個人簡介
何時學，男，1929年11月生，安徽省懷遠縣人。河溜中學高級教師，他學的是教育系，畢業論文是編寫《工農識字課本》，編寫的步驟是，首先與工農談心，了解工農常用的語言，歸納詞語出現的次數，作為編寫課本的依據；第二，編課本的原則是：每課生字5到7字；由易到難；掌握鞏固率，生字易者少出現，難者多出現。第三，在系主任的支持下在復旦大學辦一工農識字班，邊教邊修改，並請丁玲老前輩指導。第四寫出編寫經過、心得、體會約五千字刊登到《世界知識》雜誌上。此書是當時復大工友學習的課本。
個人成就
製造教具：我幾十年的中學地理教學中，認為地理教學最重要的要使學生建立空間概念，學生腦子裡要清楚地有個地圖概念，在他幾十年地理教學中，注重圖表的利用：CD板圖；教地理的首先要學會畫地圖，勤學苦練，地圖畫得要熟練，講到哪裡畫到哪裡，板圖效果最好；(2)紙圖：教學掛圖，幾十年他在懷遠一中、碭山一中、臨渙礦中學、河溜中學共畫教學掛圖一千多幅；(3)立體圖：A.在河溜中學校園內製造一個直徑1.5米的大型地球儀，並製造兩個小型地球儀。B.在懷遠一中用泥摻碎棉絮在木板上塑制南、北美洲地形圖。《果樹栽培法》1958年在碭山果園場勞改三年，給管理員顏定祿寫了一本四萬字的《果樹栽培法》署名顏定祿，因為當時我是蒙冕的政治犯。
盤點中國教育家01
| 教育是立國之本，所以我們要尊重教育，大力發民教育。這個任務就是向大家介紹全國各地有名的教育家。 |
