圖書簡介
《東方語言文化論叢》本書收錄會議論文20多篇,該作品為專業教師平日教學研究之心得、成果,本書的出版主要是為了與同行交流切磋。全書內容包括外語專業評估導非通用語種學科建設、認知法在精讀課辭彙教學中的運用、日語輔修課教學初探等。
圖書目錄
外語專業評估導非通用語種學科建設
對我院日語專業碩士點學科建設的思考
「外國語プラス技能型」人材育成について
——「世界工場」時代における中國の日本語教育を例として
認知法在精讀課辭彙教學中的運用
初級日語口語課改革
——“角色扮演”在初級日語口語課中的套用
商貿日本語授業と課程構造野現況二関する分析
印尼語第二人稱代詞及其替代詞
大學二年級日語精讀作業錯例分析及教學反思
基礎日語教學教案作法初探
——以精讀課為中心
越南語語音教學之我見
試談《泰國現代文學作品選讀》的教學
淺談泰語口譯教學方法
大學日語課堂教學模式的探討
——從人文主義外語教學理論得到的啟示
日語輔修課教學初探
試析“中相動詞”的特殊語感
——與可能態、被動態的對比
<疑い>の形式と「野ではないか」の意味、用法について
——「かもしれない」と「だろう」を含めて
句型對日語的主語省略現象的影響
——從日漢兩國語對比出發
中日“親族稱謂語”初探
談談謂語省略的意圖
——以日語會話中旬末謂語的省略為中心
關於「馬鹿馬鹿しい」一詞的詞義理解
接續助詞「ば」,「と」,「たら」,「なら」間異同點之芻議
「お/ご~ください」與「お/ご~くださいませんか」用法之區分
用法之區分
泰語教材建設的探索與實踐
基礎階段越南語精讀教材編寫隨感
教學實踐與非通用語教材編寫
——基礎印尼語教材編寫之我見
涉外型高校外語戲劇創作表演及其功能分析
古代占城的興亡史
——記越南諸封建王朝對占城吞併史
華南理工出版社出版書籍(一)
華南理工大學出版社是教育部主管的全國重點大學出版社,成立於1985年。二十多年來,我社始終堅持為高校教學、科研和學科建設服務的辦社宗旨,秉承“服務教育,傳承文明,致力原創,追求卓越”的出版理念,以品牌建設為龍頭,以學科建設為依託,發揮學校學科和廣東地域優勢,堅持以學術精品為立社之本,增強自主創新能力,辦社實力不斷提高 |