個人簡介
王玉芹，長春市特殊教育學校任教，國小高級教師。
體育教育
王玉芹同志在學習期間身體素質非常好，是一名優秀的中長跑運動員，是多項省中專運動會記錄的保持者，由於她有此特長，最初來校擔任體育課的教學工作，由於我校聾學生要參加市里組織的特殊教育學校籃球比賽和運動會，她在籌建籃球隊和運動隊的同時，把行李搬到了學校，每天早晨不到5點鐘就把運動員從床上搖起，帶著他們跑公路，進行專業的強化訓練。由於不懂籃球技術，她就虛心的向老籃球教練學習請教，然後再把所學的技術傳授給她的學生們。經過一年多的艱苦努力，她所率領在的運動隊和籃球隊在1984年的特殊教育學校籃球比賽和長春市特殊教育學校運動會中取得了第一名的優異成績，從而為耳聾學生取得了心理上的自信和社會的認可。少先隊工作
1984年王玉芹同志擔任了少先隊大隊輔導員工作，並同時承擔一個年級兩個教學班的數學教學任務。在工作期間，她組織了大量有益於學生身心健康的活動，並同空軍第二航空學院數學系建立了共建關係，使學生在共建活動中情感得到了陶冶，意志得到了鍛鍊。與此同時，她所教的數學課也取得了豐碩的成果，在全省期末教學質量評比中，所教的兩個班，在1985年分別取得全省數學統考第一名和第三名的好成績。1989年9月，由於組建特殊教育師範學校的需要，學校要派一個同志參加全國特教專業骨幹教師培訓，經學校領導集體慎重研究決定，委派她的丈夫去上海參加培訓，在徵求她的意見時，當時她已經懷孕6個月，但仍然為工作需要表示同意並積極支持。
教學研究
王玉芹同志於1983年畢業於長春師範學校，被分配到長春市聾啞學校任教。王玉芹同志在多年的教學實踐中，十分注重自身理論素質的提高，一直至力於特殊教育理論與實踐的研究，尤其注重學習國際先進的教育理念，自費購買了大量的教育理論書籍，潛心研究，積極運用並取得豐碩的成果。由於多年的學習與積累，她參與了我國第一部《特殊教育詞典》的編寫工作，並承擔聾教育部分重要編寫工作；2003年在我國第一次召開的國際聽力暨語言康復學術大會上，有兩篇論文入選，並應邀參加學術會議；多年來有近十篇論文在相關國家級期刊雜誌發表和獲獎。獲得榮譽
王玉芹同志二十幾年來，在特殊教育工作中辛勤耕耘、默默奉獻、鞠躬盡瘁，為特殊教育事業奉獻了自己全部的汗水和青春，她的工作得到了全校教師的認可和讚譽。自1998年以來連續六年年度考核獲優秀，提前一年被晉升崗位工資；所在班級1999年被評為市級優秀班集體；1999年被評為我省特殊教育領域唯一的一位省級學科帶頭人。2004年被平為長春市優秀教師；2004年教師節吉林日報在9月11日第六版用三分之一的版面，以“燭光照亮孩子的臉”為標題對她的事跡進行了宣傳。評價
愛與人的發展是密切相關的，普通教育離不開愛，特殊兒童的發展就更需要更多的愛來澆灌。在教育過程中，她十分重視對學生進行情感教育，用“愛”來感染學生，讓他們產生積極的情感體驗，樹立自尊、自強、自信、自愛和活潑快樂的人生觀。在學習上把嚴格集體執教和個別輔導相結合，經常用休息時間給學習困難的學生補課，用辛勤的汗水，啟迪遲開的花朵。聾孩子家庭困難者多，在學校住校者多，王玉芹老師經常為家庭困難的學生買學習和生活用品，每到傳統節日都為住宿的孩子帶來節日的食品。住宿的孩子在日記中，在給家長的書信中都描述出對他們所尊敬、熱愛的老師的依戀和感激。在學校組織的結對子幫助聾孩子的活動中，王老師也義務幫助一個同學，使這個學生不因為經濟問題而產生學習以及人格上的問題。人不獨親其親，不獨子其子，是中華民族傳統的美德，她不僅僅關心身邊的聾孩子，同時也伸出溫暖的手來關心特殊師範的學生，有一個品學兼優的學生李小宇在寫給她的賀卡上就寫到：“有了老師的愛，我就不再孤獨”。老師的愛澆灌出學生的健康良性發展，使他們形成了積極主動、熱情開朗、勇於進取、敢於探索、樂於助人、團結協作的好的風尚。在一個教師節的早晨，一個到學校要換兩次車的男孩子，很早就來到學校，在教師的講桌上用一個罐頭瓶做成的花瓶上插滿了各種鮮艷的野花，來表示對老師的愛。吉林省特級教師（一）
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小教師而特設的一種既具先進性、又有專業性的稱號。特級教師應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。弘揚特級教師精神，是時代的要求，社會的需要，教育的需求。 |
