個人簡介
先後任南昌二中教導副主任、教導主任、副校長，南昌市教育局副局長、黨委委員、南昌市教委副主任，黨委委員、教委主任，黨委書記，江西省教育學會副會長，南昌市教育學會會長，南昌市職業技術教育學會名譽會長，南昌市青少年科普協會理事長，南昌市科協常委，南昌市人才研究會常務理事和江男，1942年9月生，江西省贛州市人。
從事職務
陳光焰祖籍湖北省漢口市。副西省陶行知教育思想研究會常務理事等職。1994年2月出任南昌高等專科學校校長、黨委副書記，2004年受聘為江西城市學院黨委副書記（分管學工工作），2008年受聘為江西科技職業學院院長、黨委副書記。他從事教育工作40多年，積累了豐富的辦學經驗，總結出了行之有效的教學管理方法，為南昌市教育事業的發展作出了貢獻。在南昌市教育局（教委）擔任領導職務期間，在全國率先推行國中招生制度改革，實行取消國中擇優、劃片就近入學。創建了南昌市中等職業技術教育體系，創立了南昌市職業技術教育學會和職高人才市場，使南昌市的職業高中和普通高中形成了科學的結構，辦學水平躋身於全國職教先進行列。出任南昌高等專科學校校長後，他堅持以提高教學質量為核心的辦學思想，深入教學和管理第一線，大力推行教學改革和管理機制改革，辦學的新方法和新路子。在教學方面，他對學校各專業的課程體系，課程結構進行改革，使學校傳統的“基礎課、專業基礎課、專業課；向現代“公共課、專業技術課、專業物色課”轉變。他加大了實驗教學改革的力度，擺脫學科式實驗教學的傳統思想影響，遵循“綜合、套用、模擬開放”的原則，探討出實驗教學中學生能力培養的基礎途徑和手段，從而形成學校重視培養學生套用能力的教育特色。在管理方面，他以教育思想觀念改革為先導，以教學改革為核心，以教學基本建設為重點，建立了能適應當地經濟發展需求，辦學特色鮮明的高職高專教育人才培養模式，為南昌市高等教育的發展奠定了很好的基礎。
盤點陳姓教育家（一）
| 教育是立國之本，所以我們要尊重教育，大力發民教育。這個任務就是向大家介紹中國陳姓教育家。 |
