1966年河南師範大學數學系畢業後，分配到鶴壁礦務局中學任教。多次評為模範教師和優秀班主會。1978年調入鶴壁教育學院，先後講授《高等代數》、《中學數學教材教法》、《初等數學研究》、《數學思想方法》、《現代科學技術基礎知識》、《教育政策法規》等10多門課程，因材施教，開發智力，調動激發學生的學習興趣和積極性。深受學生好評。堅持“教學後記”，將教學雙邊活動中，被學生“激”、“難”、“逼”、“羞”出現的靈感（該靈感瞬息即逝），課後及時記下來，分析整理，為以後充實完善教案提供素材。長期堅持，受益匪淺。積30餘年教學經驗，總結出“五步教學法”、“教學七原則”和“十六字輔導法”。在搞好教學與管理的同時，先後發表多篇學術論文，與別人合著兩本書。由於教學與管理成績突出，1989年學校被省教委評為師範教育、師資培訓先進單位，1997年命名為省級文明單位。並於1988年被省教委評為師範教育、師資培訓先進個人；1995年被省教委評為中國小校長崗位培訓先進個人；同年被推選為河南省教育學院系統數學教研中心副主任；1997年獲曾憲梓教育基金會高等師範院校教師獎。
盤點中國教育家01
| 教育是立國之本，所以我們要尊重教育，大力發民教育。這個任務就是向大家介紹全國各地有名的教育家。 |
