學院簡介
武漢紡織大學人文社科學院是一個朝氣蓬勃、敢為人先、跨越式發展的先進集體。 武漢紡織大學人文社科學院成立於2005年,其前身為創建於1999年的社科系。學院下屬廣播電視新聞學系、廣告系、教育技術學系、法學系、馬克思主義理論部5個教學單位,擁有馬克思主義理論研究中心、教育研究中心、思想政治教育研究所、哲學與文化研究所、新聞與傳播研究所5個研究機構。人文社科學院提前一年實現“專業上層次,隊伍上水平,教學上質量”的第一個五年發展規劃,被評為優秀教學單位。在實現“三上”的基礎上又提出了“學科發展實現大跨越,專業建設實現大跨越,教師隊伍實現大跨越,教學質量實現大跨越”的第二個五年奮鬥目標。人文社科學院“自強弘毅、團結拼搏、求是創新、敢為人先”的院風、教風和學風已經形成。曾被湖北省教育廳授予“湖北省高校先進教育單位”稱號。系所設定
武漢紡織大學人文社科學院設廣播電視新聞學、廣告學、教育技術學、法學四個本科專業,2008年起廣電、廣告、網路傳播(教育技術)專業按“新聞傳播學”大類招生,現有在校學生1000餘人。學院具有美學、馬克思主義基本原理和思想政治教育3個碩士點,其中馬克思主義基本原理和美學2個學科是湖北省重點學科,現有在校研究生近60人。與此同時,學院還承擔了全校近20000餘名學生的“兩課”教學工作。師資力量
學院擁有一支高學歷、高水平的教師隊伍,現有專任教師78人,教授15人(博士生導師3人、兼職教授6人),副教授20人,高級職稱占45%;博士、博士後42人,碩士30人;教師隊伍學源最佳化、結構合理,在國內高校中率先實現教師全面博、碩士化。教師中有享受國務院政府特殊津貼專家、全國優秀教師、全國高校優秀思想政治教育工作者、湖北省有突出貢獻中青年專家、教育部特聘學科和本科教學評審專家、湖北省優秀教師、湖北省高校優秀理論課教師等。學院科研實力雄厚。近年來,學院教師在《哲學動態》、《社會主義研究》、《新聞與傳播研究》、《電影藝術》、《當代電視》等權威、核心期刊上發表論文1330餘篇,其中多篇文章被《新華文摘》、《人大報刊複印資料》全文轉載或收錄。學院出版人文社科博士文庫1套16部,教師出版著作56部、編寫教材21部;主持包括國家社會科學基金(6項:“楊獻珍哲學思想研究”、“楊獻珍與馬克思主義哲學中國化研究”、“沃勒斯坦世界體系理論與馬克思世界歷史思想比較研究”、“大學文化軟實力視角下的和諧校園建設研究”、“當代大學生對社會主義核心價值觀的價值認同抽樣調查研究”、“黃宗羲《明夷待訪錄》與儒學近代轉型”)、教育部與日本國際合作的專業人才培養研究資助項目、湖北省人文社科基金項目等省以上科研項目90餘項;獲得“教育部高等學校德育創新發展研究成果三等獎”、“湖北省人民政府社會科學獎”、“武漢市人民政府社會科學獎”和“省教育廳教學研究獎”等科研和教研成果獎近20項,並獲一批全國、省級學會大獎。
學院硬體設施完備,擁有廣電實驗室、模擬法庭、多媒體計算機實驗室、廣告製作實驗室、非線性編輯實驗室、廣播電視演播廳、畫室、圖書資料室等高水平、大規模的實習、實踐、實踐設施,各類設備等固定資產達312萬元。實驗室配備了具有高級職稱的專職指導、管理教師。
人才培養模式
學院致力於人才培養模式的改革創新,在十餘年的在教學實踐中創造性地推出受到教育部評估專家好評的“以工程技術、藝術設計為底色,以人文社科為主色,以計算機網路信息技術套用為亮色”的“唐三彩”特色人才培養模式,走文科知識、理論教育,工科策劃、創新訓練和藝術設計實踐“三結合”的培養道路,通過多媒體、計算機技術、網路技術的創新性運用,加強了學生的專業技能和綜合素質的訓練和培養,使文科學生具備了工科學生的專業動手能力和創新精神,增強了學生的市場適應能力,適應了資訊時代對人才的新要求。2004年,“唐三彩”人才培養模式榮獲湖北省教育廳教學研究二等獎。學院堅持德才兼備、育德為先的人才培養思路,充分結合學校學院特色資源,根據學生的特長和興趣確定不同的培養方向,通過專業實踐教育平台和“選單式”校園文化體系加強對學生專業素質與課外科技、實踐創新、動手能力的培養,大力拓展和積極引導學生參與第二課堂空間,力爭每一名學生“有所學、有所長、有所為、有所樂”。