學校歷史
北池子國小校址凝和廟,清雍正八年(1730)敕建，以祀雲神，是北京市級文物，占地6000平米，廟宇作為學校辦學，距今已有74年歷史。 地處“紅色中國、紅色首都”核心地帶的北池子國小以“為每個學生的終身發展奠基，為每個學生的健康成長服務”為辦學宗旨，以“夯實教育教學質量，凸現書法特色，使師生具有藝術素養”為辦學特色，去經營“以競爭求質量，以質量求生存,以特色求發展，以和諧求提高”的發展理念，全面推進素質教育，從而推動學校整體工作的前進步伐，辦出成效，辦出品味，讓校園充滿生機與活力 。
辦學理念
北京市東城區北池子國小學校重視學校文化建設，從建設制度文化、物質文化、行為文化 、精神文化四方面設計和實施，我們著眼於“運用科學發展觀來打造學校品牌”，形成“弘揚人文精神，構建書香型學校”的戰略認識，以“優質教育平民化”為辦學宗旨，積極走內涵式的科學發展之路，給學校教育以先進的理念、人文的氣息、精神的意義，使學校教育以更深層次地、更持久地影響師生、感染師生，學校在深入分析自身文化積累的基礎上，又深刻理解教育的歷史與現實，我們把傳統文化和現代文化融合在一起，把人的發展作為第一要點，把教師作為第一資源，把科研作為第一動力，通過教育教學活動這條主線，將“文”（辦學理念、學校精神、師德師風等）春風化雨般地“化”入環境中，“化”入管理細節中，化入師生的生命中，有形無形地滲透到學校的每一個角落，組成學校發展的靈魂，凸顯學校的個性。堅持“以人為本”的理念，努力追求“行必明德、學求至善”的教育境界，以改革創新求生存、求發展，不斷完善學校管理，充分調動師生的積極性，鑄師魂、立師德、強師能，努力造就一支安教、樂教、善教、勤教的師資隊伍，推動學校實現跨越式的發展。
學校特色
該校教師隊伍有朝氣、有活力，在思想、業務上不斷進取、追求上進、大膽改革、勇於創新，並取得不少成績。學校校園整齊，文化氛圍濃厚，班班能與國際網際網路相通，實現了資源共享，同時也為學生提供遠程學習的機會。學校還設有美術、寫字、自然、勞技、音樂、計算機、圖書館、多功能廳等專用教室，學生積極主動學習， 鍛鍊性格，磨練意志，全面發展。 學校地處中心區，隨著城區改造，班級、學生人數逐漸減少，這更便 於 老師們關注每個孩子，培養所有孩子的特長，使之全面發展。根據學校的優勢和實際情況，我們決心走精品之路，辦有特色的較高質量“小班實驗校”，以滿足老百姓的需求。
學校領導
陳玉霞校長反思自身多年的校長工作，將學校的辦學理念進行最佳化，創新性地提出了其新學生觀。“我的學生觀包括三個方面：一是主體觀。我堅定地認為學生是教育教學的主體，具有自主性、能動性和創造性。二是潛能觀。我認為人的潛能是無限的，開發潛能既是學生個人發展的需要，又是社會發展的需要，潛能開發的全面性與差異性相結合，在潛能開發上應該做到智商與情商相結合。三是成功觀。我認為成功不同於成績優秀，知識教育僅僅是辦學目標的一部分，培養學生的興趣、特長，讓人健康、陽光、幸福的做最好的自己才是教育的最大成功，因為教育是人的生命質量不斷提升的全過程。”
北京東城區國小名錄
| 北京東城區國小名錄，你知道多少？本任務就來細數東城區的各國小校園。 |
