學院概況
上海科技學院（全稱：上海科學技術職業學院）是經上海市人民政府批准、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業技術學院，2007年5月通過教育部高職高專院校人才培養工作水平評估。
上海科技學院校徽學院地處上海市有“國際汽車城”之稱的嘉定城區，目前在校高職生四千餘人。校園教學、生活設施齊全，綠樹成蔭，環境雅靜，是上海市“花園單位”。學院前身是建於1959年的“上海科技專科學校”，1994年併入上海大學，2001年成為獨立設定的國家公辦全日制高等院校。2003-2010連續8年被評為“上海市文明單位”。2009年10月，學院在隆重舉行了五十周年慶典之際，又繪製了學院未來發展的宏偉藍圖。學院“十二·五”期間發展的指導思想是：深入實踐科學發展觀，開放辦學、面向市場、面向全國。以服務為宗旨，以就業為導向，堅持質量立校、特色興校、人才強校，以重點專業建設為龍頭，推進科研與技術服務能力。
學院緊密結合上海國際汽車城建設發展的六大功能和上海電子通信產業建設發展的需要，設有通信與電子信息、機電工程、經營管理、商務流通、人文與社會科學五個系，下設20餘個專業。
學院充分依託有關高校及中科院所屬嘉定地區各科研院所高級人才齊集的優勢，以教授、專家組成骨幹教師隊伍，現有專、兼任教師260餘人，其中具有高級職稱者70餘人，講師、工程師100餘人。學院有現代化教學設施，先進的公共實訓中心，建有電子技術、數位技術、模擬電路、網路技術、安全技術、通信系統工程、計算機系統、汽車發動機、汽車電控、汽車檢測、數控加工、數控工具機維修等50餘個實訓室，為學生提供教學實訓和職業技能培訓。與上海近百家企事業單位建立了緊密的校企合作關係。
學院積極探索與高科技企業相結合、中外合作辦學等多種培養高職人才的模式，聘請國內外專家、企業家對學院工作予以指導。同時，學院努力擴展國際交流，與多個國家和地區的教育機構、院校開展學術交流和教學合作，引進國外教師和優質教學資源，辦學水平不斷提升。
現任黨委書記兼院長：莊順根，黨委副書記：周財寶，副院長：馬德垺、王雲飛、俞偉。
院系設定
在辦學中，上海科技學院堅持“以行業為背景、以就業為導向”，不斷夯實辦學基礎，加強內涵建設，豐富教學資學術會議源，適度擴大規模。先設有通信與電子信息、計算機技術、汽車工程、經濟與管理、人文與社會科學等五個系；下設通信技術、套用電子技術、汽車運用技術、機電一體化技術、物流管理等共20個專業。
機構設定
黨政部門：黨政綜合辦公室、行政第一支部、行政第二支部 、行政第三支部 、商務流通系黨支部、通信與電子信息系黨、機電工程系黨支部、經營管理系黨支部、人文與社會科學系黨支部、支部、工會，共青團。
行政部門：黨政綜合辦公室、教務處、通信與電子信息系、人事處、教務二處（嘉定電大）、商務流通系、學生處、高教研究室、經營管理、招畢辦（陽光招生 就業天地）、科研室、機電工程系、財務處、培訓中心、人文與社會科學系對外合作交流處、圖書情報中心、基礎部、後勤保衛處、計算中心、督導室、國際交流中心，自考部。
追求目標
上海科技學院堅持以“行業為背景、就業為導向”，設有通信與電子信息、計算機技術、汽車工程、經濟與管理、人文與社會科學等五個系；下設通信技術、套用電子技術、汽車運用技術、機電一體化技術、物流管理等20多個專業，建有通信與電子技術實驗實訓中心、計算機技術實驗實訓中心、汽車及機械實驗實訓中心、經濟管理實驗實訓中心等四個實驗實訓中心，共45個實驗室，可開出750個實驗實訓項目。建設了設施先進的上海市級通信與電子技術類職業教育公共實訓高地。
上海科技學院五十周年校慶學院積極探索人才培養模式，大力加強校企合作，建立牢固的實習基地，先後與上海寶鋼股份公司、上海大眾汽車有限公司、中國電信等70餘家單位合作，建立了學生實習與就業基地，有11家單位在我院設立企業獎學金、助學金，捐贈教學設備。學院則根據企業發展需要調整專業課程，為企業培養“訂單式”人才，連續多年的畢業生就業率達到95%以上，2007年畢業生就業率為98.27 %。
“向學生提供合格的高素質教育，向社會提供技術型套用性專門人才”始終是上海科學技術職業學院追求的目標，它將引領學校在今後的發展中不斷地提高和完善。
獲得榮譽
2003年，學院被市教委列為“上海市示範性高等職
上海科技學院學生獲2010年大學生創業金獎業技術學院建設單位”之一，獲2004-2005年度和2006-2007年度連續兩屆“上海市文明單位”稱號。
“通訊與電子技術類職業教育公共實訓基地的建設與教學實踐”榮獲2009年上海市教學成果二等獎。
“模擬電子技術”、“電氣控制與PLC技術”、“現代汽車發動機電控技術”、“商務英語精讀”、“電子感測技術”和“立體構成”六門課程被評為上海市高校精品課程。
《市場行銷理論與實訓》獲上海市優秀教材獎。
在歷屆“全國大學生電子設計競賽”中，多次獲全國二、三等獎，上海賽區一、二、三等獎。（其中在2007年，作為上海賽區唯一參加本科組比賽的高職院校，獲全國二等獎，也是在全國獲此獎項的唯一一所高職院校。）
在歷屆“全國大學生數學建模競賽”中，獲全國二等獎，上海賽區一、二、三等獎多次。
“2010年上海市高職高專汽車類專業職業技能競賽”，我院學生獲團體二等獎一項，個人二等獎1人，個人三等獎3人。
“2006年全國高職高專實用英語口語大賽”，我院獲上海賽區一等獎，全國總決賽第九名；2010年“第七屆全國高職高專實用英語口語大賽”（上海賽區），我院1人獲專業組一等獎，1人獲非英語專業組二等獎。
2009年被共青團中央、中華全國青年聯合會，國際勞工組織評為KAB創業教育（中國）項目優秀院校（全國4所，其中高職院校一所）。
2010年“YBC全國青年創業大賽”中，我院學生獲創業金獎1人，銅獎1人。
《大學生創業基礎》榮獲2010年上海市“教育科學研究成果獎”（三等獎）。
辦學條件
上海科技學院建有通信與電子技術實訓中心、計算機技術實訓中心、汽車及機械實訓
上海科技學院教學樓中心、經濟管理實訓中心、人文與社會科學等五個實驗實訓中心，共45個實驗室，可開出88門實驗實訓課程；開出750項、2600餘學時的實訓項目，實驗實訓設施充分體現了先進制造業和現代服務業的先進科學技術。
培養模式
上海科技學院還積極探索人才培養模式，通信技術及套用電子技術等 上海科學技術職業學院教學樓專業形成“訂單式”培養模式，飯店管理及旅遊管理專業形成“2+1”培養模式。此外，大力加強校企合作，建立牢固的實習基地，先後與70餘家單位合作，建立了學生實習與就業基地，有11家單位和個人在我院設立企業獎學金、助學金，捐贈教學設備。還設“新生獎學金”，對考入我院文化成績名列前茅的學生根據“新生獎學金管理條例”給予獎勵。學院連續多年的畢業生就業率達到95%以上。
師資隊伍
上海科技學院十分重視師資隊伍建設。學院確立了充分利用上海科技學院地區師資資源，發揮退休教師
上海科技學院校園環境作用，加快引進高層次高學歷中青年教師，積極推進師資培訓，逐步改善師資隊伍結構的指導思想。學院充分依託上海大學等高校及中科院所屬嘉定地區各科研院所高級人才的優勢，以教授、專家組成骨幹教師隊伍，現有專、兼任教師近200人，其中教授17人，副教授44人，講師、工程師80餘人。 以上師資隊伍主要組成結構如下：1、學院逐步引進的在編專職教師。雖然學院剛剛建立，但積極引進人才，目前在編的專職教師50餘人，其中教授1人，副教授9人，講師或工程師20餘人，其他大多為剛畢業的碩士生。2003年，學院還將引進副教授以上職稱的教師5人，講師或工程師10 人，碩士畢業生15人。從而使各個專業都具有自備的基本骨幹教師。2、上海大學委派及學院聘用的退休教師。學院充分利用嘉定地區原上海科技大學和上海大學嘉定校區及中科院有關科研院所的人才優勢，聘用了一大批教學經驗豐富的退休教師，其中教授或高級工程師、高級實驗師11人，副教授18人。 3、與學院聯合辦學單位派出的師資。根據高等職業教育的特點，學院堅持走校企結合、產學結合的道路，與多家高科技企業和高校及科研院所進行聯合辦學，儲備了一批“雙師型”教師，其中教授或高級工程師5人，副教授17人。學院將逐步建立健全教師管理辦法，對教師的進修與培訓、考核、職稱聘評、課堂教學質量、科研等進行科學規範的管理，鼓勵教師不斷提高業務和學術水平，力爭儘快建立起一支人員精幹、素質優良、結構合理、專兼結合、特色鮮明、相對穩定的教師隊伍。
校園生活
黨團活動落到實處，收到理想的效果。上海科技學院團委每年組織要求進步的學生開展為期一個月的黨章學習活動，並在其中擇優進入黨校培訓。定期組織部分學員去老區或烈士紀念館緬懷先烈，感受革命傳統，使入黨積極分子的培養有序、有效地開展；每學期開展大型的主題團日活動，如“二十述志”、“五十年輝煌”、“新時期我們怎樣為自己定位”等，在活動中，同學們暢談理想、時代，表演自己創意的節目，真正體現了寓教於樂的效果。為加強團隊精神教育和重溫黨的光輝歷史，學院團委、學生會還舉辦了“歌頌祖國，走進新時代”大合唱比賽、“黨的知識競賽”、大型辯論賽等活動，充分展示了青年學生的精神風貌。另一特色是學生自發組織活動的積極性和主動性非常高。院廣播台的學生回響號召，自發地組織了骨髓捐獻宣傳活動，從與有關單位的聯繫、宣傳資料的準備、請有關醫生講座、播放記錄片等一系列的活動中，充分體現了同學們的匠心獨具，收到了相當好的效果。英語專業的同學自發地排演了英語話劇“梁山伯與祝英台”，自己創造機會在其他院校演出，與外國友人直接對話，受到了外國朋友的好評。學院每年還舉行軍訓、體育節、藝術節、科技節等大型活動，為學生提供充分展示自己才能和活力的舞台。在學院團委的統一管理下，學生自發成立了學生社團，大大推進了校園文化活動的參與面和持續性。
創業教育
為培養大學生的創新意識、創意思維、創造能力和創業精神，引導大學生崇尚科學、追求真知，激發學生科技創業、實踐成才的精神，上海科技學院不斷重視對學生的創業教育先後舉辦了多次創業教育培訓、創業大賽，並開辦了創業教育的相關課程；因此也湧現了大學生創業成功者典範：
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