概述
武漢科技學院人文社科學院人文社科學院是一個朝氣蓬勃、敢為人先、跨越式發展的先進集體。人文社科學院提前一年實現“專業上層次，隊伍上水平，教學上質量”的第一個五年發展規劃，被評為優秀教學單位。在實現“三上”的基礎上又提出了“學科發展實現大跨越，專業建設實現大跨越，教師隊伍實現大跨越，教學質量實現大跨越”的第二個五年奮鬥目標。人文社科學院“自強弘毅、團結拼搏、求是創新、敢為人先”的院風、教風和學風已經形成。曾被湖北省教育廳授予“湖北省高校先進教育單位”稱號。
學院特色
校區實景高水平博士、碩士化的專職教師隊伍
（一）教師基礎雄厚、學源最佳化：人文社科學院的教師隊伍強強結合、優勢互補，教師都是國家重點大學、重點師範大學的優秀畢業生，來自於武漢大學、華中科技大學、南京大學、南開大學、北京師範大學、華中師範大學、西南師範大學等名校。
（二）高水平博士、碩士化的專職教師隊伍：教師總數55名。教師隊伍由博士、碩士組成，其中博士16名（含在讀博士生）占教師總數的20%、碩士37名占67％，博士、碩士達到95％，遠遠超過了教育部規定的教師學歷標準。
（三）教師隊伍結構最佳化：（1）職稱結構最佳化，其中教授13人，副教授12人，講師19人，助教11人；（2）年齡結構最佳化，老、中、青“三結合”，是一支以中青年為主體的教師隊伍；（3）性別結構最佳化，其中男教師34人，女教師21人。
（四）高素質的教師隊伍：教師中有“湖北省有突出貢獻中青年專家”“省優秀教師”“省優秀‘兩課'教師”、“省高校思想品德課優秀教師”、“省優秀女工”、“校師德師風標兵”、“校優秀教師”"校青年教師教學競賽一等獎"等等。
專業特色
適應信息化、市場經濟的新興專業
人文社科學院現有 “廣告學”、“廣播電視新聞學”、“教育技術學”和“法學”四個新興專業。專業設定堅持了文科與信息科學相結合，新聞傳播與高新技術相結合，高等教育與市場經濟相結合。大力進行學生培養模式創新，走文科知識、理論教育，工科策劃、創新訓練和藝術設計實踐“三結合”的培養道路。這種“1+1+1”的專業培養模式，培養出了高素質的專門人才，2004年榮獲湖北省教育廳教學研究二等獎。 一大批優秀學生健康成長，大批學生在校學習期間獲國家、省以及學院獎勵；一批學生在國家企事業單位、跨國公司、國內大中型廣告公司工作；很多學生考取碩士研究生繼續深造。
未來展望
學科建設勢頭強勁、後來居上人文社科學院依託“馬克思主義理論研究中心”“教育研究中心”“思想政治教育研究所”“哲學與文化研究所”、“新聞與傳播研究所”和新興專業，大力鍛造學科隊伍，積極申報新的碩士點。2005年獲得三個碩士點。2006年，“馬克思主義基本原理”、“美學”兩個學科，被省學位辦批准為省級重點學科。人文社科學院還同華中科技大學聯合培養碩士研究生。“高等教育學”學科已經於2006年開始立項建設。
今後，人文社科學院還將創建、申報培養“新聞傳播學”和“文藝學”碩士生新學科。
科研成果
科研項目多多、成果纍纍
（一）科研項目層次高、數量多：（1）國家社科基金項目“楊獻珍哲學思想研究”1項；（2）教育部人文社科項目3項；（3）湖北省哲學社會科學基金項目4項：（4）湖北省教育廳重點項目、一般項目和指導項目共20項。總計承擔省以上科研項目28項。
（二）科研成果豐碩、影響力增大：近年來教師公開發表學術論文 481篇，撰寫、編著專著、教材40餘部。一批論文發表在《高校理論戰線》、《自然辯證法研究》、《自然辯證法通訊》、《哲學動態》、《江漢論壇》、《社會主義研究》、《新聞與傳播研究》、《電影藝術》、《當代電視》等權威、核心期刊上，並被《新華文摘》、《人大報刊複印資料》全文轉載或收錄。
（三）獲得多項重要獎勵：社科系教師已榮獲“湖北省人民政府社會科學獎”、“武漢市人民政府社會科學獎”和“省教育廳教學研究獎”和其他重要獎項。
