人物生平
畢業於西安教育學院。在教學改革中，對高中生採取信號式教學，對國中生採用啟發式教學，並結合豐富多彩的第二課堂活動，使學生靈活地掌握知識，大大增強了學生的學習興趣，也培養了能力。
主要成就
1988、1989、1991、1998年先後4次獲區級學雷鋒無私奉獻個人、區級優秀教師光榮稱號。
出版著作
論文《歷史教學改革應遵循歷史課的特點》、《淺談歷史教學中關於史論結合問題》、《關於歷史課改革的探索》、《淺說三段式歷史複習法》等四篇文稿先後在省級刊物上發表，並被刊入全國10多家大型文獻中，被評為國家、省、市級優秀論文一等獎。論文《歷史教學改革應遵循歷史課的特點》被刊於《中學歷史教學參考》（1992年第9期），1993年2月被載於《中學教育研究》、《中學教育優秀論文選集》，並獲國家級論文一等獎，又獲省、市級優秀論文一等獎，又被刊入《師魂·師韻》（1996年9月）；《輝煌二十載--中國改革開放成功理論與實踐文選》（1998年10月）、《中國知識經濟文選》（1998年12月）。論文《關於歷史課改革的探索》被刊於《中國知識經濟文選》等文獻中，獲市級一等獎、省級三等獎。其事跡被刊入《中國當代教育名家能人傳》、《中國教育專家與教育人才》、《中國當代教育名人辭典》、《中學專家人名辭典》、《科學中國人·中國專家人才庫》、《中國當代社會科學專家學者大辭典》中。
盤點陳姓教育家（一）
| 教育是立國之本，所以我們要尊重教育，大力發民教育。這個任務就是向大家介紹中國陳姓教育家。 |
