何民信

何民信

何民信,男,漢族,1937年12月生,安徽巢湖人、高級講師、畢業院校:合肥師院,代表作品:《如何搞好套用寫作教學》、《中專語文教改趨勢摭談》

基本信息

簡介

中共黨員。1964年畢業於合肥師院。曾任安徽省華東地區中專語文教研會會員。中國教育家協會會員。現任職於安徽巢湖地區糧食幹校。

主要成就

30多年來,先後在中學、中專、中技歷任語文教研組長,教務主任等職。大膽地探求教學方法的改革,曾撰寫《如何搞好套用寫作教學》、《中專語文教改趨勢摭談》2篇論文,在華東地區中專語文教研會第二屆、第三屆年會上交流,並獲優秀論文獎;尤其在作文教學上敢於創新,為解脫教師精批細改的負擔,培養學生分析、辨解、歸納、推理等綜合思維能力,在作文批改上大膽地進行了自改互批、群評方法的嘗試,並取得了一定的成效。論文《改進作文批改方法的嘗試》榮獲全國語文教師論文大賽二等獎。撰文《小議套用寫作教學》《改進作文批改方法的嘗試》等。全面建設小康社會的開拓者理論知識、經驗之談:1.要實現全面建設小康社會的宏偉目標,當前最需要解決的問題是什麼?我認為要實現全面建設小康社會的宏偉目標,當前要解決的是“三農”問題、高科技轉化問題、反腐倡廉問題。因為我國原是個農業大國,人口達十幾億之多,吃飯問題是頭等大事。農民要占七、八成之多,吃飯問題解決了即無後顧之憂了,農業實現了現代化,可以大幅度提高糧食產量;農業要實現現全化關鍵要提高農民的科技水平,首先要提高他們的文化水平,農業發展就可以勞動農村的發展,增進農民的收入,促進農民的購買力,推動整個國民經濟的發展。“科技”是第一生產力;“腐敗”能挫傷人民的積極性。2.家庭是小康社會的“細胞”,您是怎樣對待工作與家庭之間的關係的?一個人要搞好自己的工作必須要有一個“賢內助”我在工作期間幾乎所有的家庭問題都是妻子承擔解決的,不到萬不得已,妻子決不把問題向我提出來,因此,在家庭問題上要善於“放權”,充分調動“賢內助”的積極性,正所謂“軍工章”里有我一半也有你一半。3.請您留下對早日實現全面小康社會的美好祝願:生活要“小康”,人口要下降,科技要先行,教育不能忘,糧食是根本,農民要跟上。

盤點中國教育家01

教育是立國之本,所以我們要尊重教育,大力發民教育。這個任務就是向大家介紹全國各地有名的教育家。
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