學校簡介
山西農業大學信息學院成立於2003年，是經山西省人民政府批准成立、教育部確認的一所獨立學院，由辦學歷史悠久、文化底蘊深厚、教學科研實力雄厚的全國著名農業高校——山西農業大學按照新機制、新模式舉辦的本科層次全日制高等院校。
學院依託山西農業大學雄厚的師資力量和科學規範的教育教學管理優勢，既繼承傳統、保證質量，又教育創新，不斷提高辦學水平。學院以本科層次套用型人才為培養目標，立足山西、輻射周邊、服務全國。學院確立了“三個堅持”：堅持以人為本、因材施教、全面發展的辦學理念；堅持教學質量第一、學生素質第一、社會效益第一的辦學方向；堅持一切為了學生，一切為了提高教學質量、一切為了學院發展的辦學宗旨。努力辦成一所較大規模、較高質量、較好效益全國知名、省內一流的獨立學院。
學院現有農林園藝系、生物科學與技術系、資源環境與計算機系、食品與工程系、經濟與貿易系、公共管理系、外語系和基礎教學部、社科部；下設12個直屬教研室。學院現有綜合辦公室、教學管理部、團委、學生工作部、圖書館、檔案館等管理部門。學院舉辦了22個本科專業和三個專業方向，涉及農學、工學、理學、經濟學、管理學、文學等6大學科門類。
學院擁有一支德才兼備、學緣結構合理、專業素質良好的教師隊伍。主講教師承擔了基礎課和全部專業課教學任務，具有豐富的教學經驗和專業教學能力，有效地保證了教育教學質量。學院辦學層次為本科，學制四年，按學年學分制管理，學生學習期滿，成績合格，由學院具印頒發普通高等學校畢業證書。自2008級新生起，符合學士學位授予條件的學生，由學院頒發學士學位證書。
學院在校學生享受國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金，鼓勵資助在專業學習、科技創新、各種活動等方面突出的品學兼優的大學生，幫助困難學生順利完成學業。目前，學院有全日制在校本科學生8621人。近三年畢業生考研率分別為15.54％、10.04%、10.71%，就業率分別為46.15%、48.71%、60.39％以上。
2010年1月，山西農業大學與浙江紹興正大控股集團有限公司正式簽訂合作辦學協定。學院新校址設在太谷縣水秀鄉大威村，為太谷縣城規劃濱河大學城的首個重點建設項目，正在建設的龍城高速公路引橋將經過校門口。建設項目由紹興正大控投集團有限公司總投資8億元人民幣，現已征地1000畝，2010年4月8日正式開工建設，2013年8月全面完成所有工程建設項目，建築面積達到34.5萬平米，將滿足1.6萬餘名學生在校學習。今年，將首期建成3棟教學樓、3棟學生宿舍和1棟餐廳樓及其他配備設施，9月1日交付使用，迎接2000餘名新生入駐。學院再次迎來新的發展機遇，將以科學發展觀為指導，秉承農大百年底蘊、依託農大雄厚實力，培養社會適用人才，彰顯學院顯明特色，努力把學院建設成為服務地方經濟和社會發展的一流獨立學院。
師資力量
山西農業大學信息學院是山西農業大學利用優質教育教學資源和山西新興教育投資公司提供優質資金資產雙方合作舉辦的、實行新體制新模式辦學的、實施本科學歷教育的一所普通高等學校。作為高等教育制度創新產物的獨立學院—信息學院為山西乃至全國的大眾化教育作出了積極而有效的貢獻，同時也實現了自身的跨越式發展。目前，學院有7系2部：農林園藝系、生物科學與技術系、資源環境與計算機系、食品科學與工程技術系、經濟與貿易系、公共管理系和外語系以及基礎教學部和社會科學部。舉辦25個本科專業和1個專業方向，涉及理、工、農、經、管、文6大學科門類，在校生達8000餘人。學院加強教師隊伍、輔導員隊伍和管理隊伍建設，現已形成一支學歷層次高、凝聚力強、充滿生機活力的優秀教職工團隊。學院共有專職教師和兼職教師517人，兼職教師主要從山西農業大學優秀教師中選派。其中專職教師84人，兼職教師433人，教授67人，副教授91人，具有博士、碩士學位的教師356人。為保證教學質量，任課教師主要從山西農業大學優秀教師中選聘，目前，，其中教授、副教授占教師總數的38.4%，博士、碩士學位教師達到50%以上。學院07、08兩屆畢業生考研率分別達到16.2%和10.3%，就業率大幅度提升。
辦學理念
信息學院依託山西農業大學雄厚的師資力量和科學規範的教育教學管理優勢，既繼承傳統，又不斷創新，經過幾年的辦學實踐已經形成了一套具有特色的辦學理念、教育教學體系和人才培養模式。
1、指導思想：以“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想和“十七大精神”為指導，深入貫徹教育部第26號令《獨立學院設定與管理辦法》，牢固樹立科學發展觀，堅持社會主義辦學方向和教育公益性原則，遵循教育規律，突出內涵建設，規範辦學行為，提高教學質量，促進信息學院健康、協調、可持續發展。
2、辦學宗旨：學院確立“三個堅持”，即：堅持以人為本、因材施教、全面發展的辦學理念；堅持教學質量第一、學生素質第一、社會效益第一的辦學指導思想；堅持一切為了學生、一切為了提高教育教學質量、一切為了學院發展的辦學宗旨，全面推進素質教育。為滿足地方經濟社會發山西農業大學信息學院 展套用型人才培養的需要，適應高等教育大眾化進程作出積極貢獻。
3、辦學定位：山西農業大學為教學研究型大學，信息學院辦有特色的套用型大學。實現與母體學“錯開定位、配套發展”的辦學格局。所謂錯開定位是指信息學院明確以培養本科層次為主的高素質套用型人才為辦學定位，持之以恆，辦出特色，辦出水平。在這種定位下信息學院與母體學校實現配套發展，亦即在人才培養、師資隊伍、教育資源等方面實現共享、互補、共榮。
4、學科結構：辦好理、工、農、經、管、文六大學科，優先發展社會經濟發展急需的交叉、新興學科。按照“多學科並舉、文理滲透”的原則，實現多學科辦學和文理科招生對半的辦學格局。
5、辦學層次：學院集中致力於單一的本科層次教育，著力構築通識基礎、學科（專業）基礎、專業（方向）、實踐教學四大平台課程，緊緊圍繞本科教學開展活動，確保教學質量。
6、培養目標：培養適應現代社會發展和經濟建設需要，德智體美全面發展，基礎紮實，知識面寬，能力強，綜合素質高，富有服務意識和創新精神，畢業後能在相關業務部門、企事業單位、科研院（所）、大中專院校等從事技術開發與推廣、經營與管理等工作的套用型、複合型、創新型高級專門人才。
7、培養規格：7.1具有良好的思想道德素質和人文素養、自由寬容的態度、團結協作的精神，以及正確的審美觀和感受美、鑑賞美、創造美的能力；7.2具有較寬的基礎知識、紮實的實踐技能，能成為高科技部門、技術密集型產業或知識含量高的企業的套用型高級技術人才和中高級管理者；7.3在技能上不僅限於操作層面，而應在操作與技術、組織與指導、開發與創新等更高層面具備一定能力，具有基本的信息收集、分析、處理、套用的能力；7.4構建通才與專才相結合的知識結構，注重複合型人才培養，在充分掌握一定基礎知識的前提下，側重實踐和套用能力的培養，受到必要的科學思維、科學實驗、科學研究、科學管理的訓練；7.5具有一定的體育、衛生和軍事基本知識，掌握終身進行科學鍛鍊身體的技能，養成良好的體育鍛鍊和衛生習慣，達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準，擁有良好的身體素質和心理素質。
8、服務面向：立足山西、面向華北、服務全國。
9、發展規劃：8000-10000人，實現“規模、結構、質量、效益”科學規劃，協調發展。10、戰略目標：3年打基礎、穩規模，達到萬人大學；5年躍台階、上水平，建成山西領先、全國知名的獨立學院。
專業簡介
園藝專業
(學制四年授予農學學士學位)培養目標：本專業主要培養從事園藝植物生產、園藝植物品種選育以及城市園藝綠化等方面的科學技術人才和高級管理人才。要求學生系統學習和掌握現代生物技術，園藝植物生產原理，園藝植物育種手段，園林設計原理，以及昆蟲學、病理學等相關科學知識，具備從事園藝植物山西農業大學信息學院
生產、經營管理和科學研究的能力。主要課程：植物生理學、園藝學原理、園藝植物育種學、園藝植物生產技術、園藝病理學、園藝昆蟲學、園藝設施栽培、園藝產品儲藏加工等。就業前景：學生畢業後可從事與園藝生產相關的經營管理和技術開發、檢測分析、科研教育和各級行政管理等工作。
園林專業
(學制四年授予農學學士學位)培養目標：本專業培養具備城市風景園林、生物學、林學及相關領域紮實的基礎理論知識，掌握城市及園林生態學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃設計等方面的基本技能，能夠從事園林植物培育與套用、園林建築規劃設計、園林工程施工與管理、城市綠化與園林管理及教學和科研等方面工作的套用型高級專門人才。主要課程：畫法幾何與園林製圖、園林美學、園林生態學、景觀生態學、園林設計、園林工程、城市綠地規劃、園林花卉學、園林樹木學、花卉栽培學、風景區規劃、美術等。就業前景：學生畢業後可在城市建設、園林管理等部門從事各類規劃設計、施工管理、教學科研等工作。
藝術設計專業
(學制四年授予文學學士學位)培養目標：本專業主要培養具備系統的視覺傳達設計、環境藝術設計、數字媒體藝術設計等領域的基礎理論、基本知識和設計策劃能力，能在科研單位、專業設計部門、學校相關企事業單位從事科研、教學、設計、管理等方面工作的套用型高級專門人才。主要課程：中外工藝美術史、中外美術簡史、素描造型基礎、色彩表現基礎、平面構成、造型藝術、廣告策劃與創意、展示設計、裝飾表現、計算機輔助設計、環境藝術等。就業前景：學生畢業後可從事城市規劃、環境營造、景觀設計、環境美化、廣告策劃及製作等領域的管理、教學、藝術創作和項目開發等工作。
動物醫學專業
(學制四年授予農學學士學位)培養目標：本專業培養適應社會主義市場經濟體制下現代化建設需要的從事獸醫行政管理、動物疾病診斷與防治、動物防疫檢疫和防疫監督、獸醫衛生檢驗、獸藥生產與利用，以及教學、科研和推廣套用的套用型高級專門人才。主要課程：動物解剖與組織學、動物生理學、動物生物化學、獸醫病理學、獸醫微生物與免疫學、獸醫診斷學、獸醫內科學、畜禽營養代謝與中毒病、獸醫外科及手術學、獸醫產科學、中獸醫學、流行病學、動物傳染病學、動物寄生蟲病學、獸醫衛生檢驗學、獸醫生物製品學等。就業前景：學生畢業後可在獸醫行政部門、商檢、海關、科研院所及企事業單位從事獸醫、防疫檢疫、科學研究、獸藥生產經營、產品開發行銷及獸醫行政管理等方面的工作。
生物技術專業
(學制四年授予理學學士學位)培養目標：本專業培養符合社會主義市場經濟需要，掌握生命科學的基本理論和生物技術的基礎知識、基本理論、基本技能，並能在高等學校、科研機構、政府機關及相關行業的企事業單位從事生命科學和生物製品的研究與教學、生產與開發、經營與管理、檢測和分析等方面工作的套用型高級專門人才。 主要課程：遺傳學、生物化學、植物生理學、細胞生物學、分子生物學、微生物學、DNA重組原理與技術、基因工程、細胞工程、蛋白質化學與酶工程、組織培養、植物育種技術與原理、現代儀器分析、生物技術大實驗、計算機技術與套用等。就業前景：學生畢業後可在科研和教育部門從事與生命科學相關的研究和教學工作，企事業單位從事生物產品的行政管理、質量監督和外貿檢疫工作，能在涉農、環保、工業、醫藥、食品、IT等行業從事與生物技術有關的套用研究、技術開發、生產管理、檢測分析等工作。
生物科學專業
(學制四年授予理學學士學位)培養目標：本專業培養具備生物化學、分子生物學、基因工程、酶工程等相關學科方面的基本理論、基本知識和基本技能，掌握套用生物基礎研究和套用研究的基本技術，能在科研教學部門及企事業單位等從事科研、教學、管理工作的套用型高級專門人才。主要課程：植物生物學、動物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、分子生物學、生態學、藥用植物資源學等。就業前景：學生畢業後能從事生物科學套用研究、技術開發、生產管理等工作；同時該專業學生還可以報考我校的生物化學與分子生物學、生物物理學、植物學、植物遺傳育種、動物遺傳育種等專業以及校外相關專業的碩士研究生繼續深造。
農業資源與環境專業
(學制四年授予農學學士學位)培養目標：本專業培養具備農業資源與環境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、環保、農資等部門或單位從事農業資源管理及利用、農業環境保護、生態農業、資源遙感與信息技術在教學、科研、管理等崗位工作的套用型高級專門人才 主要課程：生物學、植物生理生化、土壤學及植物營養學、農業資源利用、資源遙感與信息技術、環境監測、環境質量評價，土壤污染與防治等。就業前景：學生畢業後可在農業、土地、環保、農資等部門或企事業單位從事農業資源管理及利用、農業環境保護、生態農業、資源遙感與信息技術的教學、科研、管理、生產等工作。
環境科學專業
(學制四年授予理學學士學位)培養目標：本專業培養具備環境科學的基本理論、基礎知識和基本技能，能在科研、學校、企事業單位及行政管理部門等從事有關環境監測、環境評價、環境規劃與管理、生態恢復與重建及環境工程等相關專業的科研、教學、管理等崗位工作的套用型高級專業人才。主要課程：環境土壤學、環境微生物學、環境生物學、環境化學、環境監測、儀器分析、環境工程學、環境質量評價、環境規劃與管理、環境保護法、礦區生態恢復與重建等。就業前景：學生畢業後可在科研學校、企事業單位及行政管理等部門從事有關環境監測、環境評價、環境規劃與管理、礦區生態恢復與重建及環境工程等相關專業的科研、教學、管理等工作。
信息管理與信息系統專業
(學制四年授予管理學學士學位)培養目標：本專業培養具備計算機科學基礎知識，信息管理與信息系統的理論，掌握科學的系統思想、方法和信息管理等方面的基本知識，能夠進行信息系統的分析和設計、綜合套用信息系統和管理的知識原理在農業、資源環境等部門或其他企事業單位從事系統設計及信息收集、開發利用的套用型高級專門人才。主要課程：管理學原理、西方經濟學、信息經濟學、運籌學、信息資源管理學、C＋＋語言、統計學原理、數據結構、計算機網路及套用、遙感及圖象處理、資料庫系統原理、管理信息系統、地理信息系統、信息系統開發方法等。就業前景：學生畢業後可在科研院所、教育部門、企事業單位和行政機關從事與信息管理與系統設計相關的科學研究、教育教學和行政管理等工作。
計算機科學與技術專業
(學制四年授予理學學士學位)培養目標：本專業主要培養具有良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬體、軟體與套用的基本理論、基本知識和基本技能與方法、具有研究和開發計算機系統的基本能力的套用型高級專業科學技術人才。主要課程：離散數學、電工及電子技術、計算機原理、數據結構、編譯原理、作業系統、通信與網路概論、計算機系統結構、資料庫系統原理、彙編語言程式設計、面向對象程式設計與C＋＋、大型資料庫系統、軟體工程、網路套用、企業管理等。就業前景：學生畢業後可在教學、科研、企事業單位和行政管理部門從事計算機教育教學、科學研究與開發套用等工作。
機械設計製造及其自動化專業
(學制四年授予工學學士學位)培養目標：本專業培養具有一定的數學、力學、電工電子技術、機械設計、機械製造和自動控制等基礎理論，熟悉一定的信息處理和分析的基本知識和方法，掌握機械設計製造及其自動化領域的分析計算、工程設計方法和有關的檢測控制技術，具備套用現代設計方法進行機械產品的開發、製造及設備控制、生產組織管理、計算機軟體套用的能力和機械設計製造基礎知識及套用能力，能在工業生產部門從事機械設計製造領域內的設計、製造、科技開發，套用研究、運行管理等方面工作的高級工程技術人才。主要課程：畫法幾何及機械製圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工與電子技術、材料成型工藝基礎、機械製造技術基礎、機械製造裝備設計、數控技術、機電一體化技術、三維設計軟體及工程套用等。就業前景：學生畢業後可從事工業生產部門的機械產品開發、加工製造、工裝模具設計、生產過程管理、數控技術套用、工業自動生產維護管理、計算機軟體套用、產品行銷等方面的工作，也可在科研教育單位從事教學和科研工作。
電氣工程及其自動化專業
(學制四年授予工學學士學位)培養目標：本專業培養具有一定的數學、物理、電路、電子技術和自動控制等基礎理論，熟悉一定的信息處理和分析的基本知識和方法，具備電氣工程及自動化領域的分析計算、工山西農業大學信息學院
程設計方法、檢測控制技術、電力工程等方面的基礎理論及套用能力，能夠從事與電氣工程有關的系統設計、運行控制、信息處理、研究開發以及計算機軟體套用等方面工作的高級工程技術人才。主要課程：電路、模擬電子、數字電子、工程力學、電機與拖動、電力系統、電磁學、電力工程設計、電力系統繼電保護、自動控制原理、計算機控制技術、單片機及接口技術、測試技術、信號與系統、高電壓技術等。就業前景：學生畢業後可在電力企業、國家電力管理部門、高等院校和科研機構等部門從事電力系統設計、運行管理、生產過程控制、信息處理、教學科研等工作。
食品科學與工程專業
(學制四年授予工學學士學位)培養目標：本專業主要培養從事食品貯運加工、食品工程設計和管理的高級科技人才。要求學生系統掌握化學工程、食品工程、生物工程及食品工藝的基本理論和技術，具有一定的食品工藝設計、設備選型及配套、新產品開發、食品品質分析、監控、檢驗等方面的能力。主要課程：食品生物化學、食品微生物學、食品營養與分析、食品原料學、食品工程原理、食品貯運學、食品工藝學、食品機械與自動控制、食品高新技術。就業前景：學生畢業後可在各級食品、輕工、商業、外貿、檢驗、檢疫等企事業單位從事科研、教學和管理等方面的工作。
食品科學與工程專業
（烹飪與餐飲管理方向）(學制四年授予工學學士學位)培養目標：本專業方向主要培養符合市場經濟和科技發展需要，具有良好職業素質和較高的計算機套用能力和英語水平，了解國內外餐飲行業發展動態以及行業法律法規，掌握飲食營養與化學、烹飪工藝技術與現代餐飲企業經營管理等方面的理論、知識和基本技能，具備獨立分析解決問題能力和創新能力，具備決策、管理、設計、諮詢等能力，能在餐飲業相關部門或單位從事教學與科研、技術與設計、推廣與開發、經營與管理等崗位工作的高級技術與管理人才。主要課程：烹飪原料學、飲食營養與衛生學、餐飲管理學原理、烹飪化學、中國烹飪概論、烹調原理、品嘗學、餐飲經濟學導論、烹飪工藝學、西餐工藝學、麵點工藝學、筵席與選單設計、冷拼工藝與食品雕刻、餐飲企業人力資源管理、中外餐飲文化、酒店財務管理、連鎖企業經營管理等。就業前景：民以食為天，餐飲業是全球十大熱門行業之一。學生畢業後可從事餐飲行業管理、技術設計、飲食技術與文化研究、營養服務、中國飲食涉外服務與推廣、餐飲部門的經營與管理。
食品質量與安全專業
(學制四年授予工學學士學位)培養目標：本專業培養掌握食品質量與安全的基本理論、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在食品質量與安全控制領域，食品原輔料生產、加工、流通和消費等崗位從事設計、分析、評價、管理和新技術研究的高級技術人才。主要課程：有機化學、生物化學、微生物學、食品分析、食品工藝學、食品衛生學、食品安全學、食品質量檢驗技術、食品質量控制學等。就業前景：學生畢業後可在食品、醫學、農業、衛生防疫、質量檢驗、環保、能源等部門或企事業單位從事食品質量與安全控制的套用和管理工作。
生物工程專業
(學制四年授予工學學士學位)培養目標：本專業培養從事生物工程技術研究與套用、生物產品開發及管理的高級工程技術人才。要求學生系統掌握微生物學、化學工程、發酵工程、細胞工程、酶工程等生物工程技術的基本理論及其產業化的科學原理、工藝技術和工程設計等基礎理論、基本技能。主要課程：有機化學、生物化學、微生物學、化工原理、生化工程、生物工藝學、發酵工程等。就業前景：學生畢業後能在科研機構或高等院校及企事業單位從事研究或教學工作，能在生物技術與工程領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發等工作。
國際經濟與貿易專業
(學制四年授予經濟學學士學位)培養目標：本專業培養具備國際經濟和貿易的基本理論，掌握國際貿易和國際經濟技術合作的基本知識與基本技能，能在涉外經濟貿易部門，外資企業及政府機構從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專業人才。主要課程：國際貿易學原理、國際貿易實物、國際金融、國際市場行銷、國際經濟合作、國際技術貿易、西方經濟學等。就業前景：學生畢業後可在外貿部門、外資企業、科研部門等機構從事外貿研究與外貿實務工作。
市場行銷專業
(學制四年授予管理學學士學位)培養目標：本專業培養適應社會發展需要，具備管理、經濟、法律、市場行銷等方面的基本理論、基本知識和基本技能，掌握行銷與管理方法與技巧，能在企事業單位和政府部門從事市場行銷和物流管理以及教學、科研方面工作的高級專門人才。主要課程：市場行銷學、公共關係學、行銷心理學、社交禮儀學、項目投資評估、廣告策劃、工商管理學等。就業前景：學生畢業後可在黨政有關部門、科研機構、高等院校以及各類企事業單位從事理論研究和財政、金融、計畫、統計、經營管理等工作。
公共事業管理專業
（教育管理方向）(學制四年授予教育學或管理學學士學位)培養目標：本專業培養能夠適應社會發展需要的，德、智、體、美等全面發展的，具有良好綜合素質的，具備現代管理理論、教育科學理論、教育管理技術和方法的知識及實踐能力的，能在教育行政部門、大中學校、成人教育、教育管理理論研究以及文教、體育、衛生、環保等部門從事業務管理與研究等工作的套用型高級專門人才。主要課程：管理學原理、管理心理學、人力資源開發與管理、學校管理學、教育政策研究的理論與方法、教育法概論、管理經濟學、管理定量分析、公共關係、管理信息系統、管理文秘、教育學、教育哲學、教育統計與測量。就業前景：學生畢業後可在大中學校、科研院所、政府機關從事教育、教學、科研和行政管理工作。
行政管理專業
(學制四年授予管理學學士學位)培養目標：本專業培養能夠適應社會發展需要，德、智、體等方面全面發展，掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，熟悉黨和國家的方針、政策、法規，堅持黨的基本路線，具有良好的政治素質；掌握相應的管理學、管理心理學、政治學、行政學、行政決策學、行政管理學等方面的基本理論、基本知識和基本技能；掌握一定的法學基礎知識；具有較強的組織能力、協調能力、分析問題和解決問題能力的高級管理人才。主要課程：管理學、管理心理學、行政學原理、公務員制度、行政管理學、農業經濟學、農學概論等。行政管理方向：行政決策概論、人力資源管理概論、行政組織學等。行政法方向：行政法、行政訴訟法、農業經濟法等。就業前景：學生畢業後可在黨政機關以及涉農部門、企事業單位、社會團體從事行政管理、公共管理工作及科研管理工作等。
農林經濟管理專業
(學制四年授予管理學學士學位)培養目標：本專業培養具備農業林業與農村經濟管理的基本理論、基本知識、基本技能，掌握巨觀經濟管理原則，從事農業與農村巨觀與微觀管理、研究以及統計、會計、審計、金融、行銷等工作的高級經濟管理人才。主要課程：政治經濟學、農業經濟理論與政策、企業經營管理學、統計學原理、企業會計學、市場行銷學等。就業前景：學生畢業後可在黨政有關部門、科研機構、高等院校及各類企事業單位從事理論研究和財政、金融、計畫、統計、行銷、經營管理等工作。
農林經濟管理專業會計學方向
（學制四年授予管理學學士學位）培養目標：本專業培養具備會計、管理、經濟和法律等方面的知識和能力，能熟練地使用計算機處理有關財務、會計業務，具有經濟預測和管理決策能力的管理學科高級專門人才。主要課程：個體經濟學、總量經濟學、管理學、初級會計學、中級會計學、高級會計學、成本會計學、管理會計學、財務管理、審計學、統計學、經濟法、管理信息系統等。就業前景：學生畢業後可在企業、事業單位、會計事務所及政府有關部門從事財務管理、會計核算和審計工作等。
農林經濟管理專業財務管理方向
（學制四年授予管理學學士學位）培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律和金融等方面的知識和能力，掌握現代財務管理的基本理論、專業知識和操作技能，具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力和科學研究能力。能在農業、工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的具有服務意識和創新精神的套用型高級專門人才。主要課程：管理學、個體經濟學、總量經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理基礎、經濟法、稅法、中級財務管理、高級財務管理、財務會計、資產評估等。就業前景：學生畢業後可在黨政有關部門、科研機構、高等院校及工商、金融企事業單位從事理論研究和財政、金融、計畫、統計、行銷、經營管理等工作。
英語專業
(學制四年授予文學學士學位)培養目標：本專業培養德智體全面發展，具有紮實的英語語言基本理論和基本技能以及廣博的科學文化知識，具有較強的英語聽、說、寫、譯等的交際能力，能在經貿、行政、教育、旅遊、科研等部門以及外貿、合資、國有、私營等企業從事翻譯、研究、教育、管理等工作的英語高級專業人才。主要課程：英語精讀、英語閱讀、口語、聽力、寫作、英語語言學、英語語音學、英語辭彙學、英美概況、聽力套用英語、英美文學史、中西方文化比較研究、外國文學作品選讀世界經濟學、國際貿易、生物科學等。就業前景：學生畢業後可在教育、外事、企事業單位等部門就業，能從事教學、管理、翻譯、研究等工作，也可從事銀行、涉外等工作。
