簡介
中央工藝美院附中藝美國小藝美國小像一朵美麗的奇葩，綻放在藝術花園裡。以“發展藝術特色辦人民滿意學校”為辦學目標，校園內處處展現著剪紙藝術的特色，師生們人人洋溢著藝術的氣息。藝美國小全體教職工“甘於吃苦，甘願奉獻，甘為人先”；學生朝氣蓬勃，“好好學習，天天向上”。學校以“培育全面發展有特長的學生，培養愛崗敬業有智慧的教師”為培養目標，校訓是“崇德、尚藝、育美、求真”，學校呈現出“同是藝美人，共劃一葉舟；鐵肩擔道義，笑臉育兒童”的校園精神，體現著“借鑑中國傳統文化，打造既古樸典雅又與時俱進的現代化學校”的辦學理念，構建了“既古樸典雅傳承中華優秀民族文化又充滿時代感”的校園文化。
歷史
中央工藝美院附中藝美國小中央工藝美院附中藝美國小自1938年成立至今已有近70年歷史；坐落東直門外胡家園社區內，占地約3840平方米；教學設備齊全，有多媒體、舞蹈、美術、音樂、自然實驗室等專業教室；圖書館藏書近萬冊。自2000年與中央工藝美院附中聯合辦學以來，藝美國小確定了發展美術特色的辦學方向。近幾年，學校努力創新，以“全面發展＋美術特長”為培養目標，學生具備了繪畫、素描、色彩、兒童畫創作、剪紙等美術技能。參加東城區、北京市及國家級的美術比賽獲獎人數達200餘人次。
師資隊伍
學校擁有一支治學嚴謹的師資隊伍。教職工總數45人，其中專任教師36人，教師50%為大學本科畢業生，100%達到教師學歷要求。學校倡導藝美精神：甘為人先，甘於吃苦，甘做奉獻。學校形成了“團結創新、精心服務”的工作作風。為提高教師的美術素養，學校多次聘請中央美院教師來該校進行講座。經常組織“走進藝美，走近藝術”講示會。教師以美的情感、美的情操、美的語言感染學生。
美術特色
學校以發展美術特色為重點，除基礎美術教材外還增加了校本試用課程，為學生提供了豐富的教學內容，並把剪紙、版刻、裝飾畫等民間藝術與現代藝術結合，延伸美術教學內容，將高品位、高藝術的理念滲透在課堂教學之中，使學生的藝術修養更加深厚；學校還根據學生身心發展特點開設武術和舞蹈課程，嘗試“男孩習武術、女孩練舞蹈”的培養模式；還為學生開設了國畫、素描、色彩、電腦繪畫、計算機、足球等十餘個興趣小組，充實了學生的校園生活，使學生在校園裡健康快樂茁壯成長。學生的校外生活豐富多彩。每學期，都要組織學生走進中國美術館、現代文學館、雕塑園等具有藝術氛圍的地方去參觀、學習或寫生，培養學生感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力；帶領孩子走進社區，做綠色小天使；走進敬老院為老人畫；迎接紐西蘭等國外友人進校園，開展文化交流活動。
藝術特色
學校努力發展剪紙藝術特色，得到了上級領導和學生、家長、社會的認可、讚揚。在中山公園國慶遊園會中，學校學生把中國龍剪紙送給了胡錦濤總書記，胡總書記誇讚學生們熱愛中國文化，鼓勵學校要把剪紙藝術繼續傳承下去；學校還應邀在殘奧會大家庭中秋晚宴中展示中華傳統剪紙文化，受到國際殘奧委會官員的讚揚。不僅如此，國際友人也慕名來參觀學校剪紙藝術。豐富多彩的交流活動展現了學生的藝術特長，彰顯了學校的藝術特色，弘揚了中華民族的傳統文化藝術。
辦學機制
藝美國小努力探索著面向世界、面向社區的開放辦學機制，為培養具有“全面發展＋美術特長”的學生不懈地努力著。
環境
校園整潔優美，如同美麗的花園，連續七年被評為首都花園式學校，連續五年被評為東城區精神文明先進單位。學生講禮儀、懂禮貌、愛學習、守秩序形成了文明大方、健康向上的和諧氛圍。
目標
面向新世紀，學校的近期發展目標是：辦人民滿意的美術特色+全面發展的高水平的學校。“辦精品有特色的現代化學校”是學校矢志不渝追求的目標。
北京東城區國小名錄
| 北京東城區國小名錄，你知道多少？本任務就來細數東城區的各國小校園。 |
北京國小名錄（一）
| 北京是一個文化古城，文化底蘊是根深蒂固。國小的名字在北京也是不計其數。我們來看看北京國小的名字。 |
