農民田間學校與其他學校的區別
農民田間學校與其他學校的不同之處在於，輔導員不是通過講課方式向農民傳授技術，而是圍繞農民學員設計問題、組織活動，鼓勵和激發農民在生產中發現問題，分析原因，制訂解決方案並完成實施，使其最終成為現代新型農民或農民專家。歷史淵源
農民田間學校是聯合國糧農組織（ＦＡＯ）提出和倡導的農民培訓方法，是一種自下而上參與式農業技術推廣方式，強調以農民為中心，充分發揮農民的主觀能動作用。農民田間學校最早於1989年在印尼開辦，於20世紀90年代初擴展到亞洲其他國家和地區，後擴展到非洲、美洲、東歐等地區。1984年FAO（聯合國糧農組織）開始在東南亞實施水稻IPM（有害生物綜合治理）項目，1992年FAO在IPM項目實施中總結出在田間全生長季辦農民田問學校（FFS：Farmer Field School）的方法是使農民轉變觀念。改變亂用藥現狀，增加效益，保護環境的最好方法。我國於1988年成為該項目實施成員國。安徽省為項目實施者之一。特別是1998年以來．該項目加大了對中國項目區的投入，本省加大了項目實施力度。2000年起．又增加執行棉花IPM項目。近6年來．共舉辦FFS輔導員培訓班4期。全生長季培訓FFS輔導員130人。舉辦農民帶頭人培訓班24期．培養農民帶頭人772人。
2004年開始，中德合作在河北省藁城市、徐水縣和衡水市桃城區實施ESIA項目，開辦農民田間學校，從種到收全過程培訓溫室西紅柿、黃瓜無公害栽培技術，農民不僅減少了投入，還增加了收入，提高了蔬菜產品的質量，經濟社會生態效益十分顯著。
北京市2005年啟動農民田間學校建設項目，圍繞郊區有機草莓、有機西瓜、食用菌、無公害西洋參、奧運蔬菜等優勢產業，根據農民產業發展需求開展農民田間學校建設，受到農民歡迎。目前，結合優勢產業布局，已建起56所示範帶動能力強的農民田間學校，培養農民技術員1800餘人，帶動示範農戶5萬餘戶，培養了一批綜合素質較高的新型農民。
參考連結
http://www.cqvip.com/QK/97996A/200511/20672018.html?SUID=http://www.ccaj.net/html1/2008/4/18/f445580.shtml
