兒童中國民樂品賞

簡介

《兒童中國民樂品賞》共含24張CD、170首樂曲，每首樂曲均有語言講解，並配有6本100萬餘字的專業品賞手冊，手冊精彩的內容包括：音樂里的故事、音樂創作背景的故事、經典名曲賞析、樂器里的文化；每首樂曲都配有親子必讀的文化盛宴 ……

介紹

1.器樂選錄《兒童中國民樂品賞》依從兒童發展教育心理學的理論，按照中國傳統文化教育的目標，首次系統地推出中國第一套帶解讀的中國民族器樂作品欣賞,整套作品基本涵蓋民族器樂的所有種類，古琴、古箏、琵琶、箜篌、阮、三弦、柳琴、揚琴、二胡、板胡、京胡、中胡、革胡、墜胡、擂琴、塤、骨笛、笛子、簫、排簫、嗩吶、管子、笙、編鐘編磬、民族打擊樂系列，還有少數民族的特色樂器：葫蘆絲、口弦、巴烏、馬布、蘆笙、新疆手鼓、熱瓦普、胡西塔爾、考木孜、都塔爾、馬骨胡、必旺、馬頭琴等；所選曲目大多是名家、名作或典型的代表，同時對江南絲竹、廣東音樂、福建南音、潮州弦詩、潮州鑼鼓、打擊樂與吹打樂等樂種及其代表性曲目都有專門的介紹。《兒童中國民樂品賞》在中國民族器樂作品與傳統文化品賞方面涉及種類之多、內容之精、範圍之廣在國內尚屬首次。2.內容按照中國傳統文化及傳統音樂的教育目標，《兒童中國民樂品賞》分為四個階段：童蒙養正系列、問史明辨系列、志在修遠系列、大智修德系列。童蒙養正篇（6CD）：表現自然奇趣與生活百態“正教者皆始於音，音正而行正”。兒童在心性純淨的幼年接受到最純正的愛的教育，他們關愛身邊的一切美好事物、珍惜生活中的每一份小小的體驗：懂得愛與感恩的兒童才會是幸福的兒童。本系列在表現自然奇趣與生活百態美好事物的曲目中共選編了六張專輯：01、“百鳥朝鳳”：這裡有可愛的鴨子拌嘴、有調皮的八哥洗澡、惹人疼愛的畫眉跳架，還有空山鳥語、孔雀開屏、百鳥朝鳳、以及寒鴉戲水……02、“昆蟲世界”：這裡是勤勞的蜜蜂、吐絲的春蠶以及點水的蜻蜓的天堂，當然昆蟲世界裡一定少不了翩翩飛舞的蝴蝶。03、“花樹仙風”：亭亭玉立的出水蓮、傲雪迎霜的蒼松、花之君子梅花、花中隱士蘭花，各有各的品格，各有各的風采……04、“童真童趣”：在兒童眼中，無論是賣菜、打棗、滾核桃、還是朗朗讀書的“書韻”，生活中的點點滴都有無盡的樂趣。05、“喜慶時分”：傳統節日、鄉村廟會、婚慶禮俗、親人相聚的喜慶時分，兒童能體會到世間最真的親情與幸福！06、“好戲連台”：北京的京劇、河南的豫劇、河北的梆子、陝西的秦腔和��……戲裡戲外在兒童的眼裡都是好戲！問史明辨篇（6CD）：以歷史發展順序為主線讀史使人明智，熟知歷史的兒童不會盲從，他們會辨是非、明事理，從不同的角度分析看待問題。這一階段的六張專輯以歷史順序為主線，從上古、先秦至元明清娓娓道來，讓兒童以中國傳統民樂為綱，全面了解中國各個時期的重要歷史的事件、歷史人物、科技、文學、繪畫……01、“先秦之一”：這裡有原始先民們在森林裡集體捕捉獵物的激動、周文王駕馭的八匹駿馬、有孔子泣顏回的師生之誼，當然少不了中國第一部有樂譜記載的《幽蘭》……02、“先秦之二”：在一次次天問中，人們百思不得其解：“遂古之初，誰傳道之？上下未形，何由考之？八柱何當，東南何虧？十二焉分，日月安屬？”帶著這些困惑已進入了戰國諸子百家、群雄爭霸的時期了……03、“秦漢時期”孟姜女、王昭君、蘇武、劉邦、項羽，一個個鮮活的歷史人物展現在眼前、一幅幅真實的歷史事件在身邊上演……04、“魏晉隋唐”：跟著竹林七賢中的阮籍去倘佯魏晉時期的文人風範、隨著吟詠胡笳十八拍的蔡文姬體會被胡人強擄十二年，好不容易能回歸故土卻又面臨母子分離的無奈；大浪淘沙的三國人物似乎還在眼前，我們已經進入了中國詩歌的鼎盛時期、耳邊漸漸響起的是“此曲只應天上有”的曼妙音樂《霓裳羽衣曲》……05、“宋”：經濟繁榮、科技文化高度發展，卻常年戰亂不止、讓人扼腕嘆息的宋朝，蜂擁出一批批的愛國志士、流傳著一篇篇的千古佳話；每一個人物、事件的後面都有一大段耐人尋味的歷史與評論：為雪靖康之恥的抗金名將岳飛和他氣壯山河的《滿江紅》、對祖國的大好河山以及時勢的飄零無限感慨的郭沔，借《瀟湘水雲》來寄託自己的眷念之情；還有南宋與元朝最後一次戰役的《崖山哀》……06、“元明清”：元曲、明清小說、民間小曲，由於異族與漢族統治的鬥爭與融合，使得俗文化在這裡快速的發展起來……志在修遠篇（6CD）：以中國地理民俗文化為綱讀萬卷書不如行萬里路，中國地大物博、幅員遼闊、民族眾多、風情各異，中華民族文化是由各地區的文化和五十六個民族的文化所共同組成的，中國的民樂根植在中華民族文化這片廣博的土地上。志在修遠系列以中國地理民俗文化為綱，所選曲目均有地方特色，讓兒童了解中國的地理山川、各族風俗、東北文化、秦晉文化、燕趙文化、吳越文化、客家文化、閩粵文化……讓我們的孩子將來無論走到世界的哪個角落，只要聽到中國民樂就好像聽到了他心中的另一種母語！01、北國風光02、秀美江南03、瑰麗南國04、彩雲之南05、絲路駝鈴06、詩中有樂大智修德篇（6CD）：引導孩子修性養德、志向高遠中國傳統文化的樂教、詩教、畫教都是一種人格的教育；只有懂得分離的痛苦才會珍惜眼前的所有、只有懂得愛與感恩的兒童才會真正領略什麼是幸福；僅僅通過言辭的教育對處在發育成長期的兒童顯得力不從心，而中國民樂在引導兒童修性養德的方面透入肌骨、內涵深厚、盡善盡美，具有得天獨厚的優勢。“凡音之起，由人心生也”“故音樂者，所以動盪血脈、通流精神而和正心也。”中國的先哲早在幾千年前提出的概念和近半個多世紀來在歐洲發展起來的音樂治療學有異曲同工之妙！ 大智修德系列引導孩子修性養德、志向高遠……01、畫外有音02、人生際遇03、亘古情愛04、離愁別緒05、志在天地06、專為兒童製作的特別專輯 四季――中國民族管弦樂指南

兒童特別專輯

尤其值得一提的是，這套《兒童中國民樂品賞》在眾多音樂家、教育家、民俗學家、心理學家的共同努力下，歷時八年，其中有一張特別為孩子們製作的中國民族器樂介紹的專輯――《四季》，作品按照鄧燕博士提出的構想、李西安教授張鴻懿教授的文案，由劉長遠教授作曲，將四季分為二十四個節氣四個樂章來介紹中國民族器樂與中國傳統的節氣民俗。作品在春分、夏至、秋分、冬至這樣的晝夜平分或特別節氣時，介紹的全部是打擊樂；在立春、立夏、立秋、立冬這樣的季節之首，介紹的全部是管樂；在其他的節氣則分別介紹了不同的彈撥樂與弓弦樂。作品構思精巧、曲調優美、旋律琅琅上口，作為北京・中國傳統音樂節向全世界兒童及教育工作者介紹中國民樂於中國傳統文化的委約作品，讓孩子們以輕鬆愉快的方式迅速熟悉中國民族器樂的分類方式以及音色特點，同時不經意間又掌握了對中國社會有深遠影響的二十四節令的特點與民俗文化。專門為兒童而作的特別專輯《四季》――中國民族管弦樂指南1 序曲2 春季3 夏季4 秋季5 冬季6 終曲7 立春時節 春回大地萬物復甦（管子）8 雨水時節 細雨綿綿潤物無聲（柳琴）9 驚蟄時節 雷聲隆隆蟲蛇驚醒（三弦）10 春分時節 晝夜平分祭拜大地（大鼓）11 清明時節 草木青青桃李花開（琵琶）12 穀雨時節 好雨知時百穀乃生（古箏）13 立夏時節 艷陽高照百鳥爭鳴（嗩吶）14 小滿時節 小麥灌漿豐收在望（二胡）15 芒種時節 搶收搶種不違農時（板胡）16 夏至時節 陽盡陰至晝長夜短（群鑼）17 小暑時節 暑熱已至荷花盛開（高胡）18 大暑時節 三伏酷熱喜降雷雨（京胡）19 立秋時節 金秋時節喜獲豐收（笛子）20 處暑時節 暑熱漸退稻花飄香（中胡）21 白露時節 秋風乍起鴻雁歸來（革胡）22 秋時節分 晝夜平分種麥當時（群鈸）23 寒露時節 秋高氣爽喜度重陽（中阮）24 霜降時節 霜凝大地紅葉似火（揚琴）25 立冬時節 冬日來臨萬木蕭瑟（簫）26 小雪時節 小雪飄落北風凜凜（排簫）27 大雪時節 瑞雪普降鶴鳴松間（笙）28 冬至時節 陰盡陽至晝短夜長（鐘磬）29 小寒時節 數九寒天追憶故人（塤）30 大寒時節 寒凝大地梅花報春（古琴。