學校介紹
桓台縣馬橋鎮北營國小，學校現輻射13個自然村，有20個教學班，在校學生786人，教職工36人。校舍建設分教學樓、藝體樓、辦公樓。微機室、實驗室、圖書室、閱覽室、多媒體報告廳、音樂室、美術室、語音室、廣播室等一應俱全。校園美化綠化錯落有致，三季有花，四季常青。校園文化建設體現特色，充分利用空餘開闢了文化長廊，建有大型高檔文化櫥窗20個。各種文化牌，名人名言、警示語等120幅。教育信息技術現代化建設再上新台階，微機教室配備45台新微機，開通寬頻網，建立了校園網。學生可以網上學習。逐步實現了教師獲取信息，無紙備課。學校實現網路化管理，教育教學質量大幅度提高。
千里之行始於足下，北營國小全體師生以飽滿的工作熱情團結協作，落實“抓班子帶隊伍，強管理提質量”的桓台教育精神，教育教學穩步提高，各項教育活動走在全鎮的前列，活動成果在省、市、縣宣傳媒體作專題報導，德育教育辦出了特色。隨著時代的步伐，在全體師生的努力下北營國小的明天會更美好！
校園文化
校風：團結 勤奮 求實 創新
校訓：求真 求善 求美 求新
教風：敬崗 愛生 探索 求新
學風：樂學 善思 實踐 互助
高效課堂
為深入實施課程改革，提高學校育人水平。馬橋鎮北營國小積極開展教學研討活動，努力打造高效課堂。
一是加強集體備課，重在突出實效。本學期學校對年級、學科組集體備課進行了重新部署，理清了責任，明確了獎懲。還挑選優秀備課組進行了集體備課展示。
二是劃分年齡段，加快“生本課堂”實施步伐。①壓擔子，要求學校40歲以下教師必須積極參與“生本課堂”實踐，用新思想、新理念統領教學，學期內見成效。②跟形式。要求40周歲以上教師要跟上形勢需要，積極轉變教學理念，逐步向“生本課堂”靠攏，年內完成課改任務。
三是加強校本研修，搭建課改交流平台。通過組織校內骨幹教師上示範課、教師間相互聽課等形式，探索實踐課改模式。並就教學中存在的問題進行集體研討，取長補短，力促提高。
山東省級規範化學校（一）
| 山東省為提高中國小辦學水平，促進基礎教育的均衡發展，大力推進素質教育，辦好讓人民滿意的教育，開展了省級規範化學校的建設與管理工作。 |
