內容簡介
本書緒論介紹了《標準》的基本理念與數學教育教學的任務與方法;第一章中學數學課程介紹了古今中外的中學數學課程標準,對普通高中數學課程的內容標準進行了深入闡述;第二章數學課程的邏輯基礎介紹了數學邏輯思維的基本規律;第三章中學數學教學、第四章高中數學課程的實施建議和第五章中學數學教學研究屬數學教學的基本內容,對數學教學方法、數學教學工作的具體實施做了詳細的討論,並對新課程進行了分析探討;第六章中學數學學習概要介紹了數學學習的基本過程與方法,重點討論了數學學習的評價問題,體現了與《標準》的吻合。作者簡介
曾超益,男,1958年生,湖南邵東人。大學本科學歷,副教授,工作於韓山師範學院數學系,現任廣東省數學教育學會理事,主要從事數學教育方向的教學與研究工作。在省級以上刊物發表論文20餘篇,參與教育部師範司教學改革的研究課題1項,廣東省21世紀教改工程研究課題1項,主持韓山師範學院教學改革與教學研究課題3項,主編教材2部,參編教材2部。獲韓山師範學院第四、第五屆教學成果一等獎,2003年被評為潮州市教書育人優秀教師。華南理工出版社出版書籍(一)
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