學校簡介
北京市東城區曙光國小北京市東城區曙光國小創建於1963年，位於東直門外東環廣場東側。現有31個教學班，1200多名學生。學校多年來堅持正確的辦學宗旨，嚴格治校，開拓創新，取得了突出的辦學效益。在全校師生的共同努力下，學校各方面蒸蒸日上，多次受到市、區教育行政部門的表彰，同時得到家長的好評及社會的讚譽。
學校多年來堅持正確的辦學宗旨，嚴格治校，開拓創新，取得了突出的辦學效益。“曙光”為各類中學輸送了一批批優秀的畢業生。在全校師生的共同努力下，學校各方面蒸蒸日上，多次受到市、區教育行政部門的表彰，同時得到家長的好評及社會的讚譽。
辦學指導思想是：遵循教育的客觀規律，堅持從實際出發，全面貫徹黨的教育方針，實現教育過程的整體最佳化，為學生一生的幸福和發展打好基礎，為二十一世紀育人。
培養學生的目標是：健全的人格＋多方面的能力＋創新精神。
辦學宗旨
一切為了孩子的發展。
辦學的目標是：辦一所老百姓信得過的學校。
經過多年的努力，學校已經形成了一支師德高尚、知識淵博、結構合理、治學嚴謹的教師隊伍。教師以“曙光在我心中，質量在我手中”的主人翁精神精心研究教育教學新模式，嚴把教育教學質量觀，提出了“抓住主渠道，構建四十分鐘工程”的構想，“向四十分鈡要質量”、“向教科研要質量”、“向教師要質量”、“向管理要質量”。提出“把幸福歡樂的童年還給學生”，讓學生“高高興興上學來，輕輕鬆鬆回家去”。學校建立質量監控網路，定期聽取家長及社會方方面面的意見，確保教學質量的穩步提高。學校各方面成果顯著，在“北京市數學迎春杯比賽”、“北京市華羅庚數學比賽”、“全國作文春雷杯比賽”、“市、區藝術節比賽”及每年的“區教學質量抽測”中學校均取得優異的成績，受到各界的好評。
曙光國小在創新的年代，培養著創新的人才。曙光國小要努力拚搏，開拓進取，“辦一所老百姓滿意的學校”是永遠追求的目標，要為之而不懈努力。
教育成果
近年來，在課改的新形勢下，曙光國小抓住機遇，以學校基地為突破口，將體驗教育納入到學校教育教學工作中，使體驗教育成為學校的辦學思路，辦學特色。
體驗教育是組織和引導少年兒童在親身實踐中，把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣的過程。這是一個道德認知的過程、道德情感升華的過程、道德實踐的過程和人的社會化過程。曙光國小在多年的教育教學實踐中，結合本校實際，通過豐富多彩的基地活動、多元的校園文化、富有特色的課堂教學讓學生們體驗著生活、學習中的快樂。
體驗活動，讓學生學到了很多課堂上學不到的知識，使學生真正感受到了成長的快樂。正如一位家長所說的，“普通的教育方法，只能讓我們知道孩子會不知不覺地長大，而體驗教育活動卻讓我們聽到了孩子成長的腳步聲。”
辦學特色
辦學方針：以人為本、德育為先、能力為重、全面發展。辦學目標：通過打造曙光優勢，使師生具有良好的道德素養，形成良好的學習品質，為師生營造良好的發展環境，為培養“積極改進”的現代人努力。
辦學特色：通過“均衡協同改善”，營造曙光國小的“生態教育”。
曙光精神：積極改進
育人途徑：以嚴格的要求規範學生、以優良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生、以優美的環境陶冶學生，
以紮實的教學發展學生、以多彩的活動豐富學生，以身邊的典範激勵學生、以現代的思想薰陶學生。
辦學理念
指導思想是：遵循教育的客觀規律，堅持從實際出發，全面貫徹黨的教育方針，實現教育過程的整體最佳化，為學生一生的幸福和發展打好基礎，為二十一世紀育人。培養學生的目標是：健全的人格+多方面的能力+創新精神。
北京東城區國小名錄
| 北京東城區國小名錄，你知道多少？本任務就來細數東城區的各國小校園。 |
