任制方案、考核與獎懲方案、各項管理制度以及其它涉及教職工重大利益的決策的制訂與施行。
第四十一條學校重視團隊工作，並納入學校整體發展規劃。成立團委，設委員5-7人。團委要做好黨支部的助手和參謀，做好青年教師和青年學生的思想政治工作，積極穩妥地發展團員。成立少先隊大隊部，設少先隊大隊輔導員，主要負責學校的少先隊工作。
第四十二條學校設辦公室、教導處、科研處、總務處、康復辦、職業教育和產業管理辦共六個內設機構。各自職能如下：
1、辦公室在校長的領導下，協助校長處理日常行政事務，其職責主要包括人事、政工、文秘、接待、財產管理、校園安全、決策調研、協調等工作。
2、教導處在校長的領導下，管理有關教育教學業務的機構，其職責主要包括教育教學計畫、課程安排、教材與教具、組織教學、思想品德教育、招生與畢業、學籍管理、教學人員工作量的統計、教師業務培訓、學生宿舍管理等工作。
3、科研辦在校長的領導下，管理學校科研工作的機構，其職責主要包括制定科研計畫、下達科研課題、開展課題研究、組織科研交流、開展科研培訓、進行科研成果評定、重大課題調研、宣傳等工作。
4、康復辦在校長的領導下，管理有關康復工作的部門，其職責主要包括負責腦癱、孤獨症、學前教育的日常教學與康復、組織實施教學計畫、開展康復教學研究及教材建設、提出康復設備購置計畫等工作。
5、總務處在校長的領導下，管理學校總務後勤工作的職能部門，其職責主要包括物業管理、水電、車輛管理、基礎建設、校園環境以及師生食堂、教工宿舍等管理工作。
6、職業教育與產業管理辦在校長的領導下，對職業教育與校辦企業進行管理的職能部門，其職責主要包括制訂職業教育與校辦產業發展規劃、制定實施職業教育課程計畫、整合職業教育資源（包括校辦產業）、拓展畢業生就業途徑、代表學校對校辦企業進行管理等工作。
第四十三條學校教師應具備深圳市規定的相應的教師資格和任職條件，具有社會主義的人道主義精神，關心殘疾學生，掌握特殊教育的專業知識和技能，遵守職業道德，完成教育教學工作，享受和履行法律規定的權利和義務。
第四十四條班主任教師要認真履行班主任職責，加強同各科任教師、學校其他教輔人員和學生家長的聯繫，詳細了解學生思想、品德、學業、身心健康等方面的情況，協調教育和康復工作，並對本班學生作出客觀的評價。
第四十五條教輔人員在教育教學和管理中發揮重要作用。教輔人員要積極支持和配合班主任、科任教師搞好教育教學和管理工作，關心、愛護、幫助殘疾學生，做學校的主人翁。
第四十六條學校重視教職工的思想政治、職業道德教育，重視對教職工的業務培訓和繼續教育，積極為教職工進修創造條件。教職工進修應根據學校工作需要，以在職、自學、所教學科和所從事工作為主。
第四十七條學校逐步建立健全量化考核制度和業務考核檔案，從德、能、勤、績等方面對教職工進行考核，注重工作表現和工作實績，根據考核結果進行獎懲。
第四十八條學校重視發揮家長的作用。成立由7人組成的家長委員會，負責與學校的日常聯繫與溝通。他們負責傳達學校的辦學情況，反映家長的心聲。學校成立家長學校，不定期對家長進行親職教育等方面的培訓，以提高親職教育的水平。
第五章校園、校舍、校產、經費、校辦企業管理
第四十九條學校校園、校舍按照略高於國家頒布的《特殊教育學校建設標準》進行規劃和建設。
學校是國家級綠色學校，重視校園環境建設。努力做到校園環境綠化、美化和淨化要求，同時重視搞好校園文化建設，形成良好的育人氛圍。
第五十條按規範化、現代化和符合規定要求的標準配齊教學儀器設備、專用檢測設備、康復設備、文體器材、圖書資料等，並創造條件配置現代化教育教學、康復和職業教育設備，逐步實現教學手段現代化。
第五十一條認真做好校產管理工作。學校重視加強對儀器、設備、器材和圖書資料的管理，建立健全管理制度，保持完好率，提高使用率。同時根據上級要求，對確實無法使用的，及時辦理報廢手續。提倡愛護公物，挖掘潛力，物盡其用。
第五十二條學校嚴格按照深圳市物價局“一費制”標準進行收費，同時按照深圳市有關規定，對家庭困難的學生減免雜費。嚴禁以任何理由、任何形式向學生收取其他費用。
第五十三條學校興辦校辦企業，其收入上繳學校部分主要用於改善辦學條件、提高教職工福利待遇，改善學生學習和生活條件。學校按照有關規定接受社會和個人捐助。
第五十四條學校建立經費和財務管理制度，根據深圳市計畫局給學校安排的經費計畫進行預算和支出，科學管理、合理使用經費，對教育教學設施設備等予以優先考慮。同時，接受上級財務部門和審計部門的監督。
第六章衛生保健及安全
第五十五條學校高度重視衛生保健工作。認真執行《學校衛生工作條例》和省、市有關學校衛生工作的法規政策，建立健全學校各項衛生制度，特別是突發性衛生事件的應急處理機制，不斷完善學校環境衛生和教學衛生條件。
第五十六條學校設醫務室，配備專職校醫，負責全校衛生保健工作和教學、生活衛生檢查、監督工作。校醫實行全天候值班。
第五十七條校園、校舍、設施設備、教具、學具和圖書資料等符合衛生標準，有利於學生身心健康。
第五十八條學生每天堅持做廣播體操和眼保健操，培養學生良好的衛生習慣。紮實做好預防近視、傳染病、常見病工作。
第五十九條建立師生健康檔案，每年對師生進行一次身體檢查，監測師生體質；重視保護學生的殘存功能。
第六十條重視搞好食品衛生，注意學生的營養合理搭配。
第六十一條學校根據學生類別及年齡，積極開展健康教育和性教育，培養學生的衛生習慣，提高自我保護的意識和能力。
第六十二條學校高度重視安全工作，尤其是對殘疾學生的安全防護工作，牢固樹立安全第一的觀念。建立健全安全管理工作責任制，層層簽定安全管理責任書。認真執行《學校安全管理細則100條》。
第六十三條加強安全保衛工作。建立總值班制度，確保通訊暢通；保全、校醫、司機實行24小時值班；
第六十四條重視安全建設。校園、校舍、設施設備、教具、學具等都應符合安全要求。校園圍牆安裝紅外線報警系統。
第六十五條加強安全保衛工作。防火、防盜、防毒、防電、防氣，切實落實定期安全檢查制度，及時發現，第一時間排除隱患，確保學校安全無事故。
第六十六條學校組織的各項校內、外活動，都應做安全評估，採取安全防護措施，並嚴格按照有關程式報批，確保師生的安全。
第六十七條根據學生實際，重視開展安全教育和訓練，培養學生的安全意識和自護自救能力。
第六十八條加強食品衛生安全管理。餐廳、廚房、設備、用具、膳食符合國家規定的衛生標準。建立健全食堂工作人員定期體檢制度、食品衛生安全管理制度和責任追究制度，嚴防食物中毒。
第六十九條學校設立安全獎，按月計發，對在安全管理方面表現突出的個人進行獎勵，以提高全體教職工的安全意識。
第七章學校、家庭和社會
第七十條特殊教育是一個系統工程，需要學校、家庭和社會各方面的密切配合。學校重視爭取社會各界的理解和支持，最佳化育人環境。
第七十一條學校在市教育局的領導下，積極開展指導普通學校特殊教育班和殘疾兒童、少年隨班就讀工作，培訓普通學校特殊教育師資，組織教學研究活動，提出我市特殊教育改革和發展的建議。
第七十二條學校根據實際，對深圳市殘疾人工作者、殘疾兒童、少年和家長提供教育、康複方面的諮詢和服務。
第七十三條學校通過各種形式與家長建立聯繫制度，使家長了解學校工作，徵求家長對學校工作的意見和建議，幫助家長創設良好的家庭育人環境。
第七十四條學校重視加強與深圳市、區殘聯、民政、勞動和企事業單位的聯繫與溝通，了解社會對殘疾人就業的需求，徵求畢業生接收單位對學校工作的意見、建議，促進學校教育教學工作的改革。
第八章附則
第七十五條本章程有關細則因篇幅未能涉及的，根據學校相關規章制度執行。
第七十六條本章程的修改權、解釋權屬校務委員會。
第七十七條本章程自教代會討論通過並經市教育局批准後執行。
永定縣特殊教育學校
教職工代表大會規程
第一章總則
第一條為使我校教職工代表大會（以下簡稱教代會）工作規範化、程式化，保證教職工職權的行使，充分發揮教職工的積極性和創造性，促進我校特殊教育事業的發展，根據《中華人民共和國工會法》以及深圳市總工會相關檔案的規定，制訂本規程。
第二條教代會是我校教職工行使民主權利、實現民主管理和民主監督的基本形式，是教職工行使民主權利的機構。
第三條教代會接受黨支部的領導，執行黨的方針、政策和國家的法律，支持校長依法行使職權。校長應尊重、保護教代會和工會的合法權益和民主權利，發揮教代會的民主管理和民主監督作用。
第四條教代會每四年一屆，每年召開一次教職工代表大會，有重大事項，經黨支部研究或三分之一以上代表提議可臨時召開會議。
第二章大會籌備
第五條教代會換屆，須在黨支部領導下成立籌備工作領導小組展開工作。籌備工作領導小組由黨支部有關負責人任組長，工會主席任副組長，組員包括黨、政、工、團有關人員及教職工代表。籌備工作領導小組根據需要設立秘書組、代表資格審查組、提案會務組等若干個工作小組。
第六條籌備工作領導小組的工作程式：
1、負責起草召開教代會的請示報告（包括目的、任務、時間、地點、代表名額、主席團組成名單、列席代表、特邀代表和大會的議題）報告黨支部批准後，呈報上級工會備案。
2、做好大會提案收集工作。
3、需提交大會討論、審議、通過或決定的檔案，在正式會議前10天印發給代表，廣泛徵求意見。
4、提前召開預備會議，由工會將教職工代表資格審查報告，提交大會通過，確定主持大會的主席團成員，確定大會議程和其它有關事項。
第七條屆中召開教代會的籌備工作，由工會負責。
第三章教職工代表
第八條教職工代表由教職工直接選舉產生，代表實行常任制，任期四年，可連選連任。
第九條凡享有公民權利的在職教職工，只要民眾擁護和信賴，有參與管理的能力，均可參選教職工代表。代表名額一般占全體教職工總數的25%左右。
第十條代表應體現代表性和民眾性。教代會應有領導幹部、教師、職工各方面的代表。教師代表不少於總數的60%。其中女教職工代表應占一定的比例。如有代表因故離校，由所在部門的教職工補選代表。
第十一條教職工代表在校內調動崗位，其代表資格予以保留。
第十二條代表出現違法、嚴重失職，失去民眾信任，由所在班組提出撤消代表資格的書面申請，經工會討論後決定。
第十三條教代會根據需要可設列席代表和特邀代表。列席代表和特邀代表沒有表決權、選舉權和被選舉權。列席代表和特邀代表由工會提名，籌備工作領導小組批准，總數不宜超過正式代表的五分之一。
第四章主席團
第十四條教代會會議期間，由主席團主持會議。
第十五條大會主席團成員由籌備小組徵求各方面的意見後提名，經黨支部審查同意，由教代會預備會議正式表決產生，主席團一般為5至9人，其中教師應占多數。
第十六條主席團職責：主持大會；聽取和綜合各代表小組對各項議案的審議意見；研究需提交教代會討論、通過和決定的事項，起草大會決議；主持大會期間選舉、表決等事項；處理與大會有關的其它問題。
第五章預備會議
第十七條教代會預備會由工會主持，全體正式代表參加。一般採取舉手表決的形式。
第十八條預備會議主要內容：聽取工會報告教代會籌備情況；通過大會議題和議程；通過代表資格審查小組關於代表資格審查報告和代表增補情況說明；通過大會主席團名單。
第六章正式會議
第十九條主席團核實出席大會的代表人數，與會代表超過代表總數的三分之二，方可宣布開會。
第二十條由校長做工作報告及對工作報告做有關說明。
第二十一條工會主席向大會匯報上屆大會決議、決定的貫徹情況，以及本屆大會提案徵集情況。
第二十二條以組為單位，就大會報告、議案進行討論、審議。各組長將討論、審議意見歸納整理，向主席團匯報。
第二十三條大會就決議、決定進行表決，並宣布表決結果。表決結果需要有代表總數半數以上同意方為有效。
第二十四條根據需要可安排代表在大會發言。
第七章決議、決定
第二十五條凡屬教代會職權內的問題，都應提交教代會討論、審議並作出相應的決定和決議，形成檔案。
第二十六條決議、決定形成一般經過以下程式：大會主席團根據各項議題的審議情況起草決議、決定草案；將決議、決定草案交各組討論，徵求意見；主席團集中討論意見，進行修改，由正式大會對各項決議、決定表決。
第二十七條表決方式可以採取舉手和投票兩種形式。
第二十八條校長對教代會職權範圍決定的問題有不同意見時，可以要求複議。教代會對校長職權範圍內的問題有不同意見時，可以提出建議。
第二十九條經教代會形成的決議、決定，未經教代會同意不得修改。執行過程中情況發生變化，確需修改，可召開聯席會議研究，並作出相應決定，提請下次大會討論。對涉及面廣，與教職工利益關係重大的問題，應召開臨時教代會討論，並就修改內容表決。同時作出新決議、決定。
第八章職權行使
第三十條聽取和討論學校的工作報告，討論學校的發展規劃、工作計畫、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，並提出意見和建議。
第三十一條討論學校崗位責任制方案，教職工獎懲辦法等與教職工有關的基本規章制度，並提出意見。
第三十二條討論教職工住房分配、工資調整等方案及其它有關教職工生活福利的重大事項，並提出意見。
第三十三條監督各級領導，定期民主評議幹部。
第三十四條收集、審議和討論教職工提案，並請有關部門研究辦理。
第九章提案
第三十五條提案內容主要是對學校發展、管理體制、分配製度、勞動保護、生活福利、教職工教育等方面的重大問題提出建議。
第三十六條提案應一事一案。一般由一個代表提出，兩個以上代表附議，也可以代表組的名義集體提出。應該包括案由、處理辦法和解決措施等內容。
第三十七條提案徵集、處理程式：教代會前召開一個月，工會將提案表發給代表；提案寫好後交給提案組，進行登記、分類、整理；提案小組對有實施價值和實施可能、正確體現三者關係（國家、集體和個人）、符合提案要求的提案進行立案；個人問題的提案不立案，但要給提案人說明不立案理由；立案的提案校長簽署意見後交辦理部門，各部門應在一個月內提出處理意見，並書面通知提案人；提案小組定期檢查提案落實情況，並登記存檔。
第三十八條提案小組應在下屆教代會上，對提案的徵集以及落實情況進行報告。
第十章附則
第三十九條教代會閉會期間，屬教代會職權範圍內的急需解決的問題，可以召開聯席會議協商處理。有關決議、決定提請下次教代會確認。聯席會議由工會主席主持，黨政領導、教代會代表組組長、工會委員和與議題有關人員參加。
第四十條教代會閉幕後，各代表應向各組傳達教代會精神，並在落實中起骨幹帶頭作用；工會應該促進決議付諸實施；行政領導應該認真處理教職工的意見和建議，並在適當時候公布提案辦理結果。
二〇〇四年三月
第二部分行政管理
行政機構設定
辦公室職能
校辦公室是在校長的領導下，協助校長處理日常行政事物的辦事機構，主要職責如下：
1、依法行政
——認真貫徹執行黨和政府的有關方針、政策及上級部門的指示、決定，維護學校教育、教學、後勤、生活正常秩序。
——承辦教職工調入調出、退休退職、招聘、考核、請假、獎懲及有關人事檔案資料的管理
——負責公文收發、登記、傳閱、催辦、歸檔。
——負責學校檔案起草、列印，上報有關檔案報告、報表、材料。
——召集行政辦公會和全校性大會，擔任會議記錄和大事記工作。
2、決策調研
——及時收集有關信息、數據和教職工的意見和建議，定期向校長匯報綜合情況，供校長決策參考。
——經常深入基層進行調研，及時發現問題並提出可行性解決方案。
3、維護治安
——牢記安全意識，加強學校日常治安保衛，督促並檢查保全人員認真履行崗位職責情況，時刻抓緊對火災、偷盜、人為事故的防範。
——安排學校每周總值班人員，參與夜間宿舍區和教學區教學生活管理，記好總值班日記。
4、協調工作
——加強與各部門的工作聯繫，及時通報上級主管部門知識精神和學校有關工作安排，配合各部門共同完成教育教學任務。
——及時總結推廣先進經驗和先進人物事跡，建設良好的校風。
5、聯絡接待
——負責國內外來賓、代表參觀來訪的接待工作。
——負責校際間對外的聯繫工作。
6、財產管理
——貫徹勤儉辦學的方針，執行上級財政部門的各項規章制度，維護國家的財經紀律。
——負責編制年度經費預算和決算，統管學校各項經費的收支。
——按時正確地向上級財政部門編報各項財務報表，定期向校長報告財務計畫執行情況，供辦學決策參考。
教導處職能
教導處是在校長的領導下，管理有關教學業務的機構，其職責範圍是：
1、全面貫徹黨的教育方針，執行上級教育行政部門的指示精神。
根據本校的培養目標，擬訂教學計畫，提出教育、教學與管理方面的改進意見，逐步完善教導處各部門的管理制度。按時總結教育教學工作，及時向校領導反映情況。
2、負責學生思想品德教育工作。
3、編制每學期各科任課教師的工作任務，組織實施教學計畫，組織全校的教學研究工作和經驗交流活動，努力提高教育教學質量。
4、負責有關的課程安排和調度，以及課外活動及相關社會活動的安排和調度。
5、做好新生招生工作及畢業生檔案工作，負責有關學生的學業成績考核和統計分析工作。負責有關學生的學籍管理工作。
6、教學人員工作量的統計和教師超工作量的統計和審核工作。
7、負責組織教師業務培訓活動，提高教師業務素質。組織對教學人員的工作檢查，建立教師業務檔案。
8、負責學生宿舍管理，制訂生活管理制度並監督執行。
9、負責向總務處提供教具設備購置計畫。負責教材的訂購、發放工作。
10、完成校領導交辦的其它工作。
康復辦職能
康復辦是在校長的領導下，管理有關康復工作的部門，其職責範圍是：
1、全面貫徹黨的教育方針，執行上級教育部門的指示規定，根據本校“教育、康復、就業培訓一體化“的辦學特色，負責腦癱、孤獨症、學前教育和心理教育的日常教學康復工作的管理。擬訂相關教學計畫，提出教育、教學與管理方面的改進意見，制訂有關的管理規章制度，及時總結康復工作，隨時向校領導反映情況並提出改進措施。
2、編制每學期從事康復教育工作教師的計畫，並組織實施教學計畫，負責有關課程安排和調度，以及相關的社會活動。
3、指導康復教研組工作，審查教研組的工作計畫和教學計畫，定期檢查教師的教學情況，編寫康復教學指引、訓練手冊、校本教材。
4、做好各康復教室管理工作，制訂和完善各項管理規章制度並監督執行。
5、負責向總務處提供康復設備的購置計畫。
6、完成校領導交辦的其它工作。
科研辦職能
科研處是在校長的領導下，管理教育教學科研的機構，其職責範圍是：
1、認真貫徹執行黨的教育方針，執行上級教育行政部門的指示規定，擬訂教學科研計畫，開展課題研究。
2、每學期擬訂教學科研計畫，及時了解最新科研教學動態，結合學校實際，下達科研課題。
3、組織全校的科研課題研究和經驗交流活動，每學期協同教導處開展一次教師論文交流活動以及論文獎的評審工作。
4、做好教師科研成果的申報、跟蹤和統計工作。
5、及時為教學人員提供國內外先進的教育教學方法與相關資料。
6、開展學術交流活動，定期舉辦報告會、論壇及講座等。
7、重大問題調研。
8、宣傳工作
——卓有成效地開展校內外的宣傳工作，及時撰寫文字稿件和拍攝新聞圖片，提供新聞,出版社發表。學校舉辦的重大活動及時與新聞媒體聯繫。
——定期更新學校攝影櫥窗和宣傳欄，創造良好的校園文化氛圍。
9、完成校長交辦的其它工作。
總務處職能
總務處是在校長的領導下，管理學校總務後勤工作的職能部門，主要職責範圍是：
1、物業管理
——根據學校的總體工作計畫制訂教育和生活設施、裝備等添置、維修計畫及實施方案。
——建立健全校產的保管、使用、修繕、賠償等制度，充分發揮校產作用。
——努力做好校園環境基礎建設，逐步使校園淨化、綠化、美化。
2、車輛管理
車輛定期維護保養，確保行車安全。
3、後勤服務
關心師生生活，努力辦好食堂、理髮室等福利事業，不斷改善
師生工作和生活條件。
4、隊伍建設
組織員工樹立為教學服務、為師生服務、為育人服務的思想，努力做好各項後勤服務工作。
職業教育與產業管理處職能
職業教育與產業管理處是在校長的領導下，對職業教育與校辦企業進行管理的職能部門，其主要職責範圍是：
1、認真貫徹執行黨的教育方針，執行上級行政部門的指示規定，
本著學校的教育培養目標，制訂職業教育與校辦產業發展規劃。
2、負責統一調配、使用職業教育資源（包括校辦產業）。
3、及時掌握和了解殘疾人社會就業趨勢和狀況，根據需要調整職業教育課程設定，拓展就業途徑。
4、代表學校對校辦企業行使會計審核權和財務監督權。
5、考核校企經營業績和盈虧情況，提出整改方案，發現問題，及時反映給校領導，以供決策。
6、完成校領導交辦的其它工作。
中層幹部缺位競爭上崗方案
為完善幹部選拔機制，適應學校改革和發展的需要，充分發揮全體教職工的民主監督作用，把真正德才兼備的人員選拔到中層幹部崗位上來，近期擬在全校範圍內對學校中層幹部空缺崗位實行競爭上崗，方案如下：
一、競爭職位數
根據深編辦[1998]009號檔案批覆的《永定縣特殊教育學校“八定”方案》精神，學校擬設立辦公室、教導處、總務處、科研處、康復處、職業教育與產業管理處6箇中層機構。
二、資格條件
參加競爭者必須熱愛黨的教育事業，熱愛殘疾兒童，具有紮實的專業基礎、正確的教育理念、較強的書面、口頭表達能力，有一定的組織管理、協調能力和開拓創新精神，有強烈的事業心、責任心和使命感，作風正派、公道正直、民眾擁護、身體健康，並具備以下條件：
1、大專以上學歷或具有中級以上職稱。
2、具備5年以上教齡，且在本校工作2年以上。
3、年齡在40周歲以下。
三、方法程式
本次中層幹部缺位競爭上崗採取競爭資格不競爭崗位的辦法進行。
1、發布公告。在全校範圍內發布缺位競爭上崗公告。
2、接受報名。符合條件的個人自願報名，並填寫中層幹部競爭上崗報名表，於指定日期內報辦公室。符合報名資格條件人數與競爭職位數之比原則上應達到2：1。
3、資格審查。由校務委員會負責對報名人員進行資格審查，所有符合報名資格條件的均可參加競爭。
4、綜合素質測評。採用考試、民眾測評、組織考察相結合的方式。
（1）考試（占總分值的40%），只進行面試，包括自我介紹、演講和答辯。主要考察組織能力、反應能力和綜合素質。演講和答辯包括工作回顧、竟職構想、評審提問。
（2）民眾測評（占總分值的30%）和推薦。由民眾根據德、能、勤、績四項內容進行評價打分，公正起見，對全打滿分或全打零分者視為無效。民眾推薦未超過50%者，不列為考察對象。
（3）組織考察（占總分值的30%）。由校黨支部負責對考察對象進行組織考察。
（4）任前公示。由校務委員會對參加測評人員的素質測評成績進行排序，擇優篩選。經篩選出的擬任職人選在全校範圍內公示3天，廣泛聽取民眾意見。
（5）聘任。經公示，如沒有足以影響聘任的問題，由校長頒發聘書。
（6）試用期。經競爭上崗的中層幹部，實行試用期制度，試用期為1個學期。試用期滿考核不合格者，不予聘用。試用期內犯有嚴重錯誤或造成嚴重不良影響的，及時終止試用期。
（7）任職迴避。參照有關規定，通過競爭上崗的中層幹部對以下親屬須進行任職迴避：
1、夫妻關係
2、直系血親關係
3、三代以內旁系血親及近姻親關係。
永定縣特殊教育學校
二○○二年七月二日
校領導對外接訪制度方案
各處室、班組：
為了進一步貫徹落實“三個代表”的重要思想，加強學校和家長之間的溝通和聯繫，及時了解家長對學校工作的意見和建議，自2004年2月20日起實行校領導對外接待日制度.同時，為了建立教職工就學校工作提出意見和建議的渠道暢通,擬在校園網和學生宿舍一樓設立校長信箱，由校辦公室定期收集整理上報校領導。歡迎廣大教職工以約訪或信訪形式對學校工作提出意見和建議（E_mail:[email protected]）。
永定縣特殊教育學校
二○○四年二月十二日
致家長的一封信
各位家長：
為了進一步貫徹落實“三個代表”的重要思想，加強學校和家長之間的溝通和聯繫，及時了解家長對學校工作的意見和建議，自2004年2月20日起實行校領導對外接待日制度和設立校長信箱，具體實施辦法如下：
一、接訪時間：
每周五下午2：30—4：30
（如有家長特殊要求，可不定期隨時約訪）
二、接訪地點：
立人樓貴賓室。
三、接訪領導：
學校領導班子成員。
同時在校園網和學生宿舍一樓設立校長信箱，由校辦公室定期收集整理上報校領導。歡迎廣大家長以約訪或信訪形式對學校工作提出意見和建議（E_mail:[email protected]）。
永定縣特殊教育學校
二○○四年二月十二日
校務公開制度
（試行）
2002年9月
校務公開是新形勢下加快依法行政、依法治教、依法治校步伐，深化學校內部管理體制改革的重要舉措，是堅持和完善教職工代表大會制度的重要途徑。它對於促進學校的黨風廉政建設，進一步密切學校黨群關係、幹群關係，促進學校管理科學化、決策民主化以及充分調動廣大教職工的積極性，進一步凝聚教職工的智慧和力量，促進學校的改革和發展都具有主要意義。根據有關檔案規定，結合我校實際，特制定本制度。
一、原則
1、依法操作原則。校務公開制度在遵守黨和國家保密紀律的前提下實施，整個實施以國家的政策、法律、法規為依據。
2、實事求是原則。校務公開一切從實際出發，做到客觀真實，注重實效。
3、突出重點原則。凡關係學校發展大局的重大問題，學校建設的重點問題和關係教職工切身利益的熱點問題，均予以公開。
4、適時公開原則。校務公開有的在執行之前公開、有的在執行之中公開，有的在執行後公開。對涉及民眾切身利益的事項則及時公開。
5、堅持以民主集中制為指導，教代會為基本載體的原則。
6、堅持分步推進和分層次公開原則。根據公開內容的類別、性質和影響範圍的不同，分四個層面確定通報公開的範圍：有的在校務會議上公開，有的在行政會議上公開，有的在教代會上公開，有的在全校教職工大會上或全體學生中公開。
7、堅持制度化、規範化原則。校務公開做到制度化、規範化，通過制度確保規範。
二、內容
凡屬學校改革與發展，學校管理密切相關或涉及教職工切身利益的重大事項，除黨和國家法規應當保密的事項之外，原則上都要在適當時間和適當範圍內，採取適當的方式和程式予以公開。原則上按下表操作，並在實踐中不斷完善，也可根據實際情況及時變動。
項目內容範圍時間形式
招生工作招生計畫
招生政策全體教工、社會招生前會議、公告
招生結果招生後
財
務
管
理學生收費全體學生、家長學期初、學期末公示欄
結算清單
學校收支情況教代會年度末結算後檔案
大宗物品採購地點、價格、質量情況行政會議人員全過程會議
食堂日常開支全校師生全過程公示欄
招待費標準及支出行政會議人員學期末報表
校辦企業收支情況行政會議人員學期末會議
教工工資調整、獎金分配全體教工執行後會議
基
建項目
招投標條件
招投標程式、結果
預決算、審計結果
付款情況校務委員會
全體教工全過程會議
公示欄
教師職稱評聘條件、指標、程式
結果全體教工執行前會議、檔案
執行後公示欄
教工調動教職工調動條件
教職工調動考核的程式、內容
調動落實情況行政會議人員執行前會議
執行後檔案
年度考核、評優指標
條件、程式
考核結果全校教工執行前會議、檔案
執行後公示欄
重大決策
管理制度項目
內容
途徑、辦法校務委員會
教代會全過程會議、檔案
公示欄
黨支部工作黨員發展對象及情況
幹部調整、對象全體教工黨內討論後檔案、公示欄
全過程會議、公示欄
三、組織
為了保證校務公開工作順利進行，擬成立兩個組織：
1、校務公開領導小組：由學校校務委員、工會主席等組成。校長任組長，工會主席任副組長。
2、校務公開監督小組。由學校工會、紀檢、教代會主席團代表組成，工會副主席任組長。主要負責檢查校務公開領導小組所負責的公開事項是否齊全，內容是否真實、全面，公開是否按時，程式是否符合有關規定，民眾反映的問題是否及時得到解決，並就重大事項與校務公開領導小組認真研究，予以公布。
四、規範操作
1、內容規範。公開的內容，項目齊全，細目清楚，不能漏項。
2、程式規範。凡重大事項和熱點問題都必須先公開政策、規定、條件、標準。正式公開前，公開的內容必須經過校務公開領導小組審核、然後與教職工見面。
3、時間規範。實行定時公開。凡招生、收費、基建、職評、聘用、評估、住房分配、重大改革、黨員發展、幹部調整等一事一公開，公開時間在實施前、實施中或實施後；學校財務預決算於年度末公布。
4、陣地和形式規範。校內設立校務公開欄，張榜公布；無法在公開欄中書寫的內容，要利用會議、簡報等形式在規定的範圍內公開；公開的形式，根據公開的內容確定，講究實效。
5、管理規範。校務公開做到按制度、按規定責任到人，建立專門檔案，定時反饋。
6、督查規範。校務公開監督小組主要監督公開的內容、範圍、程式是否按本方案實施，督查教工是否滿意，發現問題，及時與校務公開領導小組討論解決，以保證校務公開工作落到實處。
五、工作機制
1、領導機制。學校校長是校務公開的第一責任人，教代會主席團負責校務公開的具體操作。工會參與校務公開的全過程，特別要發揮好監督和溝通作用。
校務公開領導小組
組長：黃建行
副組長：眭樂萍
組員：桂慶國、鄧鴻雁、郭俊鋒、康小英、黃建中、袁柳紅。
2、議事機制。公開是前提，議事是關鍵。通過公開的途徑，廣泛聽取民眾意見，不斷改進工作，要充分發揮教代會、黨政工聯席會和民主座談會等多種形式的議事功能。
3、監督機制。學校的校務公開監督小組要充分發揮保證、監督作用，要經常在幹部、黨員中進行民眾觀點、民眾觀念和民主集中制的教育，認真參與校務公開工作的研究，注意把好工作的方向，要與黨風廉政建設相結合，直接和全程監督校務公開工作。
校務公開監督小組
組長：陳維虞
組員：連國政、曹艷、王兵、林帶清、張凌。
教代會要充分發揮民主監督作用。教代會代表要以高度負責的精神對待這項工作，一方面直接參與監督，另一方面要在一定的範圍內做好宣傳解釋工作，以進一步調動教工積極性，促進學校各項工作的開展。
行政管理人員工作規範
（二○○三年四月十四日校務委員會討論通過）
為了進一步改進管理服務工作，不斷提高服務質量、管理水平和工作效率，規範行政管理人員的崗位職責要求，現制訂如下工作規範。
一、行政管理人員是指學校中層以上幹部、各中層機構工作人員及其他非教學崗位的行政管理人員。
二、要自覺維護學校形象，對待家長和來電、來訪人員，要熱情、有禮。對不能解決的問題或不合理的要求，要耐心地做好解釋工作。
三、必須始終堅持為教育教學服務、為學生和教職工服務的宗旨，不斷提高服務水平和服務質量。切實做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。
四、要模範遵守學校的各項規章制度，實行坐班制，按照學校規定的時間到崗履行職責。因公離開工作崗位1天以內的（1天以上的按照《教職工考勤、請假暫行規定》辦理），按下列規定實行報告制度：
1、組長和一般行政管理人員，半天以內，報告組長或部門負責人，超過半天應報告主管處室領導；
2、處室負責人離開學校應報告分管校領導；
3、校領導外出離開學校應告知辦公室。
五、要按照學校統一要求，不斷提高辦文效率和質量。
1、來文的處理：辦公室提出具體意見，報有關校領導批示後，轉相關處室辦理，辦理完畢後應將辦理結果連同來文原件退回辦公室存檔，其他傳閱檔案，原則上要求傳閱者當天閱讀完畢；
2、校內發文處理：發文內容事關全校性工作的，由辦公室或指定人員負責起草，報校長審定後下發，屬於具體業務性工作的發文，由有關業務處室負責起草，辦公室審核，報校領導審定後下發；
3、校外報文處理：凡上報上級機關或傳送校外有關機構的檔案、報告、信函等，均應由辦公室審核，報校長簽署意見後，方可上報或傳送。
六、要切實提高工作效率，對本職工作和學校統一安排的其他臨時性工作不推諉、不拖延。因特殊情況，不能按時完成工作任務的，應在規定期限前向主管領導說明原因。
七、要密切聯繫民眾，深入調查研究，反映民眾心聲，及時發現並妥善處理本職管理工作中遇到的問題。重大情況要及時向上級部門報告。實行部門負責人和崗位責任人責任追究制度，對因管理疏忽，致使本部門發生安全責任事故或其他重大問題的，要追究部門負責人和崗位責任人的責任。
八、要嚴格遵守組織紀律，樹立大局意識。會上要充分發表個人意見，積極參與討論，當個人意見與最終形成的會議決議不相一致時，可以保留個人意見，但要堅決服從大局，並全面地執行會議決議。
九、要加強學習，與時俱進、開拓創新，圍繞學校總的工作思路創造性地做好本職工作，要積極為學校工作提出合理化建議。
十、要廉潔自律，公道正派，平等待人，團結協作，在工作中互相支持，不以權謀私，不貪圖名利，不搞小圈子，不互相拆台。
幹事以上幹部工作要求
一、顧全大局團結協作
1、和黨中央保持一致，認真貫徹執行上級有關部門的指示，切實維護學校的團結；
2、積極完成黨組織和校領導交辦的工作，步伐一致，維護學校整體利益；
3、從統一的目標出發，冷靜處置工作矛盾，善於用組織的形式消化矛盾，增進團結，加強協作。
二、開拓創新忠於職守
1、一心一意地投入工作，有強烈的事業心和責任感；
2、善於創新思維，在本職崗位上，每學年有一個具有一定前瞻性並切實可行的工作計畫；
3、銳意改革，勇於創新，在本職崗位上或學校整體事業建設中，每學年完成一件大事。
三、勤學善政生機勃勃
1、刻苦學習，勤於教研，每學年有一篇論文在市級以上報刊上發表；
2、重視所管部門的安全、常規管理和基礎性工作，營造一個安全穩定、生機勃勃、不斷進步的局面；
四、待人誠懇作風樸實
1、表里、言行一致，工作踏實，處事實在；
2、一視同仁，實事求是，正確開展批評與自我批評，懲惡揚善，堅持真理，修正錯誤。
班、組長工作要求
班、組長在所屬處室領導下進行工作。
1、制定本處室的工作計畫，安排本班組工作任務，報主管處室審核；
2、教學教研組長督促教師認真備課，按規定寫好授課計畫和備課筆記；
3、定期組織本組教師討論教學內容和研究教學方法，共同探討教學內容中的難點、重點，更新教學手段，不斷提高教學水平；
4、深入課堂聽課，了解本教學、教研組教師教學情況，幫助教師總結和交流教學經驗；
5、對本教學、教研組教師提出培養、進修計畫，商報主管處室，審閱教師教案，努力做好傳幫帶工作。
主要會議和學習制度
（自２００３年３月１日起執行）
一、決策性會議
決策性會議根據實際工作需要不定期召開。校務委員會
議可視會議內容與行政辦公例會合併召開。
〔一〕黨支部委員會議
主持人：支部書記
正式與會人員：支部委員（會議時間和內容提前２天通
知正式與會人員）
決策形式：少數服從多數。到會人數必須占應到會人數
的三分之二以上，通過比例要達到應到會人數的半數以上。
主要議事範圍：
ｌ、研究需要向市教育局黨委請示和報告的重大事項；
２、黨支部年度工作計畫和總結；
３、討論發展新黨員、黨員表彰、獎勵等事項；
４、審議違紀黨員的立案、調查和處分事項；
５、研究部署學校的思想政治工作、德育工作和精神文
明建設工作；
６、討論支部書記提交集體決定的事項
（二）校務委員會議
主持人：校長
正式與會人員：校務委員（會議時間和內容提前2天通
知正式與會人員）
決策形式：集體充分討論，校長最後決定。到會人數必
須占應到會人數的三分之二以上
主要議事範圍：
1、討論擬提交教職工代表大會審議的學校發展規劃、
校務委員會工作報告、年度計畫、學校規章等；
2、研究制定年度招生計畫和年度經費預算；
3、研究教育教學改革事項；
4、研究教育教學以及後勤保障等方面有關全校性的重
要工作，研究決定全校性的大型活動；
5、討論上報上級行政機關的請示、報告；
6、研究教職工的聘用、辭退、獎懲等事項；
7、討論學校重大投資項目，審議5萬元以上的大宗采
購和10萬元以上的修繕項目；
8、討論對外合作和交流事項；
9、討論校辦產業的結構調整、對外投資等重大事項；
10、討論校長提交集體決定的事項。
二、業務性會議和政治、業務學習
（一）黨員組織生活會
黨員組織生活會由黨支部主持召開，全體黨員參加，每
月安排兩次，其中一次安排全校黨員集中學習，原則上於每
月第二周星期四晚上7:40一一9:10進行。另一次由黨支部統一學習內容，各黨小組自主安排學習時問
〔二〕政治學習
政治學習每月1次，由辦公室統一學習內容和學習時間，
各教學組（行政組）組長召集，全體教職工參加。
〔三）行政辦公例會
行政辦公例會由校長主持，每周１次，原則上每周星期
一下午召開，中層以上幹部參加。主要任務是總結上一周工
作，研究、部署本周工作．行政例會可根據實際情況與校務
委員會議合併進行。
（四）組長例會
組長例會每月1次。教學組組長例會由教導處主持，各
教學組、教研組、生活組組長參加，原則上於每月第一周星
期二晚上7:40一9：10召開；後勤組組長例會由總務處主
持，物業、騰食、司機、保全組組長參加，原則上每月第一
周星期四下午召開各部門應根據實際工作需要，不定期召開下屬組長的業務碰頭會。
（五）教學組業務學習
教學組業務學習由教導處統一內容，各組長召集，全體
教師參加，時間為單周星期四下午4:30一一5:15.
（六）教研組教研活動
教研組教研活動由各教研組組長召集，全體教師參加，
根據各學科實際開展研究活動，時間為雙周星期四下午4:30
一一５：15。
內賓接待工作暫行辦法
為進一步改進和規範我校接待工作，參照《深圳市教育局內賓接待工作暫行辦法》，結合我校實際，制訂本辦法。
一、接待工作原則
熱情周到、精簡節約、統一領導、對口接待。
二、工作職責劃分
（一）凡是要求參觀考察學校的接待，均由辦公室統一協調安排，未經辦公室同意，任何部門和個人不得擅自接待外來單位和個人考察學校。
（二）接待上級單位及校領導帶隊的對口學校來校考察或參加相關會議的接待安排。
1、辦公室制定接待方案，報校領導批准後組織實施。
2、辦公室負責聯絡協調、安排食宿、用車；相關部門負責安排參觀考察及有關匯報（座談）會事項。
（三）對口單位由非校領導帶隊來校考察、參加會議的接待工作，由辦公室協調，按職責分工交由各對口部門具體負責，需要校領導出面接待的，應報辦公室安排。
（四）凡提出需我校安排食宿的客人，原則上安排在元平飯店，並按元平飯店的標準收費。自行安排食宿的客人、食宿以外其他需要我校安排的接待工作，按職責分工由相關部門辦理。
（五）由旅行社等營業性機構組織的客人來校參觀考察，由對方學校與辦公室聯繫，辦理相關手續後方作安排。
三、接待標準
（一）迎送
我校負責接待的上級單位的領導，一般由校領導在居住地迎送。辦公室或對口部門負責人到機場、車站、碼頭迎送。
（二）陪餐
需要陪餐接待的，原則上安排在元平飯店接待。因特殊情況確實需要在校外陪餐的，須經校長同意，並按有關規定，陪餐標準每人每餐不超過150元。
嚴格控制陪餐人數，一批客人一般只陪餐一次。陪餐不上鮑魚、魚翅、燕窩等名貴菜餚和香菸、洋酒、國產高檔白酒及進口水果。客人人數較多時，可採用酒會、招待會、自助餐、早茶等形式。陪餐時間一般控制在一個半小時以內。
（三）用車
除上級單位外，接待來訪單位原則上不安排用車。對口學校提出用車，如12人以下的小型考察團，經校長同意，可安排機場、車站、碼頭至住地或住地至學校的接送。如13人以上的大型考察團，原則上安排有償用車。
四、其他規定
（一）禁止用公款饋贈禮品，不準用接待經費購買禮品
（包括酒、土特產）贈送客人。
（二）不準用公款到營業性娛樂場所進行娛樂活動。
二○○三年二月二十四日
總值班制度
為進一步加強學校管理，維護正常的教育教學秩序，確保學校財產和師生安全，根據我校安全管理細則，建全總值班制度。
一、總值班當天佩帶值班標誌，負責學校各崗位的常規檢查和監督，處理突發事件。值班當天24小時不離開學校。
二、白天至少巡視校園兩次，晚上值班至少巡視校園一次，發現問題，責成有關部門及時處理，並負責督促落實。
三、認真做好值班記錄，並註明處理結果。
四、值班當天保證24小時通訊暢通。
註：從2003年3月12日（星期三）開始執行
檔案鑑定與銷毀制度
1、檔案鑑定工作由檔案鑑定小組負責進行，鑑定小組由主管檔案工作的領導、辦公室主任、檔案員等組成，日常工作由檔案員負責。
2、檔案鑑定小組的任務：
⑴負責制定本校檔案保管期限。
⑵對到期檔案提出存、毀意見。
⑶對鑑定中發現檔案不準確、不完整，責成有關人員修改補充。
3、確定檔案保管期限原則：
⑴對本校有長期利用價值並能反映本校職能活動和歷史面貌的檔案應永久保存。
⑵對在一定時期有利用價值的檔案分別為長期或短期保存。
⑶對介於兩種保管期限之間的檔案，其保管期限一律從長。
4、檔案鑑定工作應定期進行，要達到劃定保管期限、存毀意見準確。
5、銷毀檔案的程式：
⑴ 檔案鑑定小組應列出需銷毀檔案的清單和撰寫銷毀報告並報告學校有關領導審批，銷毀清單及銷毀報告由檔案室保存。
⑵檔案銷毀時，由學校派兩人以上進行監督銷毀，並在銷毀清單上籤名。
⑶銷毀檔案時要嚴格執行保密規定，對在銷毀過程中出現失密或造成損失的，要按有關規定進處理。
永定縣特殊教育學校
檔案保管制度
檔案是社會的寶貴財富，為了保護好學校的檔案材料，維護檔案的完整與安全，使檔案更好地為學校的各項工作服務，特制定本制度。
1、接收移檔必須認真驗收，並辦理交接手續。
2、存放檔案必須有專用櫃架，在排列上架時，應按照
類別和保管單位的次序，自左向右，自上而下地排列，以便於管理和查找。
3、存放膠片、照片、錄像帶、磁帶、軟碟要有特製的密封盒和專門的櫃架，按編號順序排列在有關的櫃內。
4、定期每半年進行庫藏檔案的清理核對和保管質量檢查工作。做到帳物相符。對破損或載體變質檔案要及時進行修補和複製，發現檔案發霉或蟲害，必須及時採取消毒殺蟲措施加以處理。
5、檔案室是集中保管檔案的基地，須設有鐵門、鐵窗、鐵櫃等防盜設施。
6、檔案室應配置調控溫、溫度的設施和設備，使庫房溫濕度基本保持在溫度14—24℃，相對濕度45—60%之間的規定要求。
7、檔案室不應靠近易燃易爆和散發污染腐蝕氣體的場所，檔案室要防止陽光直射，照明光源套用白熾燈。
8、檔案室要配備消防滅火器材，嚴禁吸菸和使用明火。
9、應保持檔案室整齊乾淨、檔案入庫前，必須嚴格檢查、消毒、檔案櫃內應施放防霉、防蟲藥劑。
10、檔案的接收移出、外借必須履行登記手續，借出檔案須在規定時間內歸還。
檔案保密制度
1、入庫檔案均要根據《檔案法》和《保密法》的有關規定，確定密級或解除密級。
2、已確定的密級檔案，封皮上要有明確標識，存放條件要符合保密要求，要有安全措施。
3、保密檔案的查閱、摘抄和利用，必須經檔案分管領導同意、審查批准。
4、保密檔案的管理人員和查閱，摘抄保密檔案的人員要遵守保密規定，不得擴散傳播。
5、各級人員均應自覺遵守下列保密守則：
（1）不該說的機密，絕對不說；
（2）不該問的機密，絕對不問；
（3）不該看的機密，絕對不看；
（4）不該記錄的機密，絕對不記錄；
（5）不在非保密本上記錄機密；
（6）不在私人通信中涉及機密；
（7）不在公共場所和家屬、子女、親友面前談論機密；
（8）不在不利於保密的地方存放機密檔案、資料；
（9）不在普通電話、明碼電報、普通郵局傳達機密事項
（10）不攜帶機密材料遊覽、參觀、探親、訪友和出入公共場所。
永定縣特殊教育學校
二○○○年二月
永定縣特殊教育學校檔案借閱制度
為維護檔案的完整與安全，服務於學校各項工作，特製
定本制度。
1、學校所有教職工都有保護檔案、借閱檔案的權利和義務。
2、借閱檔案材料必須履行完備的登記手續，方可借閱，並定期歸還。
3、外來人員查閱檔案必須憑單位介紹信及與本人工作相符證件，方可查閱。
4、任何人不得查閱本人或親屬的檔案。
5、借閱人員應嚴格執行保密規定，按批准的範圍、內容查閱，不得翻閱其它材料。借出和歸還檔案時，應輸清點手續，由檔案員和借閱者當面核對清楚，並填寫檔案利用效果記錄。
6、檔案材料只限在檔案室查閱，未經同意不得摘錄，經批准摘錄的檔案材料，要經過有關人員審核蓋章後方能帶出。
7、借閱檔案者必須愛護檔案材料，不得隨意在檔案材料上劃線、圈點、塗改、折卷和損壞，保持檔案材料的完整、清潔。
8、未經同意不得攝影、翻印、複製和公布檔案材料。
9、檔案如有丟失、損壞或泄密，要立即追究當事責任。
永定縣特殊教育學校
二○○○年二月
檔案管理制度
為貫徹落實國家有關檔案工作的法規、政策和規定、保證本校檔案工作能夠正常開展，保障本校檔案的完整與安全，特制定以下管理制度。
1、確定檔案分類原則和檔案分類方案，編制案卷目錄、卷內檔案目錄、專題目錄等檔案檢索工具，按《檔案著錄規則》進行檔案著錄工作。
2、做好檔案鑑定工作，編制檔案保管期限表，分永久、長期、短期三種期限保管。檔案鑑定分二次進行，歸檔前對檔案材料價值進行鑑定，歸檔後，對保管期滿檔案的存毀進行鑑定，及銷毀失去保存價值的檔案。
3、建立檔案管理統計工作，編制基本情況統計表，對檔案數量、檔案借閱人次、檔案利用效果、編研情況進行統計，做到準確可靠。
4、做好檔案庫房管理工作，做好防火、防盜、防光、防高溫、防潮、防有害氣體、防塵、防蟲等八防工作。定期對檔案進檢查、清理、核對工作，對破損檔案及時進行修補和複製。
5、檔案實行電子計算機微機管理，採用辦公自動化等現代化管理手段。對照片、膠片、磁帶等特殊載體的檔案必須配備特製的設備進行管理。
6、開展檔案編研工作，根據本校工作需要和檔案庫存情況，編制各種專題資料。
7、開發檔案信息，提供利用服務，為本校管理工作提供優良服務。
檔案工作者職業道德準則
一、端正思想，愛崗敬業，樂於奉獻。
堅持黨的“一個中心、兩個基本點”的基本路線，在政治上與黨
中央保持一致。忠誠國家的檔案事業，愛崗敬業。端正業務指導思想，勤勤懇懇，任勞任怨，為社會主義物質文明和精神文明建設作奉獻。
二、遵紀守法，廉潔自律，行為端正。
自覺遵守黨和國家的有關法律法規，在處理公務中，秉公行事，
不參予有礙公務的活動。不以職務之便或職業之便為個人或小集體謀取利益，不得擅自利用所管檔案供自己之用或提供給親友之用。
三、胸懷大局，團結協作，公平競爭。
樹立集體觀念，發揚團隊精神精神，發揮整體優勢，識大體，顧大局，反對個人主義。提倡互幫互學、合力攻關，團結協作，同心同德做好檔案工作。提倡正當的健康的、公平的，工作作風各自謙讓，取長補短，相互促進，反對相互拆台、各自封鎖，甚至抵毀、敗壞同行聲譽和竊取他人成果的不正當行為。
四、鑽研業務，技能嫻熟，要精通本行。
努力學習檔案專業知識及其相關的知識，不斷進行知識更新，提高知識水平和業務素質，認真鑽研檔案業務，熟練掌握本職技能，力爭成為行家能手。具有開拓與創新精神，工作中敢想、敢做。
五、重歷史，保守機密，保障安全。
堅持以歷史唯物主義的觀點對待歷史，對待檔案文獻，堅持真理，
尊重事實，據實立檔，維護檔案文獻的客觀性、真實性、可靠性，維護歷史的真實面貌。抵制來自任何方面的為隱瞞和歪曲事實而要求篡改檔案的壓力；並且敢於對歪曲的歷史事實進行辯護；在利用檔案進行歷史研究或其它學術研究時秉筆直書。遵守國家的保密法規，嚴守保密紀律，不向親友和其他人泄露國家秘密；有在學術著作或其它工作中擅自自布秘密檔案；遵守國家有關保護隱私權的法規，不得泄露檔案中的個人隱私。要有對歷史負責、對子孫後代負責、對國家歷史文化遺產負責的責任感，切實保障檔案的完整與安全，防止檔案的散失或損壞。
六、面向社會，文明管理，公正服務。
把為社會服務作為已任，關注國家現代化建設和社會各項事業發展的需要，用中共中央關於社會主義精神文明建設的要求，管理檔案。努力開發檔案信息資源，既為社會主義物質文明建設服務，又為社會主義精神文明建設服務；既為機關、團體、企業服務，也為人民個人服務。在服務對象、服務範圍、服務質量、服務態度等方面，都要堅持公正的原則，一視同仁，做到熱情、耐心、周到、及時、準確。
永定縣特殊教育學校
二○○○年二月
文印室管理制度
一、認真履行文印員職責，要牢固樹立安全第一的思想、要有隱患意識、加強責任心。
二、定期檢查線路、照明燈、風扇等設備是否正常，如有異常及時更換、維修。禁止私拉電線。
三、下班時，必須關好燈、風扇、門窗，切斷總電源。
五、定期對複印機、速印機等機器設備進行檢查，如有異常，及時更換、維修。使用機器時，由自己親自操作，避免他人使用不當，造成機器故障或損壞，影響工作秩序。
六、落實防火措施，配齊防火器材，杜絕火源，嚴禁在文印室抽菸。
二○○二年六月
第三部分教職工管理
教職工職業道德要求“十不準”
一、不準參加邪教組織和不健康的娛樂活動，不準宣傳封建迷信或偽科學,不準組織和參與非法遊行或罷課。
二、不準做有損集體榮譽和不利於同志團結的事。
三、不準歧視、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學生。
四、不準敷衍塞責學生，不準上無準備的課。
五、不準以任何理由、任何形式接受、索要、借用家長的金錢或貴重物品，不準指責、訓斥學生家長。
六、不準在工作時間利用網路聊天、玩遊戲、看音像製品等做與學校工作無關的事，不準利用工作之便謀取私利。
七、不準遲到、早退、“開天窗”、中途離開教室。
八、不準攜帶手機、BP機等通訊工具進教室上課。
九、不準穿超短裙、背心、短褲、拖鞋上班或值班。
十、不準在校內公共場所吸菸，不準酗酒。
以上“十不準”向學生、家長、社會作出公開承諾，並接受家長、學生、社會的監督。教職工遵守職業道德情況納入年度考核評估，凡違反以上規定，不得參加評優評先，年度考核不得評為優秀；情節較為嚴重者，年度考核為基本稱職或不稱職；情節特別嚴重或拒不改正、造成惡劣影響者，予以辭退；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
本規定自四屆二次教代會審議通過之日起執行，解釋權歸校務委員會。
教職工儀表儀態暫行規定
（四屆一次教代會於2002年9月29日審議通過）
為進一步規範教育教學秩序，更好地發揮教職工的榜樣作用，鞏固文明學校成果，根據《中國小教師職業道德規範》，結合我校實際，制定本規範。
一、教職工的儀表在教育教學中發揮著潛移默化的作用，得體、美觀、大方的穿著、儀表可以給學生以美感，是對學生進行文明禮儀教育的重要載體。全體教職工應該切實注意自己的儀表儀態。
二、教職工在上班或值班時間，不得濃妝艷抹。（文藝演出確有需要者除外）
三、男教工不得留鬍鬚、長發，男女教工均不得留奇異髮型或將頭髮染成奇異色彩，女教工須將過肩發束起，無特殊原因，男女教工不得戴墨鏡上班、值班。
四、學校不提倡教職工佩帶貴重飾物上班，由此造成的個人損失及對學生造成的傷害由教職工本人承擔。
五、為保證正常的教育教學秩序，教師（含輔管人員）不得帶手機、呼機或其他通訊工具進入課堂。值班時間，不得使用通訊工具聊天。
六、全校教職工必須穿著得體，校園內不得赤膊。上班、值班時間或在有學生出入的地方，一律不得穿背心、拖鞋、短褲，女教工不得穿超短裙（褲）、吊帶衣（裙）、緊身衣、透視裝、細高跟鞋、時裝拖鞋。體育教師在上班時間須穿運動服、運動鞋（或田徑鞋）。
七、教職工應注意自己的言行，校園內公共場所禁止任何形式的擁抱、接吻等親密行為。
八、每周一（全天）或遇重要集會、活動，教職工必須按要求穿戴統一的校服。
九、本規範與相應的考核評優、工資福利掛鈎。
十、在校內食宿、工作的校辦企業員工參照此規定執行。
本暫行規定自教代會通過之日起執行，解釋權歸校務委員會。
教職工工資、福利待遇暫行規定
（四屆一次教代會於2002年9月29日審議通過）
為穩步提高教學、管理和服務質量，體現工作責任和技術含量，激勵上進，根據有關規定，結合學校的實際，為進一步規範學校教職工工資、福利的發放，特做以下規定：
一、在編教職工
1、關於校內津貼
①出勤獎：全勤為150元/月，缺勤按學校有關規定扣發。
②特校工齡補貼：按月發放，標準：按到校工齡計發，每年
20元，直至發滿200元為止。
③課時補貼：主課3元/節，輔課1.5元/節。
④班主任津貼：100元/班。
⑤跟輔津貼（以每班實際跟輔教師發放）：聾四年級以上班級80元/月；弱輕度班級、聾二、三年級100元/月；聾學前班、弱中度班、盲班110元/月；腦癱班、弱學前班、預備班、弱重度班、聾一年級120元/月；孤獨症班130元/月。
⑥崗位津貼：行政人員、工人200元/月。
⑦職務津貼：根據職務的不同按月發給；組長、幹事100元，
副主任150元，主任200元，校長助理230元，副校長250元，校長300元。
⑧值班費：包括晚間值班、節假日值班，具體標準按學校的有關規定執行。
2、關於校內福利待遇
①享受早、中、晚餐一伙食補貼。
②探親假：按國家有關規定執行，探親假一般應在寒暑假安排。
③學期獎，上半年學期結束時由校長根據學校財力情況決定發放（見文後說明）。
④年終獎，年終時由校長根據學校財力情況決定發放（見文後說明）。
⑤逢法定節假日，根據學校財力狀況，由校長決定發放過節費。
⑥工作成績顯著，表現突出的，由校長決定發給一定數量的特別補貼。
⑦特殊崗位的勞保用品或補助的發放，辦法另定。
二、借聘教師和行政人員
1、關於月工資構成
①基本工資：中專:700元；大專(或具有國小一級、中學二級教師資格):800元；本科（或具有中級職稱）:900元,碩士(具有高級職稱):1200元；每工作滿一年增加50元，累計加滿三年為止。
②出勤獎:全勤為150元/月,缺勤按學校有關規定扣發。
③課時補貼、班主任津貼、跟輔津貼（同在編教職工）。
④崗位津貼：行政人員200元/月。
⑤職務津貼：根據職務的不同按月發給（同在編教職工）。
⑥書報費：教師和行政人員，20元/月。
⑦涼茶費：每年3月至10月，50元/月。
⑧值班費：包括晚間值班、節假日值班，具體標準按學校的
有關規定執行。
⑨醫藥費：實行費用定額包乾，10元/月（公傷除外）。
2、工資發放時間
當月發放上月工資。缺勤一個月以上不發放本月工資及福利補
貼。
3、關於福利待遇
①享受早、中、晚餐一伙食補貼。
②探親假：在寒暑假安排（不報銷路費）。
③學期獎，上半年學期結束時發放（見文後說明）。
④年終獎，年終時發放（見文後說明）。
⑤不定期發放生活補貼，標準視學校財力情況而定。
⑥逢法定節假日，根據學校財力狀況，由校長決定發放過節
費。
⑦工作成績顯著，表現突出的，由校長決定發給一定數量的
特別補貼。
⑧特殊崗位的勞保用品或補助的發放，辦法另定。
三、借聘工人
1、關於月工資構成
①基本工資：按工作性質和工作任務的不同分為6檔（500元、550元、600元、650元、700元、800元）；每工作滿一年增加50元，累計加滿三年為止。
②職務津貼：根據職務的不同按月發給。
③崗位津貼：150元/月。
④涼茶費：每年3月至10月，50元/月。
⑤值班費：包括晚間值班、節假日值班，具體標準按學校的有關規定執行。
⑥醫藥費：實行費用定額包乾，10元/月（公傷除外）。
2、工資發放時間
當月發放上月工資。缺勤一個月以上不發放本月工資及福利補
貼。
3、關於福利待遇
①享受早、中、晚餐一伙食補貼。
②每年享受一次探親假，探親時間應儘可能安排在寒暑假，
包含往返、休假時間應在25天以內（不報銷路費）。
③學期獎，上半年學期結束時發放（見文後說明）。
④年終獎，年終時發放（見文後說明）。
⑤不定期發放生活補貼，標準視學校財力情況而定。
⑥逢法定節假日，根據學校財力狀況，由校長決定發放過節費。
⑦工作成績顯著，表現優秀的，由校長決定發給一定數量的
特別補貼。
⑧特殊崗位的勞保用品或補助的發放，辦法另定。
四、學期獎和年終獎發放標準
以在編人員獎金為基數1，權重比例為：校長1.6、副校長1.5、
校長助理1.4、主任1.3、副主任1.2、幹事、組長1.1、在編人員1.0、借聘教師和行政人員0.8、借聘技術工人（包括水電工、木工、花工、駕駛員、廚師）0.6、生活管理員0.5、其他普通工人0.4。
五、關於教師進修
鼓勵教師在不影響正常工作的前提下參與同教育教學有關的進修。在編教職工經學校同意參加專業對口的進修，根據有關規定給予一定的補貼。
本暫行規定自教代會通過之日起執行，解釋權歸校務委員會。
教職工考勤、請假暫行規定
（四屆一次教代會於2002年9月29日審議通過）
保證學校和師生的安全，是特殊學校教育和管理的首要目標。全校教職員工按時、按要求出勤並認真履行崗位職責是確保學生安全和維護正常的教育、教學秩序的重要保證。根據有關規定，結合學校實際，就考勤、請假做如下規定：
一、關於考勤
1、學校實行坐班制：按學校規定時間上下班，不遲到、不早退，不中途離校或回宿舍辦私事，認真做好自己的本職工作。
2、建立三級考勤制度：班組長負責本班組內教師和職工的考勤；處室主任負責下屬的班組長的考勤；校長負責中層幹部的考勤。
3、必須按時參加上級或學校、處室、班組召開的各種會議（包括要求全校必須參加的集會、活動、升旗儀式等），無故缺席一次按事假半天計（必須在崗人員除外），遲到則按上班遲到一次計。
4、遲到或早退一小時以內，2次算半天、3次算一天事假，超過一小時按一天事假計。曠課一節，按曠工一天處理。
5、產假、哺乳期間的女職工考勤按規定執行。
二、關於請假
（一）請假
1、公假
教職員工因公請假，必須出示公假的相關檔案、通知或其它材料，並由分管校領導審核並報校長審批。
2、病假
教職員工因病請假，必須出示區級以上（含區級）醫院正規的病假（休）單，如果教職員工因病不能上班，須提前通知學校有關部門，事後按規定補辦請假手續，如未提前通知學校，按曠工處理。
3、事假
教職員工因事請假，必須填寫“永定縣特殊教育學校請假條”，並經組長、處室主任、校長審批後方可執行。因事當天不能來校工作又未辦理正式請假手續或未經批准擅自離開工作崗位，按曠工處理（緊急或特殊情況應及時通知學校有關部門）。
4、有關政策規定的假期
按國家規定給予享受，並按程式辦理有關手續。
（二）審批
凡教職員工請病、事假，須填寫《永定縣特殊教育學校請假條》，按規定程式報批後，請假條交組長保存，各組長於月末將考勤統計和請假條交主管處室審核匯總後交辦公室。
審批程式及許可權
人員請假期限審批程式及許可權
一般
教職工半天以內填寫請假條→組長（部門負責人）
半天以上三天以內
（含三天）填寫請假條→處室主任
三天以上十五天以內
（含十五天）填寫請假條→處室主任→校長
十五天以上填寫請假條→處室主任→校長→校務委員會
組長三天以內（含三天）填寫請假條→處室主任
三天以上十五天以內
（含十五天）填寫請假條→處室主任→校長
十五天以上填寫請假條→處室主任→校長→校務委員會
處室主任一天以上十五天以內
（含十五天）填寫請假條→校長
十五天以上填寫請假條→校長→校務委員會
備註當月請假時間累計超過三天以上者，由校長審批。
（三）扣發標準
1、病事假按天數與學期獎和年終獎掛鈎：請病假6天以上（含6天），則每請6天扣學期獎的1/6，扣年終獎的1/12，以此類推；請事假3天以上（含3天），則每請3天扣學期獎的1/6，扣年終獎的1/12，以此類推。
2、病假
①病假每天扣發當月出勤獎（借聘工人扣發崗位津貼）的1/3，扣完為止。
②病假超過兩個月的，從第三個月起按下列標準發給病假期間工資：工作年限不滿十年的，發給本人基本工資的90%；工作年限滿十年的，基本工資照發。
借聘工人請假按工資扣除。
③病假超過六個月的。從第七個月起按下列標準發給病假期間工資：
工作年限不滿十年的，發給本人基本工資的70%；
工作年限滿十年不滿二十年的，基本工資按80%計發；
工作年限滿二十年和二十年以上的，基本工資按90%計發。
3、事假
事假半天，扣發當月出勤獎的1/3，事假一天，當月出勤獎全扣。（借聘工人按此標準扣發當月崗位津貼。）
4、曠工
①請假逾期未續假者，按曠工處理。
②曠工一天折抵事假三天。
③連續曠工超過15天或一年內累計超過30天者，借聘人員一律辭退，在編人員年終考核為不稱職。
5、產假期間的女職工不享受校內按崗位發放的津貼。
6、工傷假按國家有關規定執行。
7、有關政策規定的假期按國家有關規定執行。
本暫行規定自教代會通過之日起執行，解釋權歸校務委員會。
關於落實計畫生育政策的若干暫行規定
（試行）
為切實保障教職工的合法權益，確保我校計畫生育工作的高質量完成，根據深圳市有關計畫生育政策、法規以及《女職工勞動保護規定》精神，並結合我校的實際情況，經校工會、校婦委會、校計畫生育委員會研究決定，並報校長批准，規定如下：
一、結婚
根據有關檔案精神，結合我校實際，教職工結婚一般要求安排在寒暑假或公眾假期，學校給予3天假期，用於辦理有關事宜，包括：
1、婚前檢查半天
2、婚前培訓1天
3、孕育培訓1天
4、結婚登記半天
學校鼓勵晚婚（男：25至30周歲，女：23至28周歲），並給予晚婚者一定獎勵，具體為每人每年補助50元。
二、手術（全休含手術當天）
1、放環術每次補助50元，全休3天
2、取環術每次補助50元，全休1天
3、第一次人工流產（小月份）補助100元，全休15天
4、第一次人工流產（大月份）補助200元，全休42天
5、輸精管結紮補助200元，全休7天
6、輸卵管結紮補助300元，全休21天
三、哺乳與嬰兒免疫
1、生育女職工在其嬰兒一周歲以內，每班勞動時間內的上、下午各給予一次哺乳時間，每次30分鐘。多胞胎生育的，每多哺一個嬰兒，每次增加哺乳時間30分鐘，兩次哺乳時間可以合併使用。哺乳時間和本單位內哺乳往返途中的時間，算作勞動時間。
2、如因往返時間較長而放棄哺乳時間的，可在嬰兒一周歲以內給予4天時間（不能累計計假），以注射各種疫苗。
四、有關獎勵
1、獨生子女獎
獨生子女（14周歲以下）家庭，學校在每年“六一”兒童節給予一次性獎勵100元。
2、計畫生育獎
根據上級政策和學校當年計畫生育完成情況，由學校在年終給予一定獎勵。
本決定自二○○二年九月一日起試行。
借聘人員管理暫行規定
（四屆一次教代會於2002年9月29日審議通過）
一、總則
為進一步規範對學校借聘人員的管理，保障借聘人員和學校雙方的合法權益，促進學校各方面建設和發展，根據《深圳經濟特區勞務工條例》等法律法規，結合我校實際，制定本規定。
本規定所稱借聘人員是指學校聘用的非在編工作人員，包括借聘教師、借聘行政人員和借聘工人。
二、聘用的條件和程式
（一）聘用條件
1、借聘教師、行政人員
身體健康，富有愛心；男性年齡在60周歲以下，女性年齡在55周歲以下（學校特殊需要人才，年齡可適當放寬，但男性最大不得超過65周歲，女性不得超過60周歲）；國小教師具有大專以上文化程度，中學教師具有本科以上文化程度，並具有相應的教師資格。
2、借聘工人
（1）生活管理員
身體健康，富有愛心，男性年齡在50周歲以下，女性年齡在45周歲以下，原則上具有高中以上文化程度。
（2）技術工人
身體健康，責任心強，男性年齡在55周歲以下，女性年齡在50周歲以下，並持有從事行業的技能證書。
（3）普通工人
身體健康，責任心強，男性年齡在50周歲以下，女性年齡在45周歲以下，具有國中以上文化程度。
（二）程式
1、用人處室、班組在出現崗位空缺下（或經學校批准增加崗位人數），由處室向學校提交用人申請，列明招聘條件。
2、校務委員會討論決定招聘事宜，通過正常渠道，面向社會公開招聘，擇優錄用。
3、應聘人員必須提供真實的身份證、學歷、職稱等學校要求的相關材料，並詳細填寫《借聘人員登記表》等相關表格。
4、應聘人員應有深圳戶籍的人員作擔保，並提供擔保人的身份證原件和複印件。（原件審查後退回）
5、借聘人員於到校一個月後可辦理學校《工作證》，離校時，必須將《工作證》上繳學校辦公室。
6、借聘人員的試用期為一個月，期滿考核合格，辦理正式聘用手續，簽定聘用契約。
三、借聘人員的管理
學校重視借聘人員在學校建設和發展進程中的作用，把借聘人員的管理納入學校統一管理。
1、勞動契約
每學期簽定一次，雙方各持一份。
根據自願、平等、協商一致的原則，學校與借聘人員簽定勞動契約，雙方均有義務嚴格遵守契約規定。
契約期滿，如需續聘，必須持辦公室書面通知到校報到，並重新簽定契約，建立聘用關係。否則視為契約自行終止。
契約期內自行要求離校或被學校提前解聘的人員，須按照契約規定辦理離校手續。
2、勞動報酬
借聘人員的工資由學校按其工作崗位、技術水平及工作表現，並根據有關規定確定，並逐年晉升。
學校採取措施不斷提高借聘人員的工資和其他福利待遇。
3、考察與考核
學校對借聘人員實行考察與考核，主要實行平時考察和年度考核相結合的方法，參照深圳市學校教師和工作人員年度考核辦法進行。對年度考核優秀者予以獎勵，在調工調乾中予以優先考慮，對基本稱職或不稱職者，予以辭退。
4、借聘人員的考勤、請假、食宿和其他福利待遇等參照學校有關規定執行。
5、學校鼓勵借聘人員通過教代會、工會等組織參與學校管理和監督。
四、調配
學校根據需要，依照市人事局、教育局有關規定，從借聘人員中招調優秀的人才，條件如下：
（一）來校工作一年以上（急需人才可適當放寬）；
（二）學歷合格；
（三）年度考核優秀；
（四）年齡在40周歲以下（特殊人才可適當放寬）；
（五）組內討論通過，主管處室同意，學校行政辦公會討論通過；
五、辭退（或解除契約）
有以下情況，學校有權辭退或解聘借聘人員：
（一）年度考核被評為基本稱職或不稱職；
（二）在其職責範圍內因管理疏忽造成較大安全事故；
（三）體罰或變相體罰學生；
（四）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的；
（五）違反有關計畫生育規定的；
（六）受到治安拘留以上處罰的；
（七）因身體原因不能繼續勝任工作；
（八）因崗位正常調整而出現人員剩餘。
以上因第（七）、第（八）兩項原因而解除勞動契約的，由學校根據有關規定給予一定的經濟補償。
六、權益保障
在校內考核評優、選舉表決、民主監督等重大事項方面，借聘人員與在編人員享有同等權利。
校工會對侵害借聘人員權益的情況或反映的問題，要認真進行調查研究，督促有關部門或個人改正，保障借聘人員的合法權益。
本暫行規定自教代會通過之日起執行，解釋權歸校務委員會。
安全獎發放實施細則
一、發放標準：
安全獎實行按月發放，並根據責任大小，劃分為四個檔
次，分別為：
第一檔（120元／月），包括班主任、輔管教師、部分教
學組、教研組組長（含有教學班級的教學組、教研組）、生活管理組組長、醫務組組長、中層幹部和校領導；
第二檔（90元／月），包括部分教學組、教研組組長（不
含有教學班級的教學組、教研組）、科任教師、醫務組組員、
生活管理員；
第三檔（60元／月），一般行政人員；
第四檔（45元／月），工人．
二、扣發標準：
1、安全事故的直接責任人扣發當月安全獎；
2、安全事故的間接責任人〔包括組長、分管教學幹事、
教導主任、主管處室主任、校領導），每單扣發當月安全獎的
1/3，扣完為止。
永定縣特殊教育學校
二○○二年十一月一日
用人報批程式
1、用人部門向主管處室提出申請；
2、主管處室負責人提出意見後報分管領導；
3、用人處室向學校辦公室申請指標；
4、用人部門選人；
5、用人部門將擬聘人員簡歷及相關證件交校辦公室；
6、辦公室報校長審批；
7、擬聘人員到校辦公室辦理來校工作有關手續；
8、擬聘人員辦妥手續後方可上崗。
本規定從二○○三年九月十五日起執行
永定縣特殊教育學校
二○○三年九月十五日
用款審批程式
一、用款審批程式
1、負責人（組長）填寫用款申請表；
2、部門負責人審查並簽署意見；
3、報校長審查批准；
4、到學校財務室領取支票或現金；
二、報銷審批程式
1、採購回來應先交給保管員進行入庫登記，保管員應核對發票與實物的數量和金額是否相符。驗收後保管員要及時進行入帳登記工作，做到即買、即驗、即報帳。凡未驗收、入帳、登記和編號的物品，不應領發；
2、財產保管員清點驗收合格後在發票驗收人處簽名；持票人在經手人處簽名；
3、報銷人所屬部門主管簽名；
4、學校財務主管部門簽名；
5、校長核准並簽名；
三、報銷審批許可權
1、2000元以下開支，由校長授權主管副校長審批；
2、2000元以上，5萬元以下的開支，由校長審批；
3、5萬元以上，10萬元以下的大宗採購和10萬元以上，20萬元以下的維修工程，由校長提請校務委員會集體決定；
4、10萬元以上的專項和20萬元以上的專項修繕按照《深圳經濟特區政府採購條例》的規定進行招投標。
四、報銷期限
業務經辦人自拿到發票之日起一周之內報銷。
五、報銷要求
發票要經手人、驗收人和審批人簽名後方可報銷。如手續不全的發票，報帳員有權拒絕辦理報銷手續。
本規定從二○○三年九月二十二日起執行
永定縣特殊教育學校
二○○三年九月十九日
班主任、輔管教師工作職責
班主任是班級工作的組織者和領導者，負責管理、指導班級全面工作，輔管教師須協助、配合班主任完成班級的各項工作任務。結合我校實際情況，班主任和輔管教師的主要工作職責是：
一、結合特殊教育的特點和規律，按照學生的發展要求，認真制訂班級學期教育活動計畫，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們儘可能的減少身心缺陷，學期末做好班主任工作總結，並將書面材料上報存底。
二、悉心了解和掌握學生的身心特點和智慧型的發展情況，建立詳盡的學生成長檔案，做到有目標、有措施、有總結。
三、對學生進行思想道德教育，保護學生身心健康，教育學生愛國、愛校、愛班，培養良好的道德品德和心理品質，嚴格遵守我校《聾教部、盲教部學生日常行為規範》、《弱教部學生日常行為規範》。
四、教育學生努力完成學習任務，密切與科任教師的聯繫，組織、協調各科任教師的教育工作，共同教育、幫助學生明確學習目的、端正學習態度，掌握正確的學習方法。
五、進行班級的日常管理。督促本班學生遵守學校的作息制度，負責管理和督促學生的早鍛鍊、早餐、課間活動、課間操、眼保健操、午餐、課前準備、課間餐、課外活動及晚自習等常規工作。
六、指導和協助學生參加學校的各種活動，教育學生堅持體育鍛鍊，養成良好的生活習慣、衛生習慣和勞動習慣。
七、關心學生課外生活。指導學生參加各種有益於身心健康的文化娛樂活動，積極鼓勵學生髮展正當的興趣和特長。
八、建立班級常規，指導班級學生幹部的工作，努力提高學生的自理能力，建立團結友愛的集體精神。
九、指導學生布置班級板報和清潔環境衛生，並管理好本班公共設備及教、玩具。努力做到桌面、地面、衛生包乾區整潔乾淨，毛巾、茶杯天天清洗、消毒，玩具一周消毒一次，教室及包乾區一周大掃除一次。
十、客觀、公正的做好本班學生的階段性評價和總結性評價，善於總結和推進教育教學。
十一、班主任每月負責填寫2-3次的家長聯繫冊，如班主任因病、事假不能完成家長聯繫冊的填寫工作，輔管教師須協助完成此項工作。
十二、主動與學生家長、學校主管部門進行溝通，每學期組織一次家長會或親子活動，爭取家長、社會的大力支持和配合，促進學校、家長和社會的教育相結合，共同做好學生教育工作。
十三、對在班主任工作中出現不履行班主任職責、玩忽職守及重大違紀、安全事故的教師，校務委員會有權撤銷或免去其班主任、輔管教師職務。
十四、本規定自二○○四年二月九日起施行。
永定縣特殊教育學校
教導處
教師職責
1．熱愛教育事業，教書育人，引導學生德、智、體全面發展，幫助學生明確學習目的，樹立正確的人生觀，努力培養高素質人才。
2．遵守師德規範和學校規章制度，以身作則，為人師表，有良好的思想和教風，對學生堅持教育、疏導，嚴禁體罰或變相體罰，積極參與德育工作。
3．認真鑽研教材和進修業務，依時參加科組教研活動，提高教學水平。
4．按照教學大綱和學校教學要求，學期初制訂教學計畫上交，完成教學進度和教學任務，備好課，設計好教案，接受學校檢查。
5．按學校教師上課要求和教學常規上好課，教好書，做好考試工作，做稱職的人民教師。
6．期末按要求依時評定成績上交，期末認真寫好教學總結或教學論文上交。
7．主動向班主任反映學生情況，配合班主任做好家訪和班的工作，認真執行值日教師制度，敢於管理，教師應做的工作不叫學生代勞，自己上的課要管理好。
8．多想辦法搞好第二課堂活動，豐富校園生活，積極參加德育工作，引導學生健康成長。
9．積極參加進修、培訓，掌握現代化教學手段，向名師工程進取。
10．開會、出差回來及時主動向主管行政匯報，並在有關會議上傳達，各部門行政向校長匯報，保持正常的工作關係和上下級關係。
11．團結合作，服從各級領導，發揮個人所長，積極完成學校其他工作，主動積極參加公益活動。
圖書管理員職責
一、掌握本館計算機管理系統流通子系統的操作，熟悉本館館藏書刊資料，做好圖書館書刊流通工作。
二、按規定完成新書查重、訂購、驗收、上架及數據接收工作。
三、按規定完成期刊、報紙的征訂、記到、借閱等工作。
四、按規定做好書庫管理、學生閱覽室及教工閱覽室管理工作。
五、根據教導處要求，按時完成各種教材、教參、學生用練習本的訂購、管理和發放工作。
六、據學校工作要求，為學校網站上傳特教資源和特教信息，充實網站內容。
七、開展參考諮詢服務，通過各種形式，滿足教師教育教學需求。
八、嚴格執行圖書館各項規章制度，並保持圖書館的整潔有序。
九、按規定做好圖書館安全工作。
校圖書館
二○○四年三月
生活管理員職責
生活管理員是特殊教育學校必不可少的工作人員。在貫徹黨的教育方針，提高學生整體素質的過程中，起著管理育人、服務育人的重要作用。生活管理員在生活組長的指導下工作，具體工作職責如下：
1、安全放在一切工作的首位，不論做什麼都要在保證安全的情況下進行。
2、悉心了解和掌握學生的身心特點、生活處理能力的提高情況，並認真做好記錄。
3、認真細心地指導學生逐步提高生活處理能力，幫助學生做好暫不能自理的事務。
4、認真實行學生進出宿舍交接手續。
5、保證學生安全，杜絕學生從宿舍走失及其任何傷害事故發生。
6、講究衛生、預防疾病。保持室內外整潔乾淨，學生的毛巾、茶杯及其他生活用品做到天天清洗消毒，發現病情及時向生活組長反映。
7、每日向班主任、每周向家長介紹學生在宿舍的情況，充分發揮整體教育的作用。
8、按時按要求做好自己的分工工作。
9、加強學習、努力提高自身素質，更好地適應特校工作的需要。
視頻管理員職責
視頻管理員在生活組長的領導下進行工作。具體職責如下：
1、通過視頻發現及通知值班醫生處理學生夜間發病情況。
2、幫助夜間踢掉被子、蚊帳的學生蓋好被子，搞好蚊帳等。
3、負責學校的報警系統的監控工作。
4、熟練掌握視頻系統的操作，認真做好該系統的保養工作，發現故障立即報告生活組長，以便及時維修。
5、隨時保持視頻室的清潔。
教務員職責
1、教務員要樹立全心全意為教學服務的思想，熱愛本職工作，熱愛學生，在教務主任的具體領導下，以高度責任感完成各項任務。
2、熟悉各門學科、各個班級教學人員配備情況，保證教學工作的正常化和教學計畫的順利進行。
3、要健全和管理好學生學籍檔案及教師業務檔案。
4、安排好期終、期末考試，做好試卷分發工作。
5、配合進行教學檢查工作，做好教師工作量統計上報工作。
校醫職責
一、在學校統一領導下，負責對在校師生員工進行醫療、衛生、預防保健工作，努力完成學校分配的各項工作。
二、在康復辦直接領導下，由校醫室統一安排各位醫生的具體工作，分工明確，互相配合。執行早、中、晚班24小室值班制，認真做好交接班工作。
三、校醫室醫生必須遵守學校規定的醫生值班工作制度和校醫室安全管理規定，認真為師生診治常見病，及時處理急診，對校醫室無條件解決的病人，及時向上級主管部門匯報，並積極做好轉診工作。
元平特校醫務室
2002、6
保全員職責
一、堅持原則、秉公辦事、不徇私情、嚴格執行學校門
衛制度。
二、文明禮貌、對待來賓代表和來訪客人，態度誠懇熱情，
主動詢問，認真檢查證件．按規定填寫辦理會客登記手續。
三、節假日客人來訪時，須通知被訪教職工到崗亭接入，如被訪教工不在校，謝絕入內。
四、凡外來客人訪問校長，請先電話與辦公室聯繫，獲準後方能進入校內。
五、外來車輛一般不準開入校內，載送參觀團隊來訪的車輛，以及因工作需要或家長接學生的需進入的車輛，必須事先徵得辦公室同意方能放行，校園內停車要指定地點。
六、車輛外出要詢問檢查，物資器材出門，須憑分管領導簽字方能放行。
七、做好報刊、郵件的接收、分發工作，按規定履行登記、蓋章、簽字手續，做到準確、迅速、無遺失。
八、不準外來人員到校內擺攤、叫賣、撿廢品。
九、加強責任心、提高警惕、堅守崗位、嚴禁人離門空、嚴禁學生私自外出
十、做好大門、傳達室內外及主要校道的清潔衛生工作，完成領導交辦的其他工作。
報賬會計工作職責
1、對原始憑證的真實性、合法性、正確性、完整性進行初審。包括原始憑證的抬頭、摘要、金額是否完整；是否塗改；有無稅務或財政監製章；反映的經濟業務是否合法；數量和金額計算是否正確；原始發票的名稱、日期、填制單位、經手人、驗收人是否齊全；票據的大小寫金額填寫是否相符；發票的出票單位名稱與收款單位名稱是否一致；相關手的續是否齊全等。
2、對購買的辦公用品、專用材料及維修物品，查驗其發票是否正確記載購貨單位、日期、品名、規格、數量、單價、大小寫金額、收款單位及簽字等內容；批量購物是否附有電腦小票或購物清單，若手工填制的清單是否加蓋了共貨單位的財務專用章。發票背後是否加蓋了統一的“報銷審批程式”印章。用途是否註明；經辦人、驗收人、部門領導、主管領導、單位負責人/授權審批人簽字是否齊全。
3、對用正常經費購買的辦公設備、專用設備、圖書資料等，要查驗其是否提供了“設備購置審批表”，負責人或被授權人是否在經費審批意見欄註明“由正常經費開支”字樣，購買的設備屬於固定資產的，是否同時提供了“固定資產購入、領用錄入單等。
4、對用正常經費支付的維修費，要查驗其是否提供“房屋及建築物、設備維修審批單”，負責人或被授權人是否在經費審批意見欄註明“由正常經費開支”字樣；屬於維修工程的，單位支付工程進度款時，是否提供了發票和施工契約；維修工程結算時，除發票外是否附有契約、“三算單”（華倫、建行）以及本單位的驗收報告。
5、對停車票、路橋費、餐費等同類、張數較多的票據，要求報銷人匯總填報，並使用中心統一的費用報銷單等報銷單據,並寫明附屬檔案張數、用途、金額及大小寫合計，並由經辦人、審核人簽字後報單位負責任或被授權人審批;對不同類的票據要求其分開填報。
6、報銷車輛維修、加油要檢查其是否提供了“公務用車維修、加油結算單”。
7、對職工探親差旅費的報銷要嚴格按照財政部關於職工探親路費的規定內容執行。如探親路費發票丟失，應取得原始憑證的存根聯的複印件，加蓋原簽發單位的公章，由單位負責人批准後，方可作報銷憑證。確實無法取得原始憑證存根聯複印件的，由當事人書面詳細說明情況，證明人簽字，單位負責人簽字後方可報銷。
8、因公出差報銷的應嚴格按照深財[1996]23號關於《深圳市國家機關、事業單位工作人員差旅費開支的規定》和深財外[2001]46號關於《臨時出國人員費用開支標準和管理辦法》執行。報銷國外差旅費，查驗其是否按有關具體檔案規定執行；報銷國內差旅費查驗其是否按下列要求辦理：
（1）不符和乘坐飛機的人員如因緊急公務，應提供書面報告，經單位負責人批准方可乘坐飛機。
（2）外出參加會議、學習等應提供單位負責人批准的會議組織單位的會議通知或邀請函等，無會議通知或邀請函的，不能報銷會務費；凡會務費中已包含食宿費的，只能填報出差在途的一伙食補助。
（3）本單位自行組織外出學習、考察、參觀能活動，報銷費用時，應提供經單位領導簽字同意外出的申請報告。
（4）住宿費必須憑住宿正式發票，在規定標準範圍內以實際住宿天數計算按實報銷。節約住宿費，按節約額的60%獎勵當事人，無住宿發票的不能填報住宿節約補助；超標部分先從一伙食補助及市內交通補助中抵扣，不足的費用自理。（旅行社的發票一律不予報銷）。
（5）工作人員出差到達目的地至住地往返可乘計程車一次，並憑憑據報銷。工作人員出差期間（不計途中天數）每人每天補助市內交通費6元，包乾使用。
9、對於辦理政府採購項目專項經費支出的業務，應查驗其是否按下列資金類型要求其提供相關資料。
（一）經費由財政國庫直接支付的項目是否提供
（1）財政國庫轉帳通知單
（2）政府採購申報書原件
（3）政府採購驗收報告原件
（4）中標通知書原件
（5）供貨商的有效發票
（6）供貨商或工程承建方契約書原件
（7）屬於固定資產的還應提供固定資產單
（二）屬於自行採購專項經費支出業務的，是否提供
（8）行政事業專項資金使用責任表。
（9）符合規定的原始發票。
（10）購銷雙方簽定的契約書，屬於維修性質的項目應提供規範的施工契約。
（11）經華倫公司、建設銀行等權威部門審定的工程造價結算單。
（12）單位出具的工程合格驗收報告。
（13）屬於固定資產的應提供固定資產單。
10、經手人在取得發票必須自出票日起一個月內報銷。
11、報帳會計初審合格後，要求請經手人將原始憑證報單位法人或法人授權審批人審批。如果是物資採購應辦妥驗收及固定資產入庫手續。
12、報帳會計將經審批人批准報銷的票據和相關資料送核算中心會計審核。並按審定金額填制支票，核算中心會計核對無誤後，蓋核算單位財務章和中心業務章出票後，憑此票提取備用金。
13、每學期末按規定輸入並列印好每一位學生的繳費通知單，同時發放到家長手中。
14、學生收費嚴格遵循收支兩條線（深財地[1999]36號）、一費制（深教[2002]323號）和教育收費主管部門的有關規定（深教[2003]225號），以及深圳市物價局核准的收費標準收費。不得自立項目、自定或自行提高收費標準。所有收費收入必須全部納入單位財務部門統一核算。
15、每月收到深圳發展銀行的《收費月報表》時，報帳會計應及時對帳，發現錯漏問題及時與該行聯繫並促其更正，同時將更正結果告知核算中心會計。
16、收到事業收入的撥款單時，按當期與深圳發展銀行的對帳單分類做事業收入、提供按班級匯總的學生收費清單並送核算中心會計。對學生收費收據，含繳款通知單第二聯和教育收費委託代收統一收據第二聯進行整理並交核算中心保管。
17、對接受的捐贈，應要求具體經辦人填寫《捐贈意向呈報表》，報教育行政部門的紀檢監察機構批准後，納入收支兩條線管理。報帳時如是實物捐贈應提供發票或其他相關單據，屬於固定資產的應提供固定資產入庫單；如是獎教獎學和其他捐贈，應提供撥款單、撥款當月與深發展行的對帳單很捐贈人繳存的教育收費專戶的《廣東省行政事業性收費統一收據》，使用時按“先捐贈後使用，專款專用”的原則執行；如是留本基金捐贈應提供撥款單、撥款當月深發行的對帳單和捐贈人繳存教育收費專戶的《廣東省行政事業性收費統一收據》。
18、每月定期按單位主管部門核定的項目標準核算人員工資。財政撥款部分工資的發放項目名稱，統一按財政部預算科目名稱編制，各類津貼的發放必須嚴格按照財政統一標準執行，超過財政規定標準的部分，在非財政撥款的其他類津貼發放表上反映。
19、每月工資表的制定應包含下列項目：名稱、制表日期、序號、人員姓名、工資級別、明細項目、應發工資合計、扣款項目、扣款合計、實發金額、個人工資存摺銀行帳號、制表人、審核人、審批人。
20、補發財政撥款的各類工資、獎金時，應提供下列附屬檔案：
（1）年度普調工資，需提供人事處工資晉升批准件。
（2）職務晉升補發工資，應按人員提供人事處職務晉升工資審批表。
（3）補發新調入人員工資，應提供人事處工資審批表，按工資介紹信規定的本單位工資發放月份計發。
（4）年度考核獎的發放方式，原則上是當年考核下年初發放。發放時，應提供人事處考核合格人員名單及批准件。
21、發放各種津貼時應以本單位關於發放各種津貼的規範檔案為依據，依據該檔案規定的發放範圍、標準編制發放表，同時將該檔案提交核算中心備案。發放表應按下列要求編制：
（1）凡非財政撥款的人員支出發放表，制表格式、基本要求與在編人員工資發放表相同。
（2）符合有關規定的校內非財政補助工資、各類津貼、補貼等每月一次制表發放，與財政補助工資分別制表，分別支付。
（3）凡有超工作量津貼發放的單位，超工作量發放表應有工作量統計數據及發放標準。
（4）加班費發放表，除具備規定要素外，還應列明加班時間、補助標準、同時提交經批准的加班申請和考勤表。
（5）小額發放的勞務費、學生講學金、助學金等，凡是用現金方式發放的，都應有制表人、審核人、批准人簽名，簽收欄應由領款人本人簽名，原則上不予代領代簽，更不準虛領虛報。
22、離退休人員工資發放表，按在編人員工資表格式編制，各項目發放金額按人事主管部門核定的數額填列。
23、離退休人員的活動費用支出內容及標準，應嚴格按照深財[2002]48號文的有關規定執行。
24、每月負責編制填寫個人所得稅扣稅表，並及時申報納稅。
25、學校報帳會計應定期協同財產保管員進行公共物品的檢查。對學校固定資產、教學及其主要設備每月核對一次。及時處理添置、調入、調出、報廢財產等事項，並及時與中心會計核對，做到帳帳相符，帳實相符。
26、在每一新的會計年度開始時，學校報帳會計應協助單位領導及時準確地做好本單位下一個年度的財務預算工作。年終了時，協助核算中心會計做好本單位本年度的決算工作。
教具管理員職責
一、嚴格執行學校各項規章制度制度，牢固樹立安全第一的思想加強責任心。
二、定期檢查線路、照明燈、風扇設備是否正常，如有異常及時更換、維修。
三、下班時，關好燈、風扇、門窗，切斷總電源。
四、認真做好教具、固定資產的入帳登記，妥善保管，對教具的借出、歸還認真做好登記。
五、定期對複印機、速印機等機器設備進行檢查，如有異常，及時更換、維修。
六、落實防火措施，配齊防火器材，杜絕火源。
檔案員崗位職責
1、努力宣傳、貫徹執行國家頒發的《檔案法》和《保密法》，嚴格執行檔案管理工作的各項規章制度。
2、努力學習檔案業務知識，提高業務水平，力求做到檔案管理系統化、規範化、科學化。
3、按照檔案工作的有關規定，負責做好本校文書材料的登記、傳閱、分發、催辦、立卷、歸檔、銷毀及檔案管理工作。
4、文書材料處理要做到及時、準確；急件隨到隨處理，不得拖延積壓。
5、嚴守黨和國家機密，做好保密工作。
6、收集、整理、保管和統計好本校的檔案材料。
7、努力搞好檔案的檢索工具，積極開展檔案利用工作，主動為領導的決策的基層工作而服務。
8、第年召開一次檔案工作會議，組織檢查各處室的檔案工作一次，監督指導各處室的檔案檔案和檔案管理工作。
9、切實做好檔案室“七防”（防火、防盜、防潮、防蟲、防鼠、防高溫）工作使檔案完整、整潔、美觀，並保證檔案的絕對安全。
10、依靠領導，努力搞好本校的檔案室建設、使之更好地為本校教學服務。
文印人員職責
一、遵守行政辦公時間，遵守學校《文印室管理制度》，認真按時、按質、按量完成校長及辦公室布置的任務。
二、公文列印要注意保密，廢棄檔案紙張要妥善銷毀，不得擴散。
三、學校檔案、材料列印要履行登記編號手續，並及時進行電腦儲存已備檢索查找，不經辦公室同意，不得擅自在電腦里刪除。
四、在堅持原則的基礎上，熱情為教職工服務、為教育、教學服務。
五、每天清理文印室，保持室內整潔、美觀。
六、愛護電腦及文印設備，不得擅自將設備交於他人使用，發現機器故障要主動及時聯繫人員維修，不得推卸責任。
七、加強專業技術訓練，提高自身思想業務素質，逐步減少和杜絕文印工作的差錯。
水電工職責
在總務主任及管理員指導下進行工作。
1、負責全校的小型水電安裝、維修、供應和管理工作。
2、保障教學需要的水電供應，對於教學部門提出的影響教學、實驗等水電故障，應在規定的時間內突擊修復，不得拖延。
3、每周至少三次檢查全校的水、電路情況，發現漏水、漏電等損壞現象做好記錄，及時維修。
4、加強水電材料管理，對水電配件材料可以先做計畫和隨時採購，防止積壓，造成浪費。使用的水電材料要登記入帳，隨時做好消耗登記。
5、負責學校路燈管理，按時開關。如遇雷電、火災、斷線等危急情況，有權關停電閘，事後及時恢復供電。
6、負責教工宿舍、食堂水電維修更新等管理工作。
7、積極完成領導交辦的其他工作。
木工職責
在總務主任及管理員的指導下進行工作。
1、負責全校的木器設備維修，包括：學校的桌、椅、床、櫃、門窗、台、架等。
2、要樹立為教學和師生員工服務的思想，對各部門的師生提出的需解決的問題，要及時處理，不得拖延。
3、定期檢查學生宿舍、教室、教工宿舍及公共場所用具的損壞情況，報總務主任及管理人員商定，組織維修或更新。
4、加強各種維修材料的管理，做到精心計畫，合理安排，杜絕浪費。
5、維修各種木器設備時，對所用的各種材料進行凳記，管理人員檢查驗收。
6、積極完成領導交辦的其他工作。
花工職責
在總務主任領導及管理員指導下進行工作。
1、熟悉校園內的綠化面積和布局，熟知花草樹木的名稱及管理作業程式。
2、對花草樹木定期施肥、澆水、防病治蟲、種植除草和培土，並及時修枝整形、補栽補種。
3、及時清理枯枝落葉，清理場地。
4、負責對各責任區的綠化進行管理。勸阻、糾正一切破壞綠化的行為。
5、認真學習專業知識，努力提高管理質量和工作效率。
6、服從安排，遵守工作制度。完成上級交給的其他工作任務。
清潔工職責
在總務主任和管理員的指導下進行工作。
1、負責全校各樓宇走廊、樓梯、廁所、連廊、平台及校道的衛生清潔工作。
2、衛生負任區的衛生清掃要做到無垃圾堆放、無蛛網、無紙屑雜物，廁所無積水，無異味。
3、負責分管的責任區，每天至少清掃兩次，按標準保質保量完成任務，並在校醫的指導下做好消毒滅殺工作。
4、積極完成領導交辦的其他工作。
炊事員職責
1、在炊事班長領導下，根據食堂內部分工，努力做好工作，炊事班長要對炊事班合理分工，並按職責做好督促、檢查工作。
2、主食方面要有計畫地下糧，制定主食食譜，做到花色品種多，質量好，數量多；不售冷飯、餿飯。
3、副食方面，經常要變換菜的花樣，合理做到色、香、味俱全，保質保量，經濟實惠。
4、開飯時間不得旁觀，以縮短站隊時間，保證飯菜供應，飯菜不夠應設法補救。
5、食堂採購員和保管員要做好採購、驗收、保管工作，按時做好飯菜的收支核算，每月要進行帳目公布。
6、認真執行衛生法規，講究衛生，杜絕食物中毒。
（1）、三室（辦、操、休）兩庫（主、付庫）一廳（餐廳）環境清潔；生熟刀板要分開，均用勺取食物。
（2）、各種炊具乾淨無垢無銹，有條理擺放；要穿工作衣，戴工作帽；廚食具及時清洗、燙刷、消毒。
（3）、做到三化（經常化、制度化、條理化），四無（無蠅、鼠、蟑螂、蛆）。
7、炊事人員用餐不得在盆內撿菜，不得小灶單獨炒菜，炊事人員家屬就餐，一律購買內部菜票使用，不得多吃多占。
8、要服從領導，按時參加政治學習（每月一次），遵守學校和食堂的各項制度，互相尊重，搞好團結，禁止吵嘴打架，違者罰款。
司機職責
在總務主任領導及管理員指導下進行工作。
1、負責車輛的駕駛，維修及保養，使車輛保持良好狀態，小修不出校，車輛完好率達90%。
2、堅守崗位，保證以教學為主的重點用車，做到出車及時，按要求完成接送任務。
3、急診和特殊情況用車可直接派車，事後補單。其他用車一律需經總務處發放派車單。私人用車和離開本市去外地公事用車或外單位借車需經領導批准。
4、出車要嚴格遵守交通規則，文明行車，確保行車安全。
5、車輛修理和購置配件，須經部門或領導批准，在指定廠家維修、購買，否則不予報銷。
6、完成上級交辦的工作任務。
保管員職責
在總務主任和管理員指導下進行工作。
1、負責全校的基建、維修材料、食堂炊具、辦公用品、生活用品的保管工作。
2、定期提出購置計畫，經校領導批准後執行，特殊情況經總務主任批准購置。
3、物質進庫應編號造冊，收支有據，每季度清點一次，做到帳物相符，需要處理的物、用品需報領導批准後方可折舊或報廢處理。
4、嚴格履行進、出庫手續，進庫物質的單據應有經手人、驗收人簽字方可生效；出庫物資應有領取單位和領取人簽名。
5、經常清理、整頓庫房，保證庫內清潔、整齊，通風良好。必要時應組織清理、翻曬、防止霉爛、生鏽、腐壞，並做好倉庫的安全保衛工作。
積極完成總務主任交辦的其他工作。
第四部分教育教學管理
教師教學常規“十個一”
1、一年要著重學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想中的一個觀點指導自己的思想建設和教學實踐，並寫出一篇質量較高的心得體會文章。
2、一學期要制訂一項德育或學科教學等工作專題研究（實驗）計畫，並努力實踐，寫出一篇質量較高的總結或論文。
3、一學期要在全校範圍內開一次公開課，訂出課題，寫出簡案和小結。
4、一個月至少要製作一件質量較高的教、玩具。
5、一個月要至少參加一次義務勞動。
6、一周至少要認真讀一篇《中國教育報》、《中國特殊教育》或《現代特殊教育》的文章，並記下題目備查。
7、一周至少要聽一節其他教師的課，並作好聽課記錄。
8、一周至少要套用電教手段上一節課。
9、一周至少要組織學生開展一次質量較高的課外活動。
10、一周至少要住校一次，深入學生宿舍關心指導學生的生活。
教學工作要求
教師的主要任務是教學，教學常規是對教師教學活動的基本要求，是教學活動得以提高的重要保證，也是檢查教師教學工作的重要依據，每個教師都必須認真執行。
1．制訂教學計畫，每學期第一周內教師在分析上學期教學情況和本學期學生狀況與教材特點的基礎上制定本學期教學活動進度和計畫，教學計畫包括：學生狀況，本學期教學目標、教材重點、難點、教學主要方法措施，評估安排、課外活動、教改教研等，一式兩份，自留一份，送教導處備查一份。
2．備課：
個人備課：要做到六備：備大綱、備教材、備學生、備教法和學法，備教學手段和教具，備作業練習。要以課時為單位，寫出教案。
教案要求：
①課時
②授課時數
③教學目的要求
④教學過程、步驟、方法
⑤板書設計
⑥教學手段與教具
⑦實驗操作
⑧作業布置及課後小結
教案應詳略得當，要求完整、系統、簡明實用，有特色。一般要求教師寫詳案，經學校認可教案過關的教師，可寫簡案。
3、講課：
①有明確的教學目的，善於抓住教學重點，突破難點。
②巧妙導入新課，激發學生學習興趣，活躍課堂氣氛。
③充分運用教師為主導，學生為主體，訓練為主線的啟發式教學方法，培養和發展學生能力，形成一套有效的教學方法。
④教學組織嚴密，條理清楚，循序漸進。不能出現知識性錯誤。
⑤貫徹育人原則：管教管導，重視課內德育、美育滲透及學生行為規範的養成訓練，貫徹直觀性原則，注重演示與示範，貫徹實踐性原則，重視學生動手能力培養，立足提高教學質量
⑥用國語教學（英語教師儘可能多用英語教學），語言生動，感染力強。板書工整清晰規範，各種教具、儀器使用正確、熟練。
⑦不遲到，不早退，不拖堂，不提前下課。
4、作業
①學生作業有課內和課外兩種，學生作業是教學工作的重要組成部分，要認真對待。教師布置作業時，要把作業的目的、要求和完成時間交代清楚，對作業格式要有明確統一規定；並嚴格檢查糾正。
②作業份量、難易要適當，有典型性和代表性習題，使學生可以舉一反三，觸類旁通，對不同學生可以布置不同的作業。
③各科作業應有一定的數量。
④教師必須按時收作業，及時批改作業，及時發還作業。一般情況下，作文必須在下次作文前批好、發放。其他科作業應在下次新課前批好發回。作文、作業可全收全改，也可作重點批改或面改，但一定要認真負責，真正有利於提高教學質量。
⑤要重視作業收繳和講評。對無故缺交或抄襲作業或作業馬虎的學生要登記，及時教育，必要時可責令其補做或重做，達三次者向班主任反映扣操行分，並通知家長共同教育。對作業共同性錯誤要認真講評，並要學生對錯誤予以更正。
5、輔導
①教師有責任利用課內外時間對學生進行輔導，指導學生複習，做作業，解答疑難。
②加強分層和個別輔導，對成績不同層次的學生，教師應有計畫、有組織的開展輔導，平時學生提出問題，教師應耐心細緻地解答，對成績差的學生更要熱情指導，重點幫助。
③學科的培優補差必須以年級或科組為單位去組織，先做出計畫再與學校商量，按確定方案實施。
6、測驗考試及評估分析
①測驗考試是檢查學生學習成績的重要方式，各科應認真命題。命題水平直接反映老師的業務水平和教學能力，命好題對提高教學質量有重要作用，同時教師要嚴格執行測考有關規定，才能收到好的效果。
②各科單元測驗由各科命題，原則上在本課內或調課進行。
③期末考由教導處組織安排。
④每次測考後教師要及時評卷、登分，認真分析，深入了解學生學習情況，及時查漏補缺。期末考試，要嚴格按教導處安排操作，考後及時進行試卷質量分析，認真講評，以鼓勵為主，幫助學生總結學習經驗，提高學習質量。同時，教師做教學分析、小結。
教研工作要求
1、科研辦下設教研組，負責教研、師資培訓工作。學校教研要確定專題，制定計畫，落實教研人員，定期研究和檢查總結教研情況。
2、教研組活動包括教研內容，由組長主持，每個組要有教研特色，每個學年教師在公開教學、教學實驗、經驗介紹等教學活動中，至少承擔一項任務。
3、每學期、每個教師至少向學校交一篇教學改革論文或經驗總結文章。
4、負責教研專題實驗的老師要向科研處提交可行性實驗方案。
安全管理細則100條
為進一步加強學校安全管理，維護正常的教育教學秩序，防止學生傷害事故的發生，根據我校實際，制定本安全管理細則。
一、值班巡崗制度
1、校領導巡崗制度：校領導每日巡崗一次以上，監管各崗位運作及處理問題，及時調整管理措施，確保學校良性運作。
2、總值班巡崗制度：值班當天24小時不離開學校，負責常規8小時以外學校各崗位的監管，處理突發事件。
3、教師晚間值班制度：按照《教職工值班暫行規定》執行。
4、醫生巡崗制度：每天第一節課時，值班醫生負責各樓層的晨檢工作，發現問題及時處理並做好登記。對生病學生診斷後，通知班主任，並負責聯繫生活組、膳食組對學生進行妥善安置。
二、家長聯繫制度
5、與家長交接：每周一，從家長（或委託監護人）手中接過學生，了解學生在家情況，發給接送卡；每周五，將學生送到家長（或委託監護人）手中，並向家長反映學生在校情況，收回接送卡。若家長不接送，其自行回家的學生，則家長必須與學校簽定保證書。班主任、生活老師必須認真填寫學生接送情況登記表。
6、班主任至少每兩周給每位學生填寫一次家長聯繫冊，與家長（或監護人）互通學生情況，有特殊問題的學生應保持經常性聯繫。
7、班主任應以家訪、約見、電話、電郵等方式與家長保持經常性聯繫。
8、每學期至少舉行一次家長會。
三、學生人數清點細則
9、各教學組於每周一（或開學日）上午11：00之前將《到校學生情況表》報教導處。
10、交接時、排隊時、活動前後，要清點學生人數。
11、管理學生過程中定時清點人數。（室內活動每20分鐘清點1次，戶外活動每10分鐘清點1次）
12、在範圍較大和環境複雜的地方活動，要隨時清點學生人數；臨時帶班老師要隨時清點人數。
13、生活組於每晚6：30之前清點全校住校學生人數，並報當日總值班。
四、交接工作細則
14、班主任、代班教師與生活老師的交接
班主任將學生送回宿舍時，生活老師要清點學生人數並簽名；班主任將學生從宿舍接出來時，也要清點學生人數並簽名。
15、班主任、代班教師與科任教師、代課教師的交接
上課教師必須提前進課堂。上課教師到教室核對人數後班主任方可離開；下課時，班主任到教室核對人數後，上課教師方可離開。（聾高組安排值日教師及學生。）
16、帶訓練、帶課外活動教師與班主任的交接
帶訓練、帶課外活動的教師必須按時按點與班主任當面交接，並清點人數。
17、交班老師必須整理好學生隊伍，清點人數，填寫《跟輔表》，主動向接班老師告知學生情況。
18、接班老師清點學生人數，注意檢查學生身體狀況，主動向交班老師詢問學生情況。
五、課堂安全細則
（一）常規課堂
19、每節課的任課教師必須提前到教室與班主任進行交接，清點人數，了解學生情況，認真填寫教學日誌。學生髮病、生病以及其他異常情況應記錄在教學日誌上。
20、按各類課教學要求進行有組織地傳授知識，開展教學活動。上課期間，教師不得以任何理由離開教室。
21、課堂上隨時注意觀察學生的情緒、行為、身體等變化情況，預防突發事件的發生。
22、學生在上課時如有身體不適，應及時找校醫診治，同時告知班主任，並由校醫決定是否送醫院救治，如需送醫院，由班主任在第一時間內報告教導處，並通知家長，做好記錄。
23、課堂上如學生要離開課室大小便時，對行動不便、有行為問題的學生由教師看管（可請無課教師協助），原則上女同學需兩位同時往返，互相照顧，5分鐘後如還不返回教室，教師要去查看，預防發生意外。
24、教師要嚴禁學生玩耍小刀、剪刀等利器；要嚴禁學生玩耍教室的所有電器、開關及危險器件。
25、教師在教學過程中發現教學安全設施有問題，要及時上報總務處維修，電工、校產管理員負責日常定時檢查、維修。
（二）特殊課堂
26、特殊課堂包括體育課、文藝課、體能訓練課、家政課、美工課、刻瓷課等。
27、有行為問題、精神狀態不佳、肢體殘疾、特殊疾病的學生不能參加危險的（如：烹調等）、操作複雜的、體力耗損大的項目。
28、教師對學生進行正確使用康復器材的教育，在訓練中教師需採取合理的安全保護措施。
29、在投擲類的體育課教學中，要劃分好區域，組織好學生，謹防器械傷人。
（三）特殊病例學生的課堂處理
30、任課教師對特殊病例的學生，要掌握其生理特點，根據不同類型的課給予特殊照顧，科學安排內容。
31、癲癇、心臟病的學生禁止做激烈、過於疲勞的活動。其他特殊病例的學生根據醫生意見做出相應安排。
32、教師隨時注意察言觀色，及時處理異常情況。
33、班主任要協同校醫做好學生病歷檔案，對特殊學生要做好病情記錄。
34、教師平時應注意觀察學生的日常行為，有不良情緒、不良行為苗頭的學生要做好教育疏導工作，並做好記錄。較嚴重的情況及時報教導處或到心理康復組做心理輔導。
35、及時與家長溝通，徵得家長同意後可採用一些矯治辦法。及時向家長告知矯治的結果，聽取家長意見。
六、課間安全細則
36、課間時，班主任、輔管教師、生活老師必須到崗，確保每一位學生都在教師監管範圍之內。聾高組可由值日同學負責各班課間秩序，並安排兩名值周教師負責巡崗，確保學生安全。
37、學生上廁所原則上必須由2名同性學生結伴而行（聾高班學生除外）。
38、轉移地點進行活動時，必須排好隊伍，清點人數方能行走。
39、行走時，嚴禁追跑、打鬧，上下樓梯靠右行。
七、勞動安全細則
40、勞動前對學生進行操作安全教育，規範使用勞動工具，制止學生爬高、跳低、打鬧，預防意外事故的發生。
41、對參加勞動的學生要進行評估，有能力者才可安排勞動。
42、對嚴重行動不便的學生，不安排拖地、抹窗等勞動。
43、在有老師監護的情況下，靠走廊內的窗可由能力強的學生清潔，靠外牆的窗、防盜網之類，不得安排學生清潔。
八、活動安全細則
44、活動包括校內活動和校外活動。校內活動包括早鍛鍊、文藝、體育活動、課外活動和訓練活動。
45、活動負責教師必須到位，組織好學生，清點好人數，有序地安全地進行各項活動，且學生必須在負責教師的視線範圍內。如出現受傷等意外情況立即送校醫室並報班主任及教導處。
46、組織校內大型活動或校外活動，要指定專人進行安全檢查和巡視。活動計畫中須有安全巡視員。
47、活動的組織者先要對活動進行安全係數的評估，對參與各項活動（尤其是大型活動或激烈體育活動）的學生要重點評估審核，不能參加者要另作安排。
48、組織學生外出活動前，必須先向學校提交方案，經審批同意，重大活動必須徵得家長簽名同意後可進行，必要時為學生統一購買保險。
49、對旅遊公司的營業執照及信譽一定要審核，租用的車輛必須是經交通管理部門審驗合格，且具有營運資格。
九、宿舍安全細則
50、生活老師要確保宿舍用電用水安全。
51、生活老師檢查學生的晚睡情況，對於夜間發病的學生要及時請值班醫生診治。把患有癲癇、心臟病等特殊疾病的學生儘量與生活老師安排在同一宿舍。
52、晨起和午睡後起床時，生活教師要仔細檢查學生情況，並做好記錄。
53、學生沖涼、洗衣要在生活老師、值班教師的監管下進行。生活老師要隨時檢查水溫，預防事故發生。對行動不便的學生，生活老師要幫助指導其沖涼、洗衣。洗滌用品在使用後由生活老師統一放置好，防止學生吞食。
54、學生衣物清洗後要在生活老師的監管下進行脫水和晾曬。由生活老師或值班教師親自操作脫水機，禁止學生操作（聾班高年級學生除外）。晾曬時要求學生用衣叉掛取衣物，禁止學生攀爬防盜網掛取衣物。
55、學生生活用品要定時整理和檢查，發現不健康書籍、光碟、刀具、電器等危險物品以及貴重物品（如：手機等），要及時沒收並處理。
56、生活老師要把消毒水、潔瓷淨等化學物品放置在抽屜或柜子里，並及時上鎖，嚴禁放置在學生可以拿到的地方。
57、嚴禁在學生宿舍內吸菸、點蚊香（明火）、用電爐。
58、視頻管理員要認真覆行工作職責，發現問題及時處理，並作好記錄。
十、就餐安全細則
59、班主任、輔管教師、生活老師必須組織好學生每日就餐。
60、由班主任負責將學生用湯和粥端到學生用餐區。（聾高班可安排有能力的學生負責）。
61、由教師和學生負責組織好學生就餐時的排隊秩序。
十一、突發事件處理細則
62、學生出現暴力行為或狂躁情緒時，在場教師首先要疏散周圍的學生，保護第三者不受傷害，如出現傷害第三者的行為，要在儘可能減少傷害的原則下果斷制止，並安撫學生的情緒，在學生的情緒沒有穩定前，要有教師監護，防止事態惡化。
63、學生突發疾病或身體受到傷害（如滑到、跌傷、擦破、碰傷）時，在第一時間通知校醫，立即驗傷，做好傷病處理。
64、學生出現青春期異常行為時，了解詳細情況，有必要時由校醫及時檢查學生身體，做好各項護理工作。
65、學生出現偷竊等違紀行為時，班主任要先了解事件起因、過程，及時聯合家長對不良行為進行品德教育，並寫出一份書面報告上交教導處存檔。在尊重學生人格，保證學生人身安全的前提下，保護好現場，及時上報學校，由學校通知家長。
十二、易發疾病處理細則
66、校醫定期對教師、生活老師開展易發病及突發病的處理及急救方法的培訓和指導，每位老師必須掌握過關，並檢查監督。
67、每日24小時安排校醫在校值班，確保學生有突發疾病時可以在第一時間找到校醫。
68、在處理學生病情時，校醫要做詳細的檢查並向班主任或生活老師了解情況，根據學生病情及學校醫療設施作出合適的處理或送醫院治療，並在病歷詳細記錄，定時跟蹤，飯堂根據實際提供病號餐。
69、對學生需服用的、自帶的藥品必須由校醫統一檢查，決定是否服用。
70、對患有流行病、傳染病、心臟病的學生，經醫生診治，不適宜過集體生活者，應先在家（或醫院）治療。經醫生評估，符合入學要求的，再辦理入學手續。
十三、財產安全細則
71、財產安全包括辦公室、班級、功能教室、學生宿舍、食堂以及體育設施等安全。
72、無關人員不得擅自進入辦公室、教室、學生宿舍、食堂；離開時，必須將所有電源關閉，並鎖好門窗。
73、嚴禁學生和非食堂工作人員擅自進入食堂操作間。
74、對功能教室以及各類設備設施的使用，需提前與有關責任人申請，經同意後方可使用，並嚴格遵守相關規定，確保學生的安全。
75、使用各項設備設施時，須先檢查其狀況，無安全隱患時方可使用，並注意加強對學生進行安全教育。
76、對各項設施定期進行安全檢查和維護，發現問題及時與有關部門聯繫解決。
十四、特殊天氣的處理細則
77、遇到天氣突然變化，要隨時給學生增、減衣服。如學生沒有衣物，立即通知家長送衣物，在家長沒送到前，先借同學的衣服更換。
78、遇到風雨天氣，必須關好門窗；老師、清潔人員隨時將濕滑地面拖乾；通道鋪設防滑膠墊。
79、遇到颱風、雷暴天氣，必須關好門窗，停止一切戶外教育教學活動。
十五、車輛安全管理規定
80、司機每天對所負責駕駛車輛進行常規安全檢查，發現問題，及時維修，並定期按要求到指定廠家進行安全檢測和維護保養，嚴禁故障車或問題車上路。
81、司機應嚴格遵守交通安全法規，嚴禁酒後駕車，嚴禁開疲勞車，由此造成的一切後果，由司機本人承擔。
82、車輛按要求停放在車庫指定位置，不得隨意亂停；私家車、機車、腳踏車等需停放在學校指定位置。
83、申請使用車輛，按有關程式辦理；未經許可，司機不得隨便出車。
十六、校園交通安全細則
84、為確保學生安全，外來車輛原則上不得進入校園。
85、所有機動車在校園內限速15公里/小時，不得與行人搶道。
86、學生在校園馬路上要排隊靠右行走，並由班主任或教師陪同。嚴禁學生在馬路上追跑、打鬧、做遊戲等。
十七、學生乘車安全細則
87、學生乘車必須有班主任、其他輔管人員或家長照顧，並事先在指定區域排隊站好。
88、學生乘車必須服從有關人員的安排，按順序上下，不得擁擠，班主任或輔管人員負責維持好秩序，嚴禁超載。
89、學生乘車時應抓好扶穩，不得將頭手伸出窗外，不得在車上打鬧；車未停穩，禁止學生上下車。
90、禁止學生騎機動車或腳踏車上下學。
十八、門衛安全管理職責
91、嚴格履行門衛值班職責，確保24小時有人在崗；
92、嚴格執行外來人員入校登記制度，對可疑人員進行詢問、盤查；嚴禁推銷、攤販、揀垃圾等人員私自進入學校。
93、嚴禁學生自行走出校門。平時學生出校門，必須由教師（或監管人）陪同或憑學生出入通行證；周五放學，自行回家的學生，經驗明證件，核對照片後方可放行。
94、遇特殊情況不能處理，需及時請示辦公室或總值班。
十九、教師輔導學生細則
95、學校鼓勵教師在業餘時間對學生進行輔導，提高學生的綜合素質。
96、禁止男教工進入女生宿舍；嚴禁教職工在任何時間、以任何理由將學生單獨帶出校外。
97、教師利用課餘時間對學生進行一對一的輔導訓練，需提交訓練計畫，報主管處室批准。
二十、學生晚自習安全細則
98、值班教師負責帶學生到教學樓上晚自習，來回要整隊清點人數，謹防學生中途離隊。
99、值班教師負責維持晚自習秩序，注意學生健康狀況，發現學生生病，應及時找校醫診治；遇緊急情況不能處理，應在第一時間向當天總值班匯報。
100、學生不得穿拖鞋上晚自習，防止跌傷。晚自習期間，學生不得無故離開教室，其他教職工也不得隨便將學生帶走，值班老師應做好值班記錄，以備查驗。
本安全管理細則自四屆二次教代會通過之日起執行，解釋權歸校務委員會。
永定縣特殊教育學校
二○○三年十一月十日
班費使用暫行規定
為了規範班費的使用和管理，更好地為教育教學服務，結合我校實際，制定本暫行規定。
一、使用原則：
1、班費使用要本著“節約、透明、超支不補”的原則，保證全部用於本班學生。
2、班費原則上不得用於購買貴重、耐用物品，不提倡利用班費進行捐贈等。
二、使用範圍：
1、學生學習用品、獎品、餐具。
2、班級日常用品。
3、班組活動經費。（如組織春、秋遊活動的必要開支、沖洗照片等）
4、節日、生日禮物。（如學習用品、小禮品等）
三、審批程式：
1、100元以內，班主任可在元平超市簽單採購。
2、100-200元以內，由班主任填寫班費使用申請表，組長審查並簽署意見。
3、200-500元以內，由班主任填寫班費使用申請表，主管部門負責人審查簽署意見。
4、500元以上費用原則上由學校統籌安排。
5、各班所購物品，除食品、飲料外，須經組長驗收。購物的正式稅務發票上須簽署經辦人、驗收人姓名。
6、各班所需購置的物品，可提前與超市聯繫代購。
四、結算辦法：
1、在元平超市購物的開支由學校財會室憑班主任簽名與元平超市結算。
2、校外開支，班主任可先到學校財會室借款，在學期末由班主任到校財會室統一結算，並出具正式稅務發票和班費使用申請表，如為成批量購物的，需附上購物清單。
3、每學期末，各班班費由財會室根據學校財務管理規定到市教育局結算中心統一核報。
4、期末統一公布各班級班費使用情況。
5、每學期班費必須按計畫使用，不得超支，結餘不結轉。
五、處理辦法：
1、對因使用手續不全或超支造成無法結算的，由班主任承擔相關費用。
2、對班費使用不當者，學校視情節進行批評教育，情節嚴重的，學校將給予嚴肅處理。
本暫行規定至二OO三年五月二十七日起執行。
永定縣特殊教育學校
二OO三年五月二十六日
腦癱訓練室管理制度
一、嚴格執行學校有關安全工作制度，牢固樹立安全第一的觀念。
二、定期檢查照明等設備是否正常；發現異常，及時上報有關部門更換、修理。
三、離開訓練室時，必須關閉電燈、電扇及門窗。
四、定期檢查、維護，做好防潮、防蛀工作。
五、配合學校有關部門落實防火措施；杜絕火源，任何人員不得在訓練室抽菸。
六、妥善保管有關器材，以免造成固定資產流失。
七、教師組織活動前，必須認真檢查活動器材，如果發現器材破損，立即停止使用，並及時上報有關部門維修。
八、教師必須認真、有序地組織、指導學生活動。杜絕安全事故的發生。
九、沒有訓練教師在場時，禁止一切人員私自進入或擅自使用有關器材，否則，後果自負。
陶藝室管理制度
一、上課前老師未到，不得擅自撬門而入。
二、上課時保持安靜，不得隨便走動。未經老師同意，不能動用室內工具尤其是刀具。
三、對室內所有作品，只能看，不能動（尤其是未燒作品）
四、下課後，所有用具按老師指定的地方擺放整齊，未用完的泥交還老師。
五、值日生做好衛生清掃工作，包括擦桌子、掃地、拖地、倒垃圾。
六、值日生打掃衛生期間，其他同學在教室門口排隊等候。
七、值日生離開教室前要關好電源、門窗。
八、功能教室負責人定期檢查設備，發現問題及時處理。
九、設備操作方法要合理，杜絕出現安全問題。
刺繡室管理制度
一、上課前老師未到，不得擅自撬門而入。
二、上課時快速將自己的用料準備好，如繡花繃、剪刀、線、針等，坐好等老師指導後再做，並且要保持安靜，不得隨便走動。
三、未經老師同意，不得動用室內其它工具、材料，不得將剪刀、線、針等用具及材料帶出教室。
四、室內所有作品不能隨便亂動。
五、保持室內整潔，不得亂扔線頭及果皮雜物等。
六、下課後，所有用具按老師指定地點擺放整齊，如隨便亂放，丟失自負。
七、值日生認真做好當日衛生工作，包括擺桌子、掃地、拖地、作品擺放及倒垃圾。
八、值日生值日時，其他同學在教室門外安靜排隊等候，不得大聲喧譁。
九、值日生離開教室前要關好電源、門窗。
心理檢測室管理制度
心理評估室由心理評估專業人員負責，管理制度如下：
1、心理評估室是為學校教師、學生和家長提供心理評估服務的場所，需要保持安靜、整潔、舒適，未經許可不得進入，不能在心理評估室附近大聲喧譁、吵鬧，要保持好心理評估室的環境衛生。
2、心理評估室的所有軟硬體設備由學校根據實際需要添置，不能隨意搬動與外借。在使用相關的儀器設備時必須遵守操作規範，若有損壞、丟失則必須酌情賠償。
3、心理評估的內容一律保密，學生心理評估檔案內容可供教導處、班主任和任課教師參考，不可廣泛公開;也可由心理評估人員把相關信息提供給學生家長，以取得家長的配合。
4、心理評估室建立預約制，需要評估的學生、教師、家長須事先與心理評估室聯繫，以便合理安排。
聽覺治療室管理制度
一、嚴格執行學校有關安全工作制度，牢固樹立安全第一的觀念。
二、定期檢查照明、治療儀等設備是否正常；發現異常，及時上報有關部門更換、修理。
三、離開治療室時，必須關閉電燈、電扇及門窗。
四、定期檢查、維護，做好防潮、防蛀工作。
五、落實放火措施；杜絕火源，任何人員不得在室內抽菸。
六、妥善保管有關器材，以免造成固定資產流失。
七、教師使用儀器前，必須認真檢查儀器設備，如果發現器材破損，立即停止使用，並及時上報有關部門維修。
八、教師必須認真、有序地組織學生進行治療，杜絕安全事故的發生。
九、沒有教師在場時，禁止一切人員私自進入或擅自使用有關器材，否則，後果自負。
導平治療室管理制度
一、嚴格執行學校有關安全工作制度，牢固樹立安全第一的觀念。
二、定期檢查照明、治療儀等設備是否正常；發現異常，及時上報有關部門更換、修理。
三、離開治療室時，必須關閉電燈、電扇及門窗。
四、定期檢查、維護，做好防潮、防蛀工作。
五、落實防火措施；杜絕火源，任何人員不得在室內抽菸。
六、妥善保管有關器材，以免造成固定資產流失。
七、教師使用儀器前，必須認真檢查儀器設備，如果發現器材破損，立即停止使用，並及時上報有關部門維修。
八、教師必須認真、有序地組織學生進行治療，杜絕安全事故的發生。
九、所有人員進入經絡導平治療室必須保持安靜，禁止大聲喧譁。
十、沒有專業教師在場時，禁止一切人員私自進入並擅自使用有關器材，否則，後果自負。
理髮室管理制度
一、嚴格執行學校有關安全工作制度，牢固樹立安全第一的思想。
二、定期檢查照明等設備是否正常；發現異常，及時上報有關部門更換、修理。
三、離開理髮室時，必須關閉電燈、電扇及門窗。
四、定期檢查、維護，做好防潮、防蛀工作。
五、配合學校有關部門落實防火措施；杜絕火源，任何人員不得在理髮室抽菸。
六、妥善保管有關理髮器材，以免造成固定資產流失。
七、如果發現器材破損，立即停止使用，並及時上報有關部門維修。
八、教師必須認真組織學生。杜絕安全事故的發生。
九、沒有責任教師在場時，禁止一切人員私自進入或擅自使用有關器材，否則，後果自負。
孤獨症訓練室管理制度
一、格執行學校有關安全工作制度，牢固樹立安全第一的觀念。
二、定期檢查照明等設備是否正常；發現異常，及時上報有關部門更換、修理。
三、離開訓練室時，必須關閉電燈、電扇及門窗。
四、定期檢查、維護，做好防潮、防蛀工作。
五、配合學校有關部門落實放火措施；杜絕火源，任何人員不得在訓練室抽菸。
六、妥善保管有關器材，以免造成固定資產流失。
七、教師組織活動前，必須認真檢查活動器材，如果發現器材破損，立即停止使用，並及時上報有關部門維修。
八、教師必須認真、有序地組織、指導學生活動。杜絕安全事故的發生。
九、沒有訓練教師在場時，禁止一切人員私自進入或擅自使用有關器材，否則，後果自負。
美術室管理制度
一、上課前老師未到，不得擅自撬門而入。
二、上課時迅速將自己的工具準備好，如：畫氈、筆、墨、紙、水等，並坐好等老師上課，保持安靜，不得隨便走動。
三、未經老師同意，不能動用室內其它工具，材料，未經同意，不得動用其他人的用具及材料。
四、畫室內所有作品，只能看不能動。
五、保持室內整潔，不得亂擠、亂用顏色、亂扔紙屑。
六、下課後所有用具按老師指定的地方擺放整齊，如隨便擺放，丟失責任自負。
七、值日生認真做好衛生工作，包括：擦桌子、掃地、拖地、作品擺放整齊及倒垃圾。
八、值日生值日期間，其它同學在教室門口安靜排隊等候。
九、值日生離開教室前要關好電源、門窗。
手工室管理制度
一、上課前老師尚未到，不得擅自撬門而入。
二、上課時，迅速將自己的手工用具準備好，如：剪刀、美工刀、尺、圓規等，並坐好等老師上課，保持安靜，不得隨便走動。
三、未經老師同意，不能動用手工室的設備，如有損壞，按價賠償。
四、手工室所有手工樣品，只能看，不能動，如有損壞變型，按原樣做好。
五、手工製作期間，除玻璃板以外，其它任何地方不得裁紙，以免劃破柜子和桌子。
六、下課後，所有手工用具，按老師指定的地方擺放整齊，如隨便擺放，丟失自負其責。
七、值日生做好衛生工作，包括掃地、拖地、抹桌子和作品櫃倒垃圾。
八、值日生打掃衛生期間，其他同學在教室門口排隊等候。
九、值日生離開教室前要關好電源、門窗。
家政室管理制度
一、嚴格執行學校有關安全工作制度，牢固樹立安全第一的觀念。
二、定期檢查家政設備是否正常；發現異常，及時上報有關部門更換、修理。
三、離開家政室時，必須關閉煤氣、電燈、電扇及門窗。
四、定期檢查、維護，做好防潮、防蛀工作。
五、落實防火措施；杜絕火源，任何人員不得在室內抽菸。
六、妥善保管有關器材，以免造成固定資產流失。
七、教師使用設備前，必須認真檢查設備，如果發現破損，立即停止使用，並及時上報有關部門維修。
八、教師必須認真、有序地組織學生進行教學，杜絕安全事故的發生。
九、沒有教師在場時，禁止一切人員私自進入或擅自使用有關器材，否則，後果自負。
刻瓷室管理制度
一、上課時學生需教師帶領排隊進入教室。
二、刻瓷時一切行動聽教師指揮，統一開始統一結束。刻瓷時務必帶好用具。
三、每節課結束時，學生需把工具，勞保用品有序放好，教師逐一檢查。
四、教師每日搞衛生一次。
五、每天晚上所有電源開關一律斷電、門窗要關好。
六、故意損壞工具、勞保用品的酌情進行教育或賠償。
理化實驗室管理制度
一、嚴格遵照執行學校有關規定製度，樹立安全第一的觀念。
二、定期檢查線路、用電設備，確保無短路、漏電等安全隱患。
如有問題，及時提出，由學校電工解決。嚴禁私自維修、更改電路。
三、化學藥品密封保存，分類存放，注意防潮、防化學反應；
對於危險化學品要有安全措施，防止學生誤食，防毒防火災、爆炸。
四、實驗室常備滅火器、沙等消防器材，定期檢查是否正常。
五、用完實驗室，檢查所有器材、設備是否完好，有沒有歸放
原位，記錄在冊；離開實驗室要關水、關電、關窗、鎖門。
六、定期開窗通風透氣，做好防潮、防蛀工作。
七、杜絕火源，嚴禁在實驗室玩火、抽菸。
八、嚴格管理實驗室的物品，教育學生愛護公物、杜絕浪費。
2002年6月14日
聽覺服務中心管理制度
1、凡進入聽覺技術服務中心的人員，均應嚴格執行《聽覺技術服務中心管理制度》，牢固樹立安全第一的思想；
2、所有操作設備的教師，均應嚴格按照設備操作的規定進行，並認真填寫“設備使用記錄表”；如果操作不當引起的設備損壞，給予通報批評；
3、發現設備損壞，及時報告管理人員；
4、落實防火措施，及時更換消防器材；
5、杜絕火源，服務中心內嚴禁明火；
6、最後離開服務中心的人員，必須檢查所有電源，並關閉電源，方可離開；否則，造成後果由相關人員負責。
醫務室管理制度
一、認真貫徹執行國家及市的有關“醫療安全管理條例和法規，牢固樹立安全第一的思想。
二、嚴格執行學校及校醫室各項規章制度，認真做好校醫室的安全常規工作，定期對有關的器械、物品進行消毒；有關的檢查、治療，嚴格按照無菌操作要求進行，堅決杜絕醫療事故的發生。
三、加強藥品管理，進藥必須通過正規渠道，定期清查藥品，嚴禁使用過期或變質藥品，發藥時認真核對姓名、藥名、劑量、用法，了解有無藥物過敏史，加強對癲癇學生用藥登記管理，確保師生用藥安全。
四、嚴格遵守醫生24小時值班制，堅守崗位，值班醫生不得擅自離崗。特殊情況離崗須告之康復辦、教導處或當日總值班、學生宿舍值班處。
五、積極配合市、鎮衛生防疫部門，做好各類流行病、傳染病的預防工作，發現傳染病及時報告上級有關部門，同時積極做好各
種傳染病的消毒、隔離工作。
六、協助總務處加強對食堂的食品衛生和學生飲用水的監督檢查，把好“病從口入”關，杜絕食物中毒事件的發生，確保飲食衛生安全。
七、每天下班時和節假日離校時，及時關閉校醫室電源、鎖好防盜門，做好防火防盜工作。
元平特校醫務室
2002、6
教具室管理制度
一、嚴格執行校教具室《工作職責》等各項工作制度，要牢固樹立安全第一的思想、要有隱患意識、加強責任心。
二、定期檢查線路、照明燈、風扇設備是否正常，如有異常及時更換、維修。禁止私拉電線。
三、下班時，必須關好燈、風扇、門窗，切斷總電源。
四、認真做好教具、固定資產的入帳登記，姜善保管，對教具的借出、歸還認真做好登記。
五、定期對複印機、速印機等機器設備進行檢查，如有異常，及時更換、維修。使用機器時，由自己親自操作，避免他人使用不當，造成機器故障或損壞，影響教學秩序。
六、落實防火措施，配齊防火器材，杜絕火源，嚴禁在教具室抽菸。
二○○二年六月
體育器材室管理制度
為了保持體育器材的完整，減少損失和人為的損壞，經學校和體育科組全體成員討論，制訂體育器材保管、使用制度。
1.體育器材室由專人發放管理和維護，體育教師協同管理和檢查。嚴格執行學校財產管理制度。
2.器材室所有器材分類擺放整齊，及時登記造冊一式二份，交總務處一份。
3.借出的器材須及時登記，按時如數歸還。
4.提高體育器材的使用率，確保全全使用。保管員和體育教師要定期或不定期檢查體育場地和器材，發現隱患，要及時上報維修，保證器材的完好。
5.保管員和體育教師應定期打掃器材室，保持室內清潔衛生、通風，對於容易發霉的器材及時翻曬，延長使用時間。
6.做好防盜安全工作，每學期初、中、末各進行一次財產清理，無法使用的器材報學校總務處報損並登記，做好新學期增添體育器材的預報及預算工作。
永定縣特殊教育學校
二00一年九月一日
