主要業績
1962年8月於河北北京師範學院歷史系本和畢業。同年,到錦州鐵路第一中學任教,先後任教師、教研組長、教導副主任、教導主任、副校長、校長工作,從事普通中學教育37年。社會兼職為中國學習科學學會會員,全國鐵路重點中學歷史研究會理事長。他堅持進行學校科學管理的研究,多次在遼寧省和錦州市召開的學校管理工作會議上介紹經驗。所在學校被評為“遼寧省文明學校”、“遼寧省德育先進學校”、“遼寧省健康教育先進學校”、“錦州市視窗學校”、“錦州市規範加特色學校”。
1986年8月開始，進行學習方法指導實驗研究，先後4次參加“全國中學學習科學研究會”、“全國學習科學研究會”學術年會，研究成果被《中國學習科學人物縱覽（初創時期）》、《學習科學大辭典》收錄，學校被評為“全國學習方法研究與推廣先進單位”。1986年，主編《學習方法》教材（在“全國中學學習科學研究會”首屆年會上交流）。1996年，參加編寫《高中生學習方法指導》（遼寧省中國小教學用書編審委員會審定）。《堅持從多渠道對學生進行學習方法教育》、《試談在學科教學中進行學習方法教育》、《堅持進行教學改革培養社會主義現代化建設需要的人才》、《我們學校是怎樣全面實施素質教育的》等18篇論文在國家級會議（刊物）或省級會議（刊物）上發表。學校被評為“全國學習方法研究與推廣先進單位”。他堅持結合學校教育教學實際進行研究,發表論文29篇(省級以上18篇)。1986年,主編《學習方法》教材(在“全國中學學習科學研究會”首屆年會上交流)。1996年,參加編寫《高中生學習方法指導》(遼寧省中國小教學用書編審委員會審定)。他個人被評為“鐵道部優秀教育工作者”、“遼寧省優秀教育工作者”、“錦州市優秀校長”、“瀋陽鐵路局優秀共產黨員”等稱號。
盤點陳姓教育家（一）
| 教育是立國之本，所以我們要尊重教育，大力發民教育。這個任務就是向大家介紹中國陳姓教育家。 |
