![單玲[中學特級教師]](/img/4/d32/nBnauM3X2cDNwEzM5UTN0czMxMTM2YzM1IDOwADMwAzMxAzL1UzLwUzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLwE2LvoDc0RHa.jpg "單玲[中學特級教師]")
人物經歷
1982年畢業於長春師範學院數學系，1989年加入中國共產黨，1994年任長春五中教務主任，1997年任長春五中校長助理，並獲奧林匹克數學二級教練員稱號，同年任長春市中學數學專業研究會理事、長春市數學學會事事。2000年任吉林省數學專業研究會理事。1999年被評為長春市數學科骨幹教師、吉林省中國小青年學科帶頭人，2003年3月結業于吉林大學教育專業研究生課程班。2000年被評為中國小國家級骨幹教師。2002年被評為長春市教育科研型名師。
論文
單玲老師所撰寫論文《利用多媒體輔助教學，激發學生數學學習興趣》在東北地區第九屆數學研究會上評為優秀論文獲一等獎。此論文同時獲省電教館1999年現代教育論文一等獎。參與主持97—00年國家級重點課題《普通高中體育課程教材整體改革實驗研究》結題，獲國家總課題組一等獎。論文《數學教學中開展研究性學習初探》於03年獲省教育科學“十五”規劃總課題組貳等獎。現主持並參與的課題有“信息技術與學科整合”（省級）、“數學教學中的研究性學習探索”（市級）、“校本教材的開發與推廣的實驗研究”（國家級）、“在研究學習中培養學生創新精神和實踐能力”，並取得成果，出版論文集《琢玉集》。
吉林省特級教師（一）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
