現象
拍課族走進現在的大學課堂，那曾經學生們一邊聽老師講課一邊埋頭做筆記的景象，已經很難再看到了。有記者走訪師大、西電科大、建築科大、石油大學、外事學院等高校課堂發現，僅有三成同學還保留著隨堂記筆記的習慣，更多學生選擇用手機、相機記錄PPT或黑板手寫內容，甚至在課後，用隨身碟直接複製老師的教學課件。
上課時，每當老師翻一頁PPT，就會聽見“咔嚓”“咔嚓”的聲音。而原本安靜的課堂，伴隨著“拍客一族”頻頻打開的閃光燈，課堂猶如新聞發布會現場那樣熱鬧起來。
教育改變
隨著教學方法和技術手段的改變，大學生的課堂學習也擺脫了單一的傳統模式。課堂筆記的數位化、同質化現象在高校中普遍存在。在調查中，約七成同學表示自己曾使用過非手寫的方式記課堂筆記。
上海大學的嬌嬌，曾經是位一直奉行手記筆記的“筆記黨”，可如今也加入了拍客的行列。“以前還能夠做到每節課都按自己的方法手寫筆記，而這個方法確實也有很多好處。可是現在老師都用PPT教學，而且翻頁翻得特別快，就算你記筆記的速度再快也跟不上老師翻頁的速度，這樣一來，不僅記不全，而且連自己思考的時間都沒有了。沒辦法，雖然我並不想當課堂拍客，可是在這個‘快’時代，你必須得跟上。”
優點
拍筆記或拷貝課件是對現有技術資源的充分利用，減少了課堂因記筆記而浪費的時間。
缺點
拍課族上課時由於忙於拍照，心思都沒有用在老師講授的內容上，頻繁地用手機拍照記筆記，影響了聽講效果，一節課下來都沒有什麼印象。
用手機拍的筆記很少有人在課下再去整理，這樣幾乎跟沒拍一樣。
隨著信息技術的進步和套用，大學生書寫能力不斷下降也成為不爭的事實。書寫能力是需要時間磨練的，現在筆記記得少，有些作業也用電腦完成，感覺自己的字寫得越來越慢，越來越難看了，而且有的時候還會忘字。
老師觀點
對於學生記筆記，老師們也有自己的看法，上海大學材料學院教基礎課的王老師說：“今天的學生確實不容易，首先是要面對誘惑——手機，其次還要受到老師的制約——PPT播放速度。但就我個人來講，還是更主張學生手寫筆記。除了利於培養學生的良好學習習慣，記筆記還有一個很實用的好處——鍛鍊寫字能力及速度。”
雙語解讀
Photographinglessonclan 拍課族Universitystudentswhodon'twritedownnotesduringclassbutphotographlectureslidesinstead.
（互動百科與《環球時報》英文版聯合推出）
中國移動手機報·互動百科IN詞_2013年12月
 |  |
互動百科與卓望信息結成百科知識類內容資源唯一合作夥伴關係，由互動百科向中國移動手機報用戶提供新鮮、趣味的網路銳詞 ，與中移動手機報共同打造新傳媒。 | |
| 2013年12月IN辭彙總 | | 噪音依賴症 | 年末拖延症 | 職場第二人 | 智慧型爸媽 | 馬上有錢 | 碎片式學習 | 被窩族 | 急怒症 | 被動運動 | 愛情曇花症 | 電視暴力 | 霾單 | 小家庭時代 | 三行辭職信 | 快餐觀點 | 消費疲勞 | 同學群效應 | 洗肺游 | 三拍幹部 | 人體光環效應 | 原始學歷歧視 | 數字遊民 | 碰瓷敏感症 | 精神離職 | 硬肩族 | 數碼原住民 | 經濟學式自私 | 拍課族 | 網路智商 | 工作劫持 | 候鳥式養老 | |
