雲陽先生

雲陽先生,是中國上古神話人物之一。

目前,史學界多認為中國古代第一所"軍政學校"是由東周時期的鬼谷子(王禪、王詡)在鬼谷山所辦。但是,對"鬼谷"究竟在何地,卻存在許多爭議。據資料,在全國各地稱謂"鬼谷"並與鬼谷子所辦軍校相關的地方,多達10餘處

基本資料

歷史事件雖然過去了2000多年,但山河地物大貌依舊在,可說是百聞不如一見,有的問題在文字上是爭辨不清的,到實地一看則豁然開朗,孰是孰非,相比較之下,心中總有個概數。關於"鬼谷"的記載最早於《史記》。《史記·蘇秦列傳》載:"蘇秦者,東周洛陽人(鄰洛陽市老城東南郊太平莊)也。東事師於齊,而習之於鬼谷先生"。《史記·張儀列傳》:"張儀者,魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生,學術,蘇秦自以不及張儀"。文中所言"俱事鬼谷先生","習之於鬼谷先生",無疑是說蘇秦、張儀從師於鬼谷先生,關於鬼谷先生,《風俗通義》載:"鬼谷子先生六國縱橫家"。其名由來是因居"鬼谷"得名。故《鬼谷子》載:"周有豪士居鬼谷,號為鬼谷先生,蘇秦,張儀往見之,擇日而學",可見"鬼谷"是地名。鬼谷之地在今何處呢?就歷史上最早記載鬼谷先生所居"鬼谷"而論,較有影響的有潁川陽城(今河南省登封縣告成鄉)與扶風池陽(今陝西省涇陽縣雲陽鎮)兩種說法。《史記·甘茂列傳》載有蘇代遊說秦王的一段話中提到了"鬼谷",蘇代說:"甘茂非常士也。其居於秦,累世重矣。自淆塞及至鬼谷,其地形險易皆明之。彼以齊約韓魏反以圖秦,非秦之利也.

王不若重其贄,厚其祿以迎之,使彼來則置之鬼谷,終身勿出。"南北朝時期南宋的裴駰在《史記集解》中引東晉學者徐廣的話說:"潁川陽城有鬼谷,蓋是其人所居,因為號。"唐代時,張守節則提出不同意見,他在《史記正義》中引劉伯莊所說:"此鬼谷,關內雲陽,非陽城者也。案:陽城鬼谷時屬韓,秦不得言置之"。明確指出秦界內有鬼谷地名,唐代司馬貞也提出了不同的看法,他在《史記索隱》中寫道:"徐廣雲在陽城,劉氏雲此鬼谷在關內雲陽,是矣。"因此,司馬貞折衷說:"鬼谷,地名也。扶風池陽、潁川陽城並有鬼谷墟,蓋是其人所居,因為號"。《後漢書·郡國志》中注引《地道記》說:"山在北,有鬼谷……案:《史記》鬼谷在潁川陽城,與地記不同"。雲陽鬼谷又名清水谷。宋代樂史在《太平環宇記》中說:"清水谷,一名鬼谷。昔蘇、張師事鬼谷先生學即此谷也"。

歷史影響

非陽城也,很明確,這裡所說的鬼谷是指安置甘茂的鬼谷,而不是指孫臏、蘇秦所求師的鬼谷。司馬貞與張守節都依據劉伯莊之說,劉伯莊是唐初學者,貞觀中期為弘文館學士,授崇賢館學士,曾著有《史記意義》、《史記地名》,是研究《史記》地名最早的學者,其說是比較可信的。但也所要糾正的僅是裴駰關於安置甘茂的鬼谷地理位置之說,而對徐廣、裴駰所說蘇秦求學,即鬼谷先生所居之鬼谷在潁川陽城之說並未提出不同看法,那么也可以說劉伯莊及司馬貞、張守節是贊同徐廣、裴駰之說的。《明一統志》即提出懷疑說:"扶風龍山崗縣亦有鬼谷先生所居,恐非秦事師處"。明嘉靖《河南通志》也採用此說,反對陝西鬼谷說。因此,有學者認為關於孫臏、蘇秦就學之鬼谷的地理位置,還是以潁川陽城之說為最有力。另,唐代貞觀年間編纂的《隋書·進理志》載:"馮翊郡韓城有鬼谷"。該鬼谷在今陝西省東部,黃河西岸,韓城市城東。就此,古今又有學者持韓城"鬼谷"說。錢穆《史記地名考》寫道:"韓城有鬼谷,今陝西韓城縣境,此說是正確。"韓城原為古梁國,戰國初屬魏國,秦設夏陽縣,漢襲秦制,隋始稱韓城縣,其後雖有變遷,多稱韓城。

即首先將聚焦點圈定在中原地區,理由是:1、從史料看,鬼谷的成名弟子絕大多數是中原人,活動範圍也在中原地區,這說明鬼谷校址的地望不會偏離中原。鬼谷子的事跡雖然不詳,但孫臏、張儀、蘇秦、毛遂早年的生活地區則比較清楚。如孫臏"生阿、鄄之間"(《史記·孫子吳起列傳》),地點在戰國衛齊之間,今魯豫交界處"張儀籍貫在魏國,《史記索隱》說明張儀為晉大夫之後,河東(今山西南部)人,早年曾遊說楚國;蘇秦籍貫在東周洛陽,早年事師齊;毛遂是今河南原陽人。從這些史料記載看,孫臏、張儀、蘇秦、毛遂的早期活動主要在中原一帶,他們所從師的鬼谷先生所居校址地理位置由此當可作推論,很可能就在中原地區。

在古代交通不便的情況下,孫臏、張儀、蘇秦等就近師從鬼谷子學習是確有可能的;反之,要遠離中原地區去外地就學的可能性則不大。尤其是蘇秦,農民家庭出身,家境"貧窮"(《戰國策》卷三,秦一)、"臣東周之鄙人也"(《史記》和《戰國策》記蘇秦見燕王所說),他不可能捨近求遠外出學習,遠到陝西、湖北、湖南、浙江等地去求學則有悖常理,他的就就近求學地點當在中原地區。故《史記·蘇秦列傳》說;"蘇秦者,東周洛陽人也,東事師於齊,而習之與鬼谷先生。出遊數歲,大困而歸"。司馬遷再此談求學不言東西南北,只言"習至於鬼谷先生",也表明蘇秦就近求學,沒有去遠處。而鬼谷子作為學者,無論是淇縣人、汝陽人、臨漳人,也很難一開始就雲遊天下,到千里、數千里之外隱居授徒,而中原地區應是他就近授徒之首選地。3.從蘇秦、張儀學成畢業後出遊地點看,鬼谷校址不在秦、楚、魯。史料記載,蘇秦先"東事師於齊",後"而習至於鬼谷先生",學業有成後,先去秦國遊說未成,後改去燕、趙。《仙傳拾遺》中說"蘇秦、張儀學成別去,先生與一隻履,化為犬,北引二子即日到秦"。《史記·張儀列傳》載:"張儀已學而遊說諸侯,嘗從楚相飲。"如果說蘇張從鬼谷學成後,先去別國謀事,那么就可初步判斷,鬼谷之地望當時不在秦,也不在楚。因為若鬼谷在秦或在楚,就不會有他們去秦、去楚之說。4、從鬼谷先生教學所授內容看,重點在於外交和軍事,縱橫術即興起於此。而縱橫術的運用,多是小國由於國力不濟而周旋於大國之間的需要。

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