集團介紹
ABC教育集團以外語培訓和基礎教育為核心，擁有短期培訓系統、基礎教育系統、職業教育系統、教育研發系統、文化產業系統、科技產業系統等多個發展平台，是一家集教育培訓、教育研發、圖書雜誌音像出版、出國留學服務、職業教育、線上教育、教育軟體研發等一體的大型綜合性教育集團。旗下擁有20餘家北京市豐臺區ABC外語培訓學校以及北京徑成英教育網路科技有限公司和北京徑成英教育文化發展有限公司，集團現有員工超過1100人，其中ABC外語培訓學校是整個集團的支柱，它是一所全國性的連鎖培訓機構辦學多年來積累了豐富的教學經驗。總部設在北京，在北京、上海、哈爾濱、長沙、廣州、寧波等多座城市已開設近30家培訓中心，教學課程主要包括成人高級口語和青少年進階口語。集團擁有先進的教學方法，包括三維口語教學法、動感學習法、興趣教學法等，這些方法是多年的英語教學經驗所得。集團還自主研發教材，與清華大學語言家共同打造ABC權威教材，並由北京出版社出版。這些教研優勢是ABC教育集團能夠在風起雲湧的培訓行業異軍突起的主要原因。此外，集團即將在香港、韓國、加拿大等地開設遠程教育、青少年英語、實用口語和對外漢語培訓。
集團榮譽
ABC外語培訓學校搜狐網2010中國品牌外語培訓機構20強
搜狐網2010中國十大品牌少兒教育機構
搜狐網2010中國十大品牌課外輔導機構
新浪網2010中國教育盛典最具品牌價值集團
新浪網2010中國教育盛典最具優質服務外語機構
新浪網2010中國教育盛典最具口碑課外輔導機構
騰訊網2010中國最具影響力外語品牌
中國教育線上2010年度十大教育集團
中國教育線上2010年度十佳外語培訓機構
中國教育線上2010年度十佳課外輔導機構
2009年度搜狐教育盛典建國60年教育百強品牌——外語培訓機構
2009年度搜狐教育盛典建國60年教育百強品牌——課外輔導
2009年度中國外語教育培訓最佳滿意品牌
2009年度中國十大品牌外語教育培訓學校
2008年度2008-讀者最喜愛的英語培訓機構--精品購物指南
2007年度2007-讀者最喜愛的英語培訓機構--精品購物指南
2006年度 影響2006-讀者最喜愛的英語培訓機構--精品購物指南
2006年度 讀者最喜愛的英語培訓機構—晚報
影響2006時尚教育品牌——精品購物指南2005年度影響2005-讀者最喜愛的英語培訓機構--精品購物指南
2005年度知名外語培訓機構
2005優秀商務英語培訓機構
2005年度 綜合實力知名外語培訓機構--搜狐網
2004年度全國先進民間組織--中華人民共和國民政部
2004年度 北京市民辦教育先進單位--中共北京市委教育工作委員會北京市教育委員會
2004年度 影響2004.時尚盛典讀者最喜愛的英語培訓機構--精品購物指南
2004年度 知名外語培訓機構--新浪外語擇校網中國國際廣播電台英語中心
2004年度 優秀商務培訓機構--新浪外語擇校網中國國際廣播電台英語中心
2004年度 北京地區第二屆劍橋少兒英語大賽優秀組織獎
2003年度 北京七大商務英語培訓中心--精品購物指南新浪網
2003年度抗擊非典型肺炎先進民間組織--北京市民政局北京市社會團體管理辦公室
2002年度 優秀青少兒類外語培訓機構(外語培訓TOP調查活動)--新浪網英語頻道擇校網
2002年度 十大知名外語培訓機構(外語培訓TOP調查活動)--新浪網英語頻道擇校網
2002年度 優秀熱門英語學習方法(外語培訓TOP調查活動)--新浪網英語頻道擇校網
讀者最喜愛英語培訓機構
全國十大英語培訓機構
北京市先進民辦學校
全國七大商務英語品牌學校
優秀熱門英語學習方法
優秀青少年培訓機構
領導班子
ABC教育集團總裁劉成先生，畢業於哈爾濱工程大學，中國共產黨黨員。“興趣教學法”、“音標教學法”發明者，ABC外語學校創始人。1997年，劉成總裁一手創辦ABC外語學校，至今已有十餘年的辦學經驗。在工作中，劉總嚴抓教學質量，創新進取、深化改革、大膽開拓，帶領教師們用過硬的教學質量贏得了學員和社會各界的一致讚譽。（1）2008年被評為北京市豐臺區優秀教育工作者 2005年初，由中共北京市委教育工作委員會和北京市教育委員會聯合評選為“2004年度北京市先進民辦學校”（2）2004年12月，北京市民政局、北京市人事局聯合授予“北京市先進民間組織”稱號（3）連續兩次被評為哈爾濱社會力量辦學甲級學校，劉校長被評為“社會力量辦學先進個人”（4）“教育工作先進單位”、“民辦非學歷教育工作先進單位”、“南崗區先進基層團組織”、“誠信納稅單位”（5）2003年8月份，由於該校表現突出，被北京市民政局授予“抗擊非典先進民間組織”（6）2004年、2005年在由新浪網、中央國際廣播電台聯合評選中，榮獲“全國知名外語培訓機構”和“優秀商務英語培訓機構”（7）2005年12月，在搜狐網的評選中，榮獲“2005年度綜合實力知名外語培訓機構”（8）2005年、2006年，我們連續兩年被北京《精品購物指南》報社等時尚媒體評選為“讀者最喜愛的英語培訓機構”（9）第二屆全國劍橋少兒英語大賽優秀組織獎（10）黑龍江第四屆“希望杯”青少年兒童英語表演大賽上，獲得了八金六銀、團體金獎（11）2003年，學校為哈爾濱市南崗區公安系統捐贈了價值100萬元的遠程學習卡（12）2004年為北京市監獄系統幹警捐贈了價值100萬的遠程學習卡等劉成帶領全體員工持續開展“提供優質服務，真情回報社會”的多種形式的主題公益活動，立足為社會分憂解難。從2002年起，劉校長投入了十幾萬的資金，在北京、哈爾濱兩地為社會上的老年人和社區居民、下崗職工開展了“免費申奧班”和“下崗再就業技能培訓班”，為她們提供義務的英語和計算機培訓。迄今為止，已經成功舉辦了六期義務培訓班，服務人數達300人，幫助80餘名下崗工人重新走上工作崗位；同時給社區內的特困居民的子女在學校內安排班級，並給予他們減免學費的優惠條件，讓社區內家境困難的孩子也可以受到最好的英語教育，受到社區居民的熱烈歡迎；劉成總裁帶領學校全體黨員，積極學習黨的指導精神，時刻不忘為人民民眾服務的宗旨。多次參與綠化植樹活動，多次為災區捐款捐物；2004年年末，獲悉東南亞海嘯，劉成校長組織ABC全體員工為海嘯災民捐款，共23000餘元，為災區人民貢獻自己的一分力量；2003年，學校為哈爾濱市南崗區公安系統捐贈了價值100萬元的遠程學習卡；2004年為北京市監獄系統幹警捐贈了價值100萬的遠程學習卡等；劉成總裁策劃並組織學員及工作人員成立綠色志願者協會，定期參加社區組織的綠化家園的義務植樹活動，在活動中表現非常出色，受到所在社區街工委領導的一致好評。並積極參與“獻愛心，贈文明”公益果皮箱捐贈活動，認領了東西大直街（和興路---煙廠）路段的145隻公益果皮箱，並組織幼稚園的孩子們組成“環保小衛士”，向人們宣傳環保知識，為締造現代的都市文明做出了應有的貢獻。“非典”期間，作為區人大代表的總裁劉成先生組織員工開展了抗擊非典的活動。2003年8月份，ABC外語培訓學校表現突出，被北京市民政局授予“抗擊非典先進民間組織”；2004年12月，該校光榮的被中華人民共和國民政部評為“全國先進民間組織”。ABC外語培訓學校熱心於公益事業、積極回報社會，中央電視台、北京電視台、北京市豐臺區電視台、哈爾濱電視台等媒體對該校“免費申奧班”、“下崗再就業班”等公益活動進行了宣傳報導。2005年初，ABC外語培訓學校在由北京市教委、北京市教工委舉辦的“北京市先進民辦學校”評選中，從北京2000多所民辦學校中歷經層層選拔和調研脫穎而出，最終榮獲這一稱號，充分表達了社會和政府主管部門對該校工作的滿意度和信任度；2005年、2006年，我們連續兩年被北京《精品購物指南》報社等時尚媒體評選為“讀者最喜愛的英語培訓機構”；2004年、2005年在由新浪網、中央國際廣播電台聯合評選中，榮獲“全國知名外語培訓機構”和“優秀商務英語培訓機構”；2005年12月，在搜狐網的評選中，榮獲“2005年度綜合實力知名外語培訓機構”。榮譽來自於過硬的教學質量。在教學工作中，劉成總裁始終嚴抓教學質量，嚴格按“普及教育，服務學員”的原則進行教學。為嚴把教學質量關，學校設定了投訴中心，對學員實行24小時投訴反饋制度。在學員報名之前，招生人員就必須將《ABC外語培訓學校學員管理規定》向學員認真解釋；如果學員對教務人員的服務不滿意，可隨時撥打投訴中心電話進行投訴。投訴結果必須在24小時之內反饋給學員。劉成總裁將帶領全體員工盡最大的努力讓學員滿意，讓ABC的教育事業發展壯大！
企業文化
學校師資力量強大，教師隊伍忠誠團結，愛崗敬業。2005年，ABC全國員工總數已經突破500名，其中中方員工占80%，外籍教師為20%。ABC外語培訓學校具有外國專家局的聘任資格認可證書，中心所有外教都是通過國家外國專家局，遵循正規途徑引進。他們教學經驗豐富，具有教師資格證書，教學方式靈活，深受學員的歡迎；中方教師隊伍均為畢業於國內知名師範院校外語專業本科以上的高材生，在ABC人力資源部的長達3個月的嚴格培訓後進入學校教師隊伍，經過學習期、見習期和實習期的磨練後方可上崗。自創辦以來，ABC外語學校就致力於自己的團隊建設，以“嚴”與“情”相結合的方式管理自己的團隊。ABC員工隊伍忠誠團結，年人員流動率低於10%；吃苦耐勞，在烈日下、大風中仍然能夠堅持外出宣傳；愛崗敬業，充滿韌勁。這些優秀的人才，幾乎都是從畢業起就效力於ABC，與ABC一起成長起來的。學校對於新人的培養，是一個由校長親自主抓的長期的事業。“培養自己的人”，是ABC發展不變的道理，ABC擁有的500個員工，有500條不同的發展道路，承載了ABC500個閃亮的希望。正是這些踏實肯乾、兢兢業業的員工，帶給了ABC經久不衰的喝彩聲。“嚴”文化
ABC嚴把入門關．每位進入ABC的員工都經歷了"新師訓練營"的磨礪，訓練增強了員工的組織性，紀律性和集體觀念．每次能夠通過"訓練營"的人數只占總數的60%，走出“訓練營”的員工將進入試用期階段。三個月的試用期是韌性和耐力的考驗，試用期通過後的人員才會成為ABC的正式員工而被分配到各個崗位．而無論從事管理工作還是從事教學工作，他們絲毫沒有鬆一口氣的感覺．從諮詢人員的儀態，坐姿到員工與學員的談話禮儀、方式都有嚴格明確的規定。ABC高級口語培訓中心具有外國專家局的聘任資格認可證書，中心所有外教都是通過國家外國專家局，遵循正規途徑引進，外教具有教師資格證書。學校始終將教學質量放在第一位，並視之為學校生存，發展的生命線．經過幾年的實踐，ABC形成了嚴密的教學質量保證、監督與評估體系．教師的授課不僅有十條準則嚴格執行，而且教學過程是通過監控器完全在校長和教學總監的監控之下．教學質量監督體系由劉校長親自監督。從上課的出勤率到考試的通過率，每一項都有著嚴格的分數劃分。將各項評估落實到具體的量化，儘量做到公平、公正和公開，極大的調動了教師積極性．使學生的學習質量從根本上得到了保證．每堂課教師所教的內容，課時進度都有統一的安排．對於因故不能來上課的學員，教師必須無償對其進行補課．以確保前來學習的每位學員真正的掌握英語，學有所得．嚴格執行各項規章制度是實現有效管理的重要手段．對那些違反管理條例或紀律者，該作處分的，學校決不徇私情，嚴格按照制度處理，決不因講小情面而影響大局．無論任何理由接受學員禮物者一經發現立即開除。參加會議遲到的員工將視情節輕重給予罰款或者開除的懲罰．為明確職務越大責任越大，職務越高的員工將受到越重的處罰．建立在有序，有情，得法基礎之上的嚴格要求，嚴格考核，嚴格管理是實現高質量，高效益管理目標的基本保證．學校為嚴把教學質量關，對學員實行24小時投訴反饋制度．將學員的投訴、學員測評成績、家長回訪意見的權重總和與教師及管理人員的獎懲制度相掛鈎．從根本上保證了學員的學習質量．對員工的培訓是管理的一部分．每位ABC的正式員工入校後，學校都會建立一整套跟蹤檔案——根據員工的特點和特長制定培訓計畫．在今後的工作中學校會嚴格按照計畫對員工進行系列培訓，在培訓中貫徹優勝劣汰．這從根本上保證了學校的生命力和團隊的素質．
“情”文化
學校吸收了中國傳統企業文化的精華，做到知人善任、創新、誠信和溝通，讓每一位員工都能以校為家、以校為榮。關心和慰問貧困員工、探望生小孩的女員工、為員工慶祝生日、在節日裡舉行party等一系列的活動形成了企業的富有人情味的文化氛圍．員工的素質培養是企業文化保持旺盛生命力的源泉．十渡蹦極、野外拓展等訓練不僅增強了員工的勇氣、自信和團隊意識，也增強了學校的凝聚力和向心力．從認識ABC、了解ABC到認同ABC、融入ABC，每一位員工都能夠明顯的感到自己身上發生的變化和自己的成長．他們從一點一滴中獲取了自身成長必備的能量，他們變得更加自信和樂觀．在這裡他們所做的不只是養家餬口，他們在實現著自我的人生價值．每一位ABC員工的心裡都在為自己成為ABC一分子而驕傲，都在為自己所從事的事業而自豪。
教學特色
大打教學質量牌的ABC高級口語培訓中心，何以在強手如林的培訓市場中一往無前，贏得廣大口語愛好者的青睞呢？一句話：突破口語瓶頸，奉獻完美服務！師資隊伍
ABC高級口語培訓中心具有外國專家局的聘任資格認可證書，中心所有外教都是通過國家外國專家局，遵循正規途徑引進，外教具有教師資格證書。他們知識淵博，風趣幽默，教學方法靈活，極會啟發和鼓勵學員；大量的精品外教課程帶給學員一種完全英文的語言氛圍，在這樣的環境中進行反覆的練習，容易形成運用英文思考的模式，培養迅速組織、表達和交流的能力；同時，外教課程都是在一定的文化背景和語言環境下展開，學員在語音純正的高級外教的指導下進行真實語境的模擬和演練，親身感受到英語帶來的樂趣和文化的融合與撞擊，可以更好更快地掌握和運用語言。
教學方法
“三維口語訓練法”——“一維”是“讀”，推動學員在讀方面的認知，克服學員在讀上的障礙，重點內容就是教學員如何快速、大聲、帶有語流語調的去讀；“二維”是背，學員要達到背的快速、流利、大聲。教師將對背課文的技巧進行指導，使學員真正的把課本里的東西記在腦子裡，並且達到“過目不忘”；“三維”是說，學員從讀過渡到背，再從背達到說。只有在背和說無法分清的情況下，學員才真正的能把學到的東西套用到實際。這才叫真正的口語學習。“三維口語訓練法”能夠使學員真正達到去說的目的。
專業教材
“集中式自由人”採用美國最大的考試認證中心ETS公司全資研發的空中美語多媒體教材，並精心安排了大量的學員上機練習時間，利用多媒體軟體激發人的語言潛力，在假設的種種生活場景中，學員身臨其境，能夠熟練記憶各種常見場景中的地道用語。
教學管理
學員入學前由專業教師進行學前測試，對學員的英語水平，學習狀況，學習漏洞以及學習中遇到的問題，學員的性格特徵乃至喜好等進行詳細諮詢了解，以備在今後的學習中真正做到因材施教；學中學校提供完備的教學監督和教務管理體系。專門的教學質量監督組會對所有教師進行教學質量回訪和監督，教務人員會對學員的上課情況、作業情況和聽寫情況進行核查和記錄，保障教師和學員對學習過程毫不鬆懈；學後跟蹤服務及時反饋學員在學習過程中遇到的難題並盡力協助解決。
教育項目
成人高級口語
少兒英語
“一對一”全科個性化輔導
企業團訓
海內外遊學
ABC幼稚園
